謝利靜

【摘要】本文通過對三年流通借閱數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，探究體育院校大學(xué)生普遍的閱讀傾向，并從宣傳策劃打造品牌活動、優(yōu)化讀者閱讀環(huán)境、協(xié)同聯(lián)動學(xué)校其他部門、不斷創(chuàng)新閱讀推廣活動內(nèi)容和形式、適當(dāng)?shù)亻_設(shè)經(jīng)典閱讀導(dǎo)讀課程五個方面對體育院校圖書館開展閱讀推廣活動提出建議。

【關(guān)鍵詞】圖書館;數(shù)據(jù)統(tǒng)計;閱讀傾向;閱讀推廣

基金項目：成都體育學(xué)院科研課題“大數(shù)據(jù)背景下體育院校大學(xué)生閱讀狀況探究--以成都體育學(xué)院圖書館為例”（課題編號：16YJ09）

近年來，在倡導(dǎo)全民閱讀政策的引導(dǎo)下，各地公共圖書館、高校圖書館的閱讀推廣活動開展的有聲有色，取得了驕人的成績。針對“閱讀”話題的相關(guān)研究亦隨之增多，尤其是大數(shù)據(jù)時代的沖擊，觸發(fā)更多的研究熱點(diǎn)。對擁有豐富閱讀資源的高校圖書館來說，推廣閱讀責(zé)無旁貸。如何有針對性地開展閱讀活動，筆者認(rèn)為通過一定的數(shù)據(jù)分析，抓住學(xué)生的閱讀傾向、閱讀心理深入剖析，結(jié)合各自學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，方能制定出行之有效的方法。

體育院校學(xué)生來源主要分幾種情況：一是體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理、休閑體育等體育類專業(yè)的考生須參加體考，高考;一是運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)專業(yè)的考生須參加單招技術(shù)與文化考試;一是普通非體育類專業(yè)如新聞、經(jīng)濟(jì)管理、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等考生則須通過普通高考;一是舞蹈、舞蹈表演、播音與主持藝術(shù)等專業(yè)考生須參加藝考。因此，體育院校的學(xué)生特點(diǎn)鮮明，體育類學(xué)生即術(shù)科生喜“動”，鐘情于專業(yè)課，往往對文化課重視度不高，重訓(xùn)練，在學(xué)術(shù)上不追求很深的造詣，閱讀積極性不夠;非體育類學(xué)生即文科生即對體育類課程有喜好，對專業(yè)課也很專注，可謂“動靜結(jié)合”，再深造需求較多，因此喜歡閱讀學(xué)習(xí)。

一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計

（一）數(shù)據(jù)來源

本文主要通過成都體育學(xué)院圖書館使用的金盤軟件系統(tǒng)流通管理模塊，對圖書借閱量、圖書借閱排行等情況進(jìn)行統(tǒng)計。統(tǒng)計時間為2015年--2017年。

（二）近三年總體借還情況

由表1、表2可以看出，受到信息化時代的沖擊，近三年的圖書流通量呈逐年下降趨勢，電子圖書訪問量逐年增長，隨著新媒體的興盛，電子閱讀時代一定程度上影響了紙質(zhì)圖書的流通借閱。越來越多的學(xué)生尤其是體育學(xué)生訓(xùn)練過后更喜歡足不出戶就可滿足自己需求的閱讀模式。

（三）近三年圖書分類借還統(tǒng)計

圖2 ?2015-2017三年分類借還量

從圖2可以看出，每類圖書每年的借閱情況基本穩(wěn)定，文科教體類（G類）始終居首，文學(xué)類（I類）第二，語言（H類）和醫(yī)藥衛(wèi)生（R類）借閱量不相上下，哲學(xué)類（B類）、經(jīng)濟(jì)類（F類）、歷史地理類（K類）每年有一定的讀者群。我校具有“以體為本，體醫(yī)滲透，體文結(jié)合”的辦學(xué)特色，體育學(xué)科外，另有運(yùn)動醫(yī)學(xué)、新聞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、外語等其他學(xué)科，圖中借閱情況與我校學(xué)科設(shè)置相一致，I類主要為文學(xué)類，小說受到大量讀者的青睞，體現(xiàn)出讀者在閱讀專業(yè)課書籍獲取專業(yè)知識之外，有大量閱讀休閑類小說來提升自己文學(xué)素養(yǎng)的需求。

按照《中國圖書館學(xué)分類法》，每年借閱次數(shù)較多的單本圖書榮居榜首的均是文學(xué)類（I），其次是體育專業(yè)類（G8）、醫(yī)學(xué)類（R），實(shí)用工具類（C）亦有涉獵。這與學(xué)校圖書館的館藏特點(diǎn)相一致，我校圖書館是西南地區(qū)最大的體育文獻(xiàn)信息中心，與學(xué)校學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)相符合，構(gòu)建形成了以體育、醫(yī)學(xué)為特色，覆蓋學(xué)校所有學(xué)科專業(yè)的館藏資源體系。

