趙寒玉

隨著新媒體的不斷發(fā)展，已經(jīng)深入到學生的生活中，高校共青團中的相關工作人員只有認真了解新媒體的特點，從而運用新媒體的手段創(chuàng)建和完善網(wǎng)絡平臺，能夠積極主動的面對新媒體背景下面臨的問題和挑戰(zhàn)，拓展新的途徑。

1 新媒體對高校共青團工作提出的挑戰(zhàn)

1.1 思想引領工作面臨挑戰(zhàn)。

很多大學生正處在人生觀、價值觀的形成階段，思想比較容易受到外界的影響。第一，通過新媒體的途徑大學生能認識到更寬闊的世界，具有不同的生活習慣、文化背景乃至不同的國家，以及民族思想觀點可以在網(wǎng)絡中匯聚在一起。第二，在新媒體中發(fā)布的很多的思想言論沒有收到法律的監(jiān)管，里面包含了一些非理性或者是不正確、不健康的思想觀點以及言論，在網(wǎng)絡中發(fā)布之后，會產(chǎn)生不良的影響，肆意傳播。這些都會嚴重影響大學生三觀的樹立，由此可見，新媒體對高校共青團思想引領工作帶來挑戰(zhàn)。

1.2 組織機制面臨挑戰(zhàn)。

高校共青團組織機制呈現(xiàn)層級的狀態(tài)，主要包括校團委、二級學院分團委、班級團支部等等組成，主要內(nèi)容是按照層級的關系，自上向下的傳達然后執(zhí)行。第一，高校共青團層級制度權利比較分明，高級別管理低級別。采取層級的管理制度不僅僅可以利于組織統(tǒng)一關鍵和領導，而且還可以促進決策，更好的開展行動。第二，新媒體是目前比較流行的交往方式，很多學生遠離現(xiàn)實生活中的實際關系，將希望寄托在網(wǎng)絡中，大學生是其中最為活躍的群體。與其傳統(tǒng)的生活方式遠離，很大程度的會影響大學生對實際生活中的集體缺乏歸屬感，更多的削弱對共青團組織制度的認同。由于大學生在新媒體虛擬環(huán)境已經(jīng)形成了自己獨有的性格，表達意見以及交流方式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，比較適合中“自由、自主”的交往方式。他們更喜歡自己感興趣的網(wǎng)絡社交平臺，從而會將挑戰(zhàn)壓在精神引導、反應遲緩的團傳統(tǒng)組織身上。

1.3 活動組織和服務形式面臨挑戰(zhàn)。

第一，目前傳統(tǒng)的高校共青團已經(jīng)不適用于新媒體背景下發(fā)展，由于高校共青團在活動組織方式、服務學生方式上都具有比較鮮明的單一性，而且組織層級制度結(jié)構(gòu)從上向下，活動過于固定，過于模式化。這些方式的行政化以及層級化太過于明顯。而目前大學生比較喜歡在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下進行溝通、交流，有一個屬于自己的自由的溝通平臺，處于一種輕松且愉快的狀態(tài)，這種方式與傳統(tǒng)的組織方式之間有很大的差別，所以，如果高校共青團在進行工作的時候工作方式方法選擇不恰當，就不能夠更好地吸引教育對象，從而不能夠達到良好的教育效果。第二，傳統(tǒng)的活動和服務形式在某些內(nèi)容中比較固定，類似于“灌輸”的方式，不能夠滿足學生的需求，不足以貼近學生、貼近實際。隨著網(wǎng)絡青年自組織的不斷發(fā)展，活動內(nèi)容新穎，服務方式滿足學生的需求，符合大學生的交流、溝通特點，人氣過高，從而更好的彌補了傳統(tǒng)共青團組織因客觀原因?qū)е碌牟糠帧奥毮苋蔽弧薄?/p>

1.4 共青團的吸引力以及凝聚力面臨挑戰(zhàn)。

團組織權威主要體現(xiàn)在共青團的吸引力以及凝聚力， 同時也作為一個團組織是否具備戰(zhàn)斗力，是否能夠成功的衡量標準。目前，在新媒體的背景下，青年組織比較少，團組織提出“依靠青年、贏得青年、代表青年”的宗旨，為了能夠吸引較多的團員青年，能夠為青年們提供一個家園。所以，團組織在實施之后青年群體越來越多。處于新媒體的背景下，網(wǎng)絡青年自組織興起以后，豐富多樣，形式多樣，取得了更好的效果，同時使整個團組織具有生機和活力，具有自己的特點，使大學生更好的接受。自從網(wǎng)絡自組織興起以后，共青團的吸引力以及凝聚力不斷減少，通過網(wǎng)絡各方面的內(nèi)容都開放，更好的激發(fā)了大學生的興趣，開拓思維，使每一位學生都能夠具有發(fā)言權，從而動搖了共青團作為大學生代言人的地位。

