馬牧

摘 要：隨著人類文明的進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，我國(guó)林業(yè)的發(fā)展已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，并逐步產(chǎn)生了一些新思想、新理論。本文將從中國(guó)森林資源和森林經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀入手，通過多次實(shí)踐后得出科學(xué)合理的森林管理理念，分析森林經(jīng)營(yíng)存在的問題后對(duì)森林經(jīng)營(yíng)者提出新的要求。為實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用，更為林業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。文章闡述了林業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的意義和作用以及森林經(jīng)營(yíng)者在林業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化中的作用及其未來(lái)發(fā)展前景。

關(guān)鍵詞：森林；經(jīng)營(yíng)；管理

1 我國(guó)森林資源與森林經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀及問題

1.1森林作業(yè)法單一，分類不明確

在森林經(jīng)營(yíng)中，森林作業(yè)法是根據(jù)樹種和森林類型的特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，從培育到采伐再到更新所采用的一套完整的經(jīng)營(yíng)利用作業(yè)體系。每一具體林分應(yīng)按齡級(jí)法或小班經(jīng)營(yíng)法實(shí)施相應(yīng)的作業(yè)法。但是，目前林業(yè)生產(chǎn)中大部分林分之間的作業(yè)措施并無(wú)太大區(qū)別，有的甚至對(duì)風(fēng)景林的林分更新采用與用材林更新同樣的皆伐方式。

1.2森林經(jīng)營(yíng)方案質(zhì)量不高，可操作性不強(qiáng)

森林經(jīng)營(yíng)方案首先要建立在真實(shí)可靠準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，以森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)理論為指導(dǎo)，在國(guó)家林業(yè)大政方針指導(dǎo)下，認(rèn)真調(diào)查了解當(dāng)?shù)氐纳仲Y源狀況，編制多種方案進(jìn)行篩選，得出適用性和可操作性強(qiáng)的方案，避免針對(duì)性不強(qiáng)，原則性不強(qiáng)，實(shí)用性較弱的方案。事實(shí)上，我國(guó)林業(yè)過去很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的粗放經(jīng)營(yíng)理念還沒有完全轉(zhuǎn)變，很多基層森林經(jīng)營(yíng)主體沒有認(rèn)識(shí)到森林經(jīng)營(yíng)方案的重要性，由此導(dǎo)致他們編制的森林經(jīng)營(yíng)方案質(zhì)量普遍不