顏蘭

打開心靈的窗戶，剝開厚厚的心繭;她用真誠與善良換來山區(qū)孩子的鮮花與掌聲;她用堅定與執(zhí)著書寫著自己的育人篇章。她就是衡陽市第九中學的教師劉歡。

她，中教二級，大學本科，中共黨員。十四年的教育生涯中，多次被評為學校教學能手、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀班主任，先后七次在教師年度考核中被評為優(yōu)秀。

“給山區(qū)孩子送去一份溫暖”是她多年的夙愿。2017年，當?shù)弥怅柺薪逃謱⒔M織教師赴祁東縣歸陽鎮(zhèn)支教的消息時，她毅然說服家人，撇下年幼的兩個孩子和年邁的父母，踏上了支教路。自從來到歸陽二小，她就沒有把自己當作一名“流水教師”，而是以主人翁的態(tài)度，在平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。她關注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。家訪時，得知學生小唐的父母離異，父親常年在外，只能跟著年過花甲的奶奶過日子，她心疼極了，自己掏錢給孩子買學習用品，為他洗衣……見學生小陳衣服單薄，她脫下自己的毛衣給他穿上。學生小周的手生了凍瘡，她為其溫敷、擦藥。考慮到學生的知識面狹窄，課外知識貯備量不足，她經(jīng)常從自己家里拿來書籍給孩子們看。她成了學生心中最受歡迎的老師，學生們信任她，依賴她。

她常說：“來歸陽是我無悔的選擇，當一名支教教師是我永遠的榮耀。”上課前，她積極與本組老師集體備課，反復上課、評課，集思廣益，力爭做到最好。數(shù)學教學中，她以創(chuàng)新學習為主線組織課堂，鼓勵學生主動探索，主動思考，重視學生計算能力的訓練，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的學習習慣。所教班級的數(shù)學成績突飛猛進，期末考試由平均分55分上升到78分。此外，她還利用自己的專業(yè)，指導張真瑤等多名學生手繪地圖獲得衡陽市一等獎，撰寫的論文、制作的課件多次獲得湖南省一等獎。所帶的班級月月被學校評為文明班級，她也被評為優(yōu)秀支教教師。

櫛風沐雨，洗不去她對山區(qū)孩子的熱情;流年似水，磨不去她對教育的忠誠，她成了學生心中最美的風景……