浙江省海寧市實驗小學五年級 甘泉

指導教師 於丹

（於 丹）

“等等！這種垃圾屬于‘可回收垃圾’，不能扔在這里！”奶奶的大嗓門兒嚇了我一跳，原來她是看到我想把食品包裝紙扔到“餐廚垃圾桶”里才急了。她急匆匆地跑過來，一把按住我的手，把包裝紙奪了過去，扔進了另外一個垃圾桶里。

咦，這不是上學期老師剛給我們講過的垃圾分類方法嗎？沒想到奶奶也知道。“您也懂垃圾分類？”我好奇地問奶奶。奶奶樂呵呵地說：“居委會不僅給我們講了垃圾分類的好處，還要給積極參與垃圾分類的家庭獎勵呢！”原來，為了讓居民能自覺地給垃圾分類，居委會要按季度給積極做好垃圾分類的家庭發(fā)食用油、洗發(fā)露等獎品。我恍然大悟：“哦，您是為了得獎呀，可是這些小獎品又不值什么錢！”“當然不是啦！”奶奶白了我一眼，說，“前兩天我去社區(qū)領垃圾袋的時候，正好趕上垃圾分類主題宣講，講師說廚余垃圾經過處理后還可以變成有機肥呢，這不是很好嗎？”種了一輩子菜的奶奶對肥料可有感情了，聽說餐廚垃圾處理后還有這樣的用途，奶奶給垃圾分類的熱情空前高漲，只要看到家里有誰垃圾分得不正確，她就會立刻跑過去阻止，還要教育我們一番。在奶奶的帶動下，我們家每個季度都能領到大大小小的獎品，奶奶的臉上樂開了花。

有一次，我在放學回家的路上，正好遇到幾位穿紅馬甲的奶奶正對著一堆垃圾挑挑揀揀。我一看，那位正從垃圾桶里把一個垃圾袋拎出來的人不正是我的奶奶嗎！她正戴著口罩和手套解開垃圾袋，用鐵鉗挑揀垃圾呢！她的旁邊還有另外一位奶奶在本子上登記著。路過的人都掩著鼻子皺著眉頭快速地離開。他們都覺得垃圾很臭很臟，但這些奶奶卻不嫌臟、不怕累，是什么讓她們愿意這樣做？

在一次和奶奶的閑聊中，我找到了答案。奶奶說，以前，人們不重視垃圾分類，也沒有環(huán)保意識，以致垃圾堆積成山，不僅污染了環(huán)境，有些可回收的垃圾也得不到充分利用，浪費了有限的資源。于是，奶奶拉著平常一起跳舞的朋友們加入了志愿者隊伍，活躍在小區(qū)的各個垃圾桶前。

窗外，一綠一灰兩個“小戰(zhàn)士”立在草地上，笑嘻嘻地把人們遞來的一袋袋垃圾“吞”進肚子里。綠色垃圾桶吞綠袋子，灰色垃圾桶吞灰袋子；綠袋子里裝著剩飯菜、瓜皮和果殼，灰袋子里裝著廢紙和塑料。我看見三樓的小妹妹牽著奶奶的手，把一袋“餐廚垃圾”輕輕地扔到了綠色垃圾桶里，再輕輕地蓋好蓋子。然后，她指著立在草坪上的宣傳牌奶聲奶氣地念著：“你有你的家，垃圾有它的家，請不要把垃圾放錯家……”

垃圾分類，人人有責

小作者通過幾個事例敘寫了奶奶對待“垃圾分類”的態(tài)度，以小見大地寫出了公民環(huán)保意識的增強，還從自己家的奶奶寫到了鄰居家的奶奶們也積極地參與到“垃圾分類”的行動中來，展現(xiàn)了當下良好的社會風尚。