黃家政

中圖分類號：F272.92 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2019）7-180-01

摘 要 本文將通過對施工單位人才管理的現(xiàn)狀進行介紹，進而分別從引進以及培養(yǎng)兩個方面為施工單位提出合理化的建議，為施工單位人才培養(yǎng)機制的構(gòu)建提供可靠參考。

關(guān)鍵詞 施工單位 人才引進 人才培養(yǎng)機制

在我國整體社會經(jīng)濟高速發(fā)展的進程中，各個領(lǐng)域的施工單位起到了極其重要的推動作用。特別是在當(dāng)前世界經(jīng)濟全球化的進程里，對于任何企業(yè)而言，人才是確保其能夠在激烈的市場競爭中存活并長遠發(fā)展的核心驅(qū)動力。因此，施工單位應(yīng)當(dāng)對人才的引進以及培養(yǎng)予以高度重視。

一、施工單位人才管理現(xiàn)狀

經(jīng)過對施工單位的調(diào)研了解到，當(dāng)前施工單位人才管理存在的主要問題為：

1年紀較輕的技術(shù)人員內(nèi)心比較向往較為固定的機關(guān)單位工作環(huán)境，不喜歡自身的工地施工生活，沒有主動鍛煉自身的意識和艱苦樸素的精神，進而導(dǎo)致施工單位現(xiàn)場工作人員的招聘效果每況愈下。

2如今雖然有越來越多的大中專畢業(yè)生進入到施工單位，然而其整體素質(zhì)不高，具有較大潛力的綜合型人才更少。

3.很多施工單位的領(lǐng)導(dǎo)人員并不注重對人才的培養(yǎng)工作，在安排各部門崗位時，存在很多裙帶關(guān)系，很多時候并不會根據(jù)個人能力和業(yè)績水平對人員進行合理晉升。

二、施工單位的人才引進及培養(yǎng)機制

（一）施工單位的人才引進建議

正如文章開頭所述，人才是施工單位得以全面發(fā)展的重中之重。因此，施工單位應(yīng)當(dāng)致力于完善自身的人才引進機制，積極引進有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、愛崗敬業(yè)的人才。同時，單位還應(yīng)當(dāng)拓展自身挖掘人才、選聘人才的途徑，以便為單位的長遠發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

一方面，施工單位應(yīng)當(dāng)積極擴大選聘范圍，同時安排專業(yè)、責(zé)任心強的人員配合人力資源部門進行人才選聘，并且安排監(jiān)督小組監(jiān)督整個選聘流程，避免出現(xiàn)徇私舞弊、走后門等惡劣現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須予以嚴懲。選聘時，除了要考察競聘人員的基礎(chǔ)理論知識以及專業(yè)技能水平，還應(yīng)當(dāng)考察期個人的工作素養(yǎng)以及道德品質(zhì)，以便為施工單位選聘出綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。

另一方面，施工單位可以與相應(yīng)高校展開合作，從而有效擴展人才引進渠道。在以往的施工單位與高校展開合作的過程中，很多施工單位只注重于直接引進高校的學(xué)生，卻不能對其展開科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，這對于高校以及畢業(yè)生而言是極為不利的，這就導(dǎo)致了雙方的合作大多時候都停留在表面，并沒有什么實質(zhì)性的進展，雙方也沒有取得共贏。如今，在高校和施工單位的人才引進合作模式中，出現(xiàn)了一種新的方式，即“訂單式培養(yǎng)”。此方式主要是高校和施工單位按照簽訂的人才引進、培養(yǎng)協(xié)議，在達到協(xié)議條件學(xué)生自愿的前提下，雙方所簽訂的一種就業(yè)協(xié)議，其中注明了學(xué)生在高校完成各項課程、得到相應(yīng)學(xué)位以及畢業(yè)證書的基礎(chǔ)上，施工單位直接對其錄用。與此同時，高校和施工單位有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在學(xué)生實習(xí)的階段對其特點進行細致觀察，進而將其特點與單位自身需求人才的標準進行有機融合，針對性地為每一名學(xué)生制定相應(yīng)的實習(xí)方案。

除此之外，施工單位還應(yīng)當(dāng)合理提升各部門的薪資福利待遇，特別是對于現(xiàn)場施工人員的薪資待遇，施工單位應(yīng)當(dāng)結(jié)合每個項目的環(huán)境特點對施工人員予以合理補助，從而穩(wěn)定其身心素質(zhì)。

（二）施工單位的人才培養(yǎng)建議

在引進人才之后，施工單位還應(yīng)當(dāng)為其制定合理的培養(yǎng)計劃以及長期發(fā)展策略，以便在留住人才的基礎(chǔ)上，使其能夠與時俱進，保持競爭力。

一方面，施工單位應(yīng)當(dāng)完善自身的培訓(xùn)體系，定期組織引進的人才參與到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動中，同時避免培訓(xùn)工作流于表面形式，且保持培訓(xùn)內(nèi)容新穎，和實際工程相掛鉤。施工單位可以充分借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)方式，積極探索自身與之的差距，進而結(jié)合施工單位自身的實際狀況制定、完善培訓(xùn)模式。與此同時，單位還可以針對實際項目狀況、員工績效等展開培訓(xùn)，從而確保培訓(xùn)內(nèi)容有針對性。其中，需要著重注意的培訓(xùn)方向為提升人員的綜合素養(yǎng)，確保其日常工作合理合法、不違規(guī)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)為人才提供更多的實踐以及參加相應(yīng)論壇、座談會的機會，從而提升施工單位的整體水平。

另一方面，鼓勵并且積極安排引進人員參與到各種實踐工作中，并且安排組長、班長對其進行理論、思想指導(dǎo)，以便使其在快速明確工作流程的基礎(chǔ)上，對施工單位自身文化、制度加以了解，以便使其在后續(xù)工作中順利參與到工作環(huán)節(jié)。與此同時，針對各畢業(yè)生和新人，施工單位還應(yīng)當(dāng)安排管理能力強、專業(yè)水平較高且經(jīng)驗豐富的老員工對其進行幫帶，以便使其快速掌握各類實際專業(yè)、技術(shù)等知識，同時憑借其豐富的工作經(jīng)驗提升新人的工作適應(yīng)力，進而促使其全面發(fā)展，全方位提升合作意識，推動施工單位健康、良好地發(fā)展。

三、結(jié)語

總體而言，當(dāng)前很多施工單位的各部門人員銜接環(huán)節(jié)存在著極大的問題，為了確保單位自身能夠健康、長遠地發(fā)展，施工單位有關(guān)部門、人員需要致力于通過各種途徑積極引進先進人才，同時對其予以良好的培養(yǎng)，進而幫助施工單位在未來的工作中取得更加良好的成績。

參考文獻：

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