心怡性格陽(yáng)光開(kāi)朗，不僅人是小清新型的，她的文筆也十分清新。課間十分鐘，我們常常圍擠在一起欣賞她的作文，品評(píng)那里面的鄉(xiāng)情、美食、人物，品味她筆下那些平凡小事里流露出來(lái)的真情。在她的字里行間，總有些小細(xì)節(jié)撥動(dòng)我們的心弦，令我們會(huì)心一笑。

———同學(xué)鄒文茜

我喜歡讀心怡的作文，她的文字是有靈性的，讓人覺(jué)得很溫暖；我也喜歡和她討論經(jīng)典作品，從她的眼神里看到由衷的認(rèn)同，便心滿意足。

———同學(xué)趙一鳴

女兒喜愛(ài)寫(xiě)作，得益于閱讀。她從小就癡迷書(shū)籍和文字。外出旅游或是走親戚，不管行程安排有多緊張，她總會(huì)想辦法擠出一些時(shí)間，跑到書(shū)店里看看，把最喜愛(ài)的書(shū)買(mǎi)回家。閱讀使她的心靈更加澄澈，視野更加開(kāi)闊，讓她在文學(xué)的天地間自由自在地翱翔。

———媽媽孫美茹

心怡有靈氣、有想法、有熱情，總有構(gòu)思新奇的佳作。

她的文字畫(huà)面感強(qiáng)，抒情角度獨(dú)特，讀她的文字能給人以峰回路轉(zhuǎn)的欣喜，總會(huì)讓人發(fā)出驚奇的贊嘆。比如：她寫(xiě)姥姥的小菜園，質(zhì)樸的描述中抒發(fā)著對(duì)生活的感悟；她寫(xiě)姥姥做的打糕、辣白菜，不但品相出眾，更寫(xiě)出了一份人生況味。

“蒸熟的雪白糯米，冒著團(tuán)團(tuán)白氣，被散裝在石窩里，姥姥把木榔頭高高揚(yáng)起，狠狠地砸下去，再雙臂使勁地頓一下，黏糊糊的糯米被扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的。一揚(yáng)一砸一頓一扯，姥姥就是魔法師，抻起的打糕變長(zhǎng)又變短，落下的日子變短又變長(zhǎng)?！?/p>

這些文字，靜靜流淌著作者對(duì)生活的感悟、對(duì)親人的感恩。寫(xiě)作是獨(dú)立的、充滿個(gè)性的行為，內(nèi)心的情緒經(jīng)過(guò)思想加工，轉(zhuǎn)化為文字，形成畫(huà)面，呈現(xiàn)于萬(wàn)千讀者面前。這個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程，很巧妙，也很快樂(lè)。當(dāng)筆下有景、心中有情，用文字建構(gòu)的靈魂大廈獲得更多讀者的共鳴，這份寫(xiě)作的快感難以用文字形容。心怡常?？梢泽w會(huì)到這種滿足與歡愉，令人敬佩。

———語(yǔ)文教師李毓志