韓三蘇

通常，我們稱不出聲的讀書方式為“默讀”。從閱讀史的角度來看，讀書方式一直是從朗讀向默讀方向發(fā)展的。在整個社會處于口述時代時，由于識字率低、書籍少，所以才會以口頭說書和公開朗讀為主。而默讀方式則是由書籍增加和社會文化水平的提高帶來的，它在讀者與書籍之間建立了更自由、更親密的聯(lián)系，而且，更因為跳過了聲音而使人們的閱讀速度加快。

當我們在默讀時，嘴唇幾乎是不動的，聲帶也沒在振動，旁人也聽不到我們發(fā)出的聲響——那這意味著，我們沒有在發(fā)聲嗎？不是，因為即使你的聲帶沒有振動，你大腦中掌管聲音的區(qū)域也沒“閑”著，同樣在產(chǎn)生“腦內(nèi)人聲”。并且這種默讀產(chǎn)生的聲音還與會與讀者自己的平常音相類似。有時，讀者也能模仿文本中刻畫的聲音特色，讓“腦內(nèi)人聲”發(fā)生一點變化。比方說，如果讀者知道文章作者是某位山西人，那么他很可能會在腦中制造與山西口音更接近的聲音。

此外，因為默讀仍然在產(chǎn)生“腦內(nèi)人聲”，它還是有從聲音到文字理解的轉(zhuǎn)化步驟，所以默讀并不是最快的閱讀方法。那么，有沒有更快的閱讀方法呢？有，速讀就是一種“眼腦直映”的方式。它將文字信息產(chǎn)生的圖像直接反應到腦中，讓右腦以圖像的形式記憶住，然后直接進行解析。因為它省略了文字和聲音轉(zhuǎn)換的這個環(huán)節(jié)，所以能夠使閱讀速度加快。怎樣能學會速讀呢？其實也簡單，努力練習去掉默讀的“腦內(nèi)人聲”就可以了，這將是一個質(zhì)的飛躍。