胡庚

摘 要：隨著我國社會的進步和科技發(fā)展，我國不斷與國際社會接軌，英語的使用頻率逐漸加快。英語作為國際通用語言，受到了我國人民的廣泛關(guān)注。英語語境作為語言學(xué)中的重要概念，發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。人們在對語境進行探究了解的同時，不能忽視語境在語言表達中所起到的重要作用，需要著重針對不同語境環(huán)境下語言表達的不同含義進行研究。本文主要針對英語語言學(xué)中的語境功能進行簡要分析，繼而研究相關(guān)應(yīng)用途徑，旨在為我國英語愛好人員提供一定借鑒。

關(guān)鍵詞：英語；語言學(xué)；語境功能；分析；應(yīng)用

世界全球化進程的加快，英語的使用頻率逐漸加快。英語作為國際通用語言，受到了我國人民的廣泛關(guān)注。任何語言文化都與其特殊的國家地域文化緊密結(jié)合，并且作為思想和文化之間的相互碰撞，在語言學(xué)中，需要著重注意語言的意義及語境之間的相互聯(lián)系。此外，想要真正掌握一門語言，必須從挖掘語言文化開始，將語言與語言文化之間相互關(guān)聯(lián)，從而高效進行語言學(xué)習，并在學(xué)習中解決所存在問題。語境的相關(guān)應(yīng)用及融合需要細心鉆研，一方面語境作為語言學(xué)中較為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，另一方面又作為當前英語語言學(xué)視角下，高效進行英語學(xué)習翻譯及溝通交流的重要環(huán)節(jié)。

一、英語語言學(xué)中的語境作用

語境即語言環(huán)境，它包括社會環(huán)境，自然環(huán)境，交際場合及交際雙方的有關(guān)因素，例如交際的目的、對象，雙方的身份、處境、心情等。由于人們的傳統(tǒng)習慣和意識、語感等多方面的因素各異，在不同的場合表達同一思想內(nèi)容，需要采用不同的語言形式表達在相同的場合。由于交際對象等方面的因素，也要選擇與之相應(yīng)的語言形式表達。

（一）語境因素對語言交際的相關(guān)影響

英語語境所涵蓋的內(nèi)容較為復(fù)雜，簡單來講，語境即是在進行語言溝通的過程中所處環(huán)境。在語言學(xué)課程中，教學(xué)的首要目的就是培養(yǎng)學(xué)生靈活使用語言的能力，強化其英語交流溝通能力的提升，從而實現(xiàn)信息文化之間的有效溝通交流。在英語的溝通中，有幾種不可或缺的語境因素。首先是英語語言的交流溝通一般都圍繞著特定的話題來進行，無論特定話題是否存在當前環(huán)境中，其存在感是能夠被肯定的，不然語言的交流溝通會很難進行。其次，在英語語言的交流中必須在一定的時間空間因素下進行。最后，語言的交流溝通一般都帶有較強的目的性，沒有目的性的語言交流，則不存在語境。上述三種語境因素，不僅對英語語言的交流內(nèi)容帶來了一定影響，還處處展現(xiàn)著語境在語言交流中的存在價值。如“How are you”這句日常生活英語，人們在交流中就必須理解這句話中的意義，并根據(jù)當前的語言環(huán)境來進行理解。若不根據(jù)語言環(huán)境展開交流，則很難讀懂說話人的本意，造成語言溝通困難的情況產(chǎn)生。

（二）不同語言環(huán)境下所帶來的意義不同

在不同的語言環(huán)境下，語言的溝通交流所帶來的意義也不盡相同。例如“I am hot”這句話在沒有語境介入的情況下，其基本意義就是“我覺得熱”。但是在不同的語言溝通場合，也就是在不同的語言環(huán)境下，這句話所表達的意義也是不同的。例如，如果載去朋友家做客的語言環(huán)境下，朋友室內(nèi)沒有開空調(diào)，客人對主人說“我覺得熱”，那么他的意思就是，能不能把空調(diào)打開？；但是如果是在朋友們一起出去玩，有個人突然說很熱，那么他的意思多半是想找個地方休息休息?？偠灾?，英語語言學(xué)中的語境功能具備豐富特性，并且語言環(huán)境的存在是不盡相同的。并且語言環(huán)境的介入，對于當前的語言溝通交流來說具有重要影響意義。

二、語境對理解英語詞句意義的相關(guān)作用

（一）有利于理解生僻詞語

在英語語言學(xué)習中，英語單詞的掌握量及相關(guān)理解程度，會對個人的英語學(xué)習造成較大影響。英語單詞的掌握量往往決定著學(xué)習效率的高低，當然這也不是一概而論的，在沒有語言環(huán)境介入下的英語溝通，往往是不具備靈魂的。在英語語言的學(xué)習過程中，擴大自身詞匯儲備量，死記硬背單詞的這種學(xué)習方式往往缺乏高效率，所以需要將語言環(huán)境與單詞句意相互結(jié)合，將語言環(huán)境融入進去，通過文章中的特定語言環(huán)境，來進行單詞句意的理解，從而進行有效掌握，達到高效學(xué)習的目的。例如，在英語文章中，每個英語單詞和句子的關(guān)系都是互相關(guān)聯(lián)的，并且文章中的具體語言環(huán)境也是不同的，在遭遇到不懂的生詞和短句時，應(yīng)該根據(jù)當前詞句中的上下文語境，來進行嘗試猜想，進行翻譯判斷。因為單獨的一個單詞，在進行單獨翻譯時，往往不能理解它的意義，但是將其與上下文相互銜接，并根據(jù)文章當前語言環(huán)境，就很容易得到答案。語境的融入作為提升英語閱讀理解能力的有效方式，在實際的英語語言學(xué)習中也發(fā)揮著巨大效應(yīng)。

（二）有利于理解掌握相關(guān)語句

語境的主要功能是對語言的制約作用。一切語言的應(yīng)用和言語的交際總是限定在一定的語境范圍之內(nèi)，因此，語境對語言的語義、詞語、結(jié)構(gòu)形式以及語言風格等方面都會產(chǎn)生影響和制約作用。 語言環(huán)境能夠幫助人們理解掌握相關(guān)英語語句及文章內(nèi)容，人們在進行語句意義的判斷時往往都需要結(jié)合語境。相同的語句，在不同的語言環(huán)境下，其所帶來的意義也是不盡相同的。在英語語言學(xué)中的語境一般可分為兩類，即語言語境和非語言語境。在日常的英語交流溝通中，語言語境一般作用于語句的語速變化，并且能夠通過語句之間的抑揚頓挫來進行不同情感的相關(guān)表達；而非語言語境則涵蓋客觀和主觀的語境因素，并在多種方面對英語語句的理解掌握帶來一定影響，例如場合、時間、背景文化、歷史文化等。總的來說，在不同的場合表達同一思想內(nèi)容，需要采用不同的語言形式表達在相同的場合。由于交際對象等方面的因素，也要選擇與之相應(yīng)的語言形式表達，將英語語境與當前情境進行有效融合，從而有效提升英語溝通的高效率水平。

參考文獻：

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