袁志剛

習作題目

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？想想你的心愛之物是什么，寫一寫它是什么樣子的，你是怎么得到它的，它為什么會成為你的心愛之物。寫習作時試著把自己的喜愛之情融入字里行間。

奇特的小倉鼠

湖北省荊門市望兵石小學五年級 陳鵬宇

我十歲生日時，爸爸送給我一只可愛的小倉鼠，我非常喜歡它。

小倉鼠的外形非常奇特。它背上的毛是米黃色的，肚子卻是白色的；它身子大，腦袋小，腦袋和身體有一點兒不相稱；眼睛不大，卻特別亮，就像兩顆黑溜溜的玻璃珠。

表達喜愛之情時可以將陳述語氣改為感嘆語氣，更好地表達喜愛之情。

寫小倉鼠的外形時，可以采用寫人衣著的形式，會讓你筆下的小倉鼠更加生動、可愛。

小倉鼠的生活習慣也很奇特。它不像別的倉鼠白天睡覺，晚上活動；而是吃了睡，睡了玩，玩了又吃……讓人覺得它既貪睡，又貪玩，還貪吃。它睡覺時并不像人一樣伸展著身體，而是把身子縮成一團，眼睛瞇成一道縫，乍一看就像個毛球，讓人忍不住想伸手捏一捏。

小倉鼠的吃相更奇特。它一般是先喝水，再吃玉米、堅果等。每次吃食，它總是先跑到吸管那兒，用爪子捧起吸管，把嘴湊上去喝水；然后跑到食盆里抓幾顆玉米粒往嘴里塞；最后躲進籠子“二樓”的小房間里，接著小房間里就會傳來“吱吱”的聲音……吃完玉米，再去喝水，再取食物……直到吃得肚子溜圓。

小倉鼠的吃相如何“奇特”？在這里應該點明獨特之處，或將它與其他動物進行比較，指出其不同之處，這樣才能突出“古怪”。

倉鼠小巧玲瓏，玩耍起來動作敏捷，我最喜歡看它玩耍了。你看，它先爬上籠頂的欄桿，接著用兩只后腿鉤住橫桿，讓身體倒掛起來，兩只前爪懸在空中揮舞。哎呀，一不留神，小倉鼠摔了下來，四腳朝天，可能摔得不輕吧？咦，并沒摔痛？它翻身起來，又立馬跑到轉輪上，拉長了身體，使勁地跑……真逗！

這就是我家古怪又可愛的小倉鼠，我很喜歡它?！巴嫠Ｆ饋韯幼髅艚荨?，是像人玩雜技“讓身體倒掛起來”，是不是像足球運動員的“倒掛金鉤”？“使勁跑”，是像人們跑馬拉松，還是像百米沖刺？如果用擬人的手法描寫，小倉鼠將顯得多么有趣、多么可愛呀！

結尾將陳述句改為感嘆句，更易于抒發(fā)感情。

寵物就是你的朋友。要想寫出你對它的喜愛，就得把它當人、當朋友來寫。一切動作、一切生活習慣，甚至一個眼神，都要具備人的特性，都像朋友、都像弟弟妹妹一樣可愛！可本文的小作者，在這方面稍欠“火候”。比如，能否把小倉鼠的皮毛看成是人漂亮的衣著？它的習性能表現出人的什么性格？它吃的食物能不能形容成人的某種美食？它玩耍時做的又是哪種“運動”……我們在修改時，可以運用擬人的手法，賦予小倉鼠“人”的思想感情，“人”的某些性格、動作、眼神，從而生動形象地表現小倉鼠的特點，表達出我們對小倉鼠的喜愛。

奇特的小倉鼠

湖北省荊門市望兵石小學五年級 陳鵬宇

我家有一只可愛的小倉鼠，那是我十歲時爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！

這是一只奇特的小倉鼠。它身上的“襯衫”是米黃色的，可肚子上卻圍著“白圍裙”?！耙律馈睂捤桑伞懊弊印眳s小得可憐。它的眼睛不大，卻特別亮，黑溜溜的，像兩顆玻璃珠，非常可愛！

小倉鼠的生活習慣也很奇特。它不像別的倉鼠那樣白天睡覺，晚上活動；而是吃了睡，睡了玩，玩了又吃……完全是個“逍遙派”。它睡覺時并不像人一樣伸展著身體，而是把身子縮成一團，眼睛瞇成一條線，乍一看就像個毛球，讓人忍不住想伸手捏一捏。

小倉鼠的吃相更古怪。它愛吃“湯泡飯”（先喝水，再吃玉米、堅果）。只見它先跑到吸管那兒，用爪子捧起吸管，就跟我喝牛奶時一樣，把嘴湊上去吸；然后跑到食盆里抓幾顆玉米粒往嘴里塞；最后躲進籠子“二樓”的小房間里，“嘎吱嘎吱”地咀嚼起來……真是比人還乖！我打心眼兒里喜歡它！

讓我最感興趣的是，小倉鼠常常表演雜技，逗得我們哈哈大笑?？?，它先爬上籠頂的欄桿，來了個“倒掛金鉤”。哎呀，一不留神，摔了個四腳朝天！咦，并沒摔痛？它翻身起來，又立馬跑到轉輪上，拉長了身體，開始了漫長的“馬拉松”——真逗！

這就是我家古怪又可愛的小倉鼠，我好喜歡它！