“知識就是力量”這句話深入人心。但是，創(chuàng)新人才的教育僅僅靠知識積累就可以嗎？我的答案是否定的。教育必須超越知識。這是我對創(chuàng)新人才教育的一個核心想法，也是我們提出教育改革建議的出發(fā)點。

——教師教授知識是本職工作，學(xué)生學(xué)習(xí)知識也是分內(nèi)之事。在人工智能快速發(fā)展的今天，創(chuàng)新人才的教育僅僅靠知識積累是不夠的，誠如清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院原院長錢穎一所言，教育必須超越知識。人工智能可以替代甚至超越通過死記硬背、大量做題而掌握知識的人腦，因而以死記硬背、大量做題來培養(yǎng)學(xué)生是行不通的，我們必須培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)習(xí)、會思考的本領(lǐng)，才能讓學(xué)生適應(yīng)未來社會。