魯娜 李靜怡

電出來(lái)的大賽情緣

說(shuō)起職工職業(yè)技能大賽，肖光有著一份獨(dú)特的情感，被他稱為“大賽情緣”。這份情緣追溯起來(lái)，始自24年前。那年，21歲的肖光從機(jī)械局中專畢業(yè)，并以專業(yè)第一名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入了本鋼供電廠（后合并為板材能源總廠）。

初入企業(yè)，肖光有著青年人特有的拼勁。每天他早早上班，與師傅們一同進(jìn)行設(shè)備巡視、維護(hù)與數(shù)據(jù)記錄等工作，渾身上下有著使不完的勁兒。就這樣，工作了三個(gè)月。一天，班長(zhǎng)告知大家，廠里要舉辦職工職業(yè)技能大賽暨青工技術(shù)比武，肖光覺(jué)得自己的機(jī)會(huì)來(lái)了，他相信憑借自己在校期間專業(yè)理論考試名列前茅的成績(jī)，必定會(huì)嶄露頭角。他也真的做到了，憑著過(guò)硬的理論基礎(chǔ)，順利地進(jìn)入了前20強(qiáng)，有機(jī)會(huì)參加實(shí)際操作比賽環(huán)節(jié)，而這也成為他終身難忘的一次比賽。

當(dāng)滿懷信心的肖光走進(jìn)實(shí)際操作比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到滿是設(shè)備故障判斷與處理的實(shí)際操作題后，“腦子‘嗡的一下，完全亂了陣腳了。”肖光回憶說(shuō)，剛參加工作三個(gè)月，雖然平日里也跟著師傅記錄、巡視，但從未真正上手處理過(guò)設(shè)備故障，只記得師傅邊走邊聽(tīng)，偶爾這“摸”一下，那“碰”一下。但問(wèn)題出在哪兒，肖光真的沒(méi)有仔細(xì)詢問(wèn)和研究，更別提親手處理了?，F(xiàn)在是考試，怎么辦？急的滿頭大汗的肖光選擇了一道還算懂的考試題——“直流接地的查找”。

“當(dāng)時(shí)我穿戴好安全防護(hù)裝備，頭腦一片空白，只能硬著頭皮拿出工具查找問(wèn)題。剛一上手，就感到一陣酥麻，手立刻縮了回來(lái)，我知道自己‘過(guò)電了。試是考砸了，怎樣答完的題，怎樣回的班組，又怎么回的家，不記得了。但懊惱羞愧的情緒和陣陣酥麻感，到現(xiàn)在還記得清清楚楚?！?/p>

比賽“折戟讓肖光重新認(rèn)識(shí)了自己，也重新認(rèn)識(shí)了自己所從事的崗位。從那以后，他真正將心沉了下來(lái)，找到了干事業(yè)的初心：立足崗位，責(zé)任在肩，精進(jìn)技藝，永不放棄。自此，肖光開(kāi)始與職工職業(yè)技能大賽結(jié)下了深厚的情緣。

秘籍與通關(guān)路

技藝的精進(jìn)并非一蹴而就。再一次參賽，結(jié)果又失利了，他情緒消沉。班長(zhǎng)宋曉亮看在眼里，裝在心上。

一次巡視結(jié)束后，宋曉亮把他叫進(jìn)辦公室?！霸趺戳耍课覀兊母卟派?，最近情緒有變化呀?！卑嚅L(zhǎng)的話讓肖光汗顏，特別是那句“我們的高才生”，讓他有種無(wú)地自容的感覺(jué)?！鞍嚅L(zhǎng)，您教教我吧?！毙す饷摽诙??！澳阒览碚撆c實(shí)際的區(qū)別了吧？”宋曉亮問(wèn)，肖光重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳菑拿魈炱?，你每天跟著我走現(xiàn)場(chǎng)，要是有檢修作業(yè)，下班你也別走?！闭f(shuō)完，宋曉亮打開(kāi)自己抽屜的暗鎖，小心翼翼地從最下面拿出一個(gè)泛著黃色的小本子，遞給肖光說(shuō)：“這是咱們廠變配電‘大拿張鳳儀的工作手冊(cè)，你收著吧?！毙す饽坎晦D(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小本子，激動(dòng)地用雙手接了過(guò)來(lái)。那一夜，肖光沒(méi)合眼，他從這個(gè)小本子里，重新了解了變配電工種的含義。