二、讀者閱讀傾向分析

“所謂閱讀傾向，目前較一致的看法是，讀者為實(shí)現(xiàn)閱讀愿望，將閱讀需要付諸閱讀行為，表現(xiàn)閱讀特點(diǎn)的一種趨勢。”研究讀者的閱讀傾向，有助于圖書館的館藏建設(shè)、讀者宣傳、參考咨詢等工作，一直是圖書館學(xué)研究的重要領(lǐng)域，而對讀者借閱圖書的狀況進(jìn)行分析，無疑是讀者閱讀傾向研究的重要方法。通過對以上各項數(shù)據(jù)如各類圖書借閱量、借閱排行榜的分析、不同讀者類別借閱量等地分析，總結(jié)出體育院校的學(xué)生閱讀特點(diǎn)。

（一）專業(yè)性

從圖1看出，每年借閱的書籍中，G類最大。其中主要是G8類和G2類。作為體育院校的學(xué)生，學(xué)生主要分為學(xué)科生和術(shù)科生。術(shù)科生借閱書籍主要是專業(yè)類書籍，G8類書籍借閱量最大，占借書的比例量接近1/2，或與教學(xué)、科研、訓(xùn)練相關(guān)的社科類，如C類有關(guān)體育統(tǒng)計理論的書籍。G2類書籍主要是新聞系學(xué)生借閱。R類書籍借閱量每年也位居前三，主要是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。

（二）休閑性

由于體育院校學(xué)生訓(xùn)練時間較多，體力消耗大，因此在閑暇時間更傾向于追求輕松快樂的閱讀，往往選擇休閑類圖書，I類中小說最受歡迎，B類中勵志、心理學(xué)方面書籍也為一個選擇，多是年度暢銷書，如《盜墓筆記》、《重口味心理學(xué)》、《解憂雜貨店》等等，經(jīng)典類書籍中金庸的武俠借閱次數(shù)在2015～2017年三年中，兩次居首，其中與我校有武術(shù)學(xué)院有一定關(guān)系。但是如國學(xué)類書籍《論語》、《左傳》、《史記》等書架前門可羅雀，哲學(xué)類書籍往往無人問津，此類書籍需要花費(fèi)更多的時間和精力讀通讀懂，當(dāng)代大學(xué)生個性張揚(yáng)，追求時尚潮流，往往喜歡選擇圖文并茂或通俗易懂或具有視覺沖擊效果的讀物，因此，此類書籍受到冷落。

（三）實(shí)用性

信息化時代競爭愈加激烈，就業(yè)壓力與年俱增，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才是時代所需。因此在校大學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，要通過各種技能考試提高自身綜合素質(zhì)，英語和計算機(jī)作為一種基本技能，此類書籍占據(jù)較大市場，且英語等級考試是大學(xué)生順利畢業(yè)的通行證之一，此類圖書需求量較大。

三、我校閱讀推廣服務(wù)策略

（一）現(xiàn)有的閱讀推廣活動

我校圖書館以讀書月、宣傳月活動為契機(jī)，持續(xù)開展閱讀推廣活動，自2005年至今，成功舉辦了十五屆讀書月、宣傳月活動，其連續(xù)性、持久性在全省乃至全國高校圖書館中名列前茅。十五年來，學(xué)校圖書館堅持推廣閱讀，致力于培養(yǎng)成體莘莘學(xué)子的良好閱讀習(xí)慣。十五年來，別具匠心的活動主題、精彩紛呈的活動內(nèi)容、別出心裁的活動形式，已然成為校園里一道亮麗的文化風(fēng)景線。每年讀書月圍繞閱讀擬定不同主題。讀書月活動持續(xù)開展的動力在于創(chuàng)新，每年的讀書月活動在保留上一屆影響較好的活動內(nèi)容的同時，注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際與社會熱點(diǎn)，不斷地創(chuàng)新活動內(nèi)容，凸顯體育特色。2008年奧運(yùn)年，圍繞奧運(yùn)主題舉辦奧運(yùn)電影展播、奧運(yùn)知識展板、奧運(yùn)主題書展等活動;第七屆、第八屆讀書月活動將圖書館資源宣傳與閱讀活動相結(jié)合，讓我校學(xué)生在樂趣中愛上閱讀;2016年5月，圖書館、科研處、體育史所聯(lián)合舉辦的中國短道速滑主題展覽，國家體育總局冬季運(yùn)動管理中心副主任劉成亮、部長于海燕，國家短道速滑隊全體教練員、運(yùn)動員，四川省體育局局長朱玲、副局長劉踐和我校領(lǐng)導(dǎo)共同參觀了這一展覽并給予了肯定。