朱文惠 許冬保
摘 要:基于核心素養(yǎng)的命題,應當關注物理觀念、科學思維、科學探究以及科學態(tài)度與責任等方面目標的凸顯與考查.對于新素材要通過提煉、抽象、簡化等處理來設計試題.試題設計應無科學性錯誤、符合中學生的認知水平及考試大綱的要求.
關鍵詞:SI修訂;嫦娥4號探測器;素材;命題分析;評價
中學物理·高中2019年8期
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