2 新媒體背景下加強高校共青團工作的具體途徑

2.1 構(gòu)筑共青團輿論引導和宣傳教育新平臺

共青團作為黨的后備軍，引導和教育大學生是共青團主要任務，同時也是共青團面臨的一個比較大的課題。目前，傳統(tǒng)的行政化指導以及落后的教育方式已經(jīng)不能夠滿足大學生的認可。所以，高校共青團需要找到一個新的宣傳途徑，更好的進行宣傳教育。在新媒體背景下為高校共青團的工作打開了一個新的道路，可以通過新媒體的方式宣傳黨和政府的政策方針，同時傳播先進的思想文化，倡導科學精神。第一，應該在新媒體的平臺中創(chuàng)建一個屬于共青團的宣傳平臺。共青團應該在網(wǎng)絡平臺中發(fā)表一些正當言論，比如弘揚中國特色社會主義的相關理論等等，將其成為一個立場鮮明的教育網(wǎng)站，更好的激發(fā)學生的興趣，調(diào)動大學生的積極性，提高學生的信心，大學生登錄之后，關注此網(wǎng)站，潛移默化的培養(yǎng)大學生的科學價值觀以及人生觀。第二，在引導方式上應該根據(jù)青年的思想行為特點制定。在進行網(wǎng)頁制作的過程中，應該選擇比較豐富的網(wǎng)頁版面樣式，采取多種多樣的方式，比如，音頻、視頻等等形式，從而增強網(wǎng)站對大學生的吸引力。在活動內(nèi)容中，思想引導內(nèi)容可以選擇和游戲相互聯(lián)系的方式，從而更好的對大學生進行宣傳教育。第三，應該創(chuàng)建輿論追蹤疏導制度。共青團組織應該時刻關注大學生的網(wǎng)絡動態(tài)，積極的了解大學生的思想，對于比較熱門的話題應該及時對此進行疏導，將正確的思想傳播給青年，維護青年群體的安全穩(wěn)定。

2.2 構(gòu)筑共青團團組織建設和管理的新平臺

高校共青團組織在進行管理的過程中，主要采取傳統(tǒng)的層級化組織方式，采取指令式的管理方式。運用這種傳統(tǒng)的組織建設和管理方式，不適用于大學生的思想，太過于刻板、較緩慢，所以，高校共青團應該在新媒體的背景下，不斷完善和改進團組織建設以及管理的新方式。第一，可以基于新媒體的背景下不斷探索網(wǎng)絡團建的新方式。比如，可以在網(wǎng)絡中建立團支部，通過網(wǎng)絡團組織的方式進行團籍注冊登記，在網(wǎng)絡中采取收繳團費，以便于團員和團組織之間的聯(lián)系，從而增強團員之間的組織觀念，同時，可以在網(wǎng)絡中建立網(wǎng)上團員的基本信息平臺，能夠隨時隨地的及時的掌握團員的基本動態(tài)，如果團員遇到困難或者是訴求，團組織可以比較及時、準確的對其進行幫助、解決，更好的將團組織以及團員聯(lián)系在一起。第二，探索網(wǎng)絡動員的新方式?；谛旅襟w的背景下可以運用網(wǎng)上團組織進行文件或者是活動方案的傳達，同時可以制定出活動的政策以及方案，通過網(wǎng)絡廣泛的溝通和交流之后，從而增強大學生對共青團工作的認同。第二，可以探索通過網(wǎng)絡加強和青年自組織的合作方式。應該將具有共同話題，具有共同的興趣愛好的學生放在同一個組織，與網(wǎng)上共青團聯(lián)系起來，加強其聯(lián)系和指導。

2.3 構(gòu)筑共青團服務體系和求知娛樂的新平臺。

高校共青團應該全面把握大學生的身心健康以及個人成長，了解社會參與的不同需求，能夠充分基于新媒體的背景下展開工作，真正能夠為學生服務。第一，應該創(chuàng)建網(wǎng)絡電子相關課堂。其與傳統(tǒng)的課堂教學以及書本教學來講，在新媒體背景下，比較方便而且快捷，同時可以隨時隨地的學習知識，而且還可以重復回放知識，從而更好的滿足學生的需求。與此同時，還可以通過微博、QQ、等形式，使學生可以通過網(wǎng)絡平臺對知識進行溝通、交流，從而增強學習質(zhì)量，提高效率。第二，可以創(chuàng)建一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺。高校共青團應該將第一課堂與第二課堂聯(lián)系起來，然后將學習和實踐聯(lián)系起來，從而更進一步的深化教學，提高教學效果，更好的提高學生的綜合素質(zhì)，重點培養(yǎng)創(chuàng)新精神和學生的實踐能力。第三，應該為學生提供一個交流的娛樂平臺。目前，很多大學生都會通過網(wǎng)絡的形式進行交流、溝通，音樂、影視、游戲等等屬于學生生活的一種重要的生活方式。高校共青團可以將信息服務以及娛樂服務聯(lián)系起來，然后通過網(wǎng)絡的形式舉辦一些游戲，比如：棋類比賽或者是動漫設計等等的項目，從而更好的彌補高校共青團在傳統(tǒng)方面上的不足之處。

3 總結(jié)

總而言之，新媒體出現(xiàn)以后，使得很多的干部了解到網(wǎng)絡的重要性，只有充分的運用多媒體，才能夠更好的促使高校共青團更上一層樓。

（作者單位：江蘇師范大學科文學院）