打那天起，肖光“長(zhǎng)”在了現(xiàn)場(chǎng)，班長(zhǎng)去工作時(shí)他去，其他師傅去工作時(shí)他也去，遇到檢修作業(yè)，他更是住在了班組。白天在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)藝，晚上回去讀那本“秘籍”，通關(guān)路啟程了。

真正打通肖光“任督二脈”的，是一次開(kāi)關(guān)無(wú)法合閘的問(wèn)題。白天琢磨，看圖紙、查現(xiàn)場(chǎng)，肖光就是判斷不出哪個(gè)元器件是故障點(diǎn)。晚上回家躺在床上，他手捧“秘籍”，突然，他看到里面一個(gè)簡(jiǎn)短的概念題——電位，他一下子坐了起來(lái)，狠狠地拍著大腿，對(duì)呀，兩點(diǎn)間的電位形成電壓，而故障點(diǎn)與同側(cè)的電源是不能形成電壓的。依此原理，肖光順利地找到了出現(xiàn)故障的元器件。

技術(shù)難題的通關(guān)過(guò)程，讓肖光快速成長(zhǎng)。工作24年來(lái)，肖光先后在溪湖變電所、一開(kāi)關(guān)站等7個(gè)站所工作，職位也從值班員晉升為值班長(zhǎng)，又從值班長(zhǎng)晉為班長(zhǎng)、所長(zhǎng)。崗位和職務(wù)的變化沒(méi)有影響通關(guān)的征程，他始終在精進(jìn)技藝的道路上前進(jìn)著。

成績(jī)的取得并沒(méi)有讓肖光驕傲自滿、止步不前，他始終記得曾經(jīng)的羞愧與酥麻感。一次次的故障判斷與處理，一次次技術(shù)比武中的不斷攻關(guān)，讓肖光在精進(jìn)技藝的道路上越走越遠(yuǎn)。如何改進(jìn)制約生產(chǎn)系統(tǒng)中的不利因素，如何培養(yǎng)出更優(yōu)秀的變配電工人，成為肖光努力的方向。

工作中，肖光特別喜歡鉆研學(xué)習(xí)，日常工作中與工友之間進(jìn)行技術(shù)交流，有檢修作業(yè)時(shí)與檢修技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)討論，匯報(bào)工作時(shí)向作業(yè)區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行技術(shù)請(qǐng)教，開(kāi)生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)時(shí)與其他班長(zhǎng)技術(shù)切磋。每一次交流、討論、請(qǐng)教、切磋，都會(huì)給肖光在技術(shù)革新、故障判斷、事故處理、技術(shù)培訓(xùn)等不同方面帶來(lái)新的靈感，他將這些靈感記錄下來(lái)，并整理成了一本自己的“通關(guān)秘籍”，根據(jù)“秘籍”提出了許多關(guān)于安全生產(chǎn)、設(shè)備穩(wěn)定、技術(shù)培訓(xùn)的合理化建議。肖光結(jié)合在電纜庫(kù)檢查出的安全隱患，提出對(duì)一開(kāi)關(guān)站為1700mm軋機(jī)所供十一路機(jī)架電纜頭重新處理的合理化建議，經(jīng)廠部采納后，利用檢修期間將隱患全部處理完畢，保證了1700生產(chǎn)線的供電安全，確保了本鋼集團(tuán)主線生產(chǎn)的安全穩(wěn)定順行。

肖光的“秘籍”在實(shí)踐中得到進(jìn)一步豐富、完善，融入了變電發(fā)展的新技術(shù)、綜合自動(dòng)化，以及各類(lèi)事故判斷分析與處理預(yù)案，同時(shí)也融入了他自己的比賽“心法”。肖光將這些“心法”傳授給他的徒弟們。徒弟們看著“秘籍”不僅提升了自己的專業(yè)技術(shù)，也掌握了“狀元”的通關(guān)“心法”，一代代青年變配電工正向著目標(biāo)不斷成長(zhǎng)，為成為本鋼集團(tuán)生產(chǎn)用能的守護(hù)者努力奮斗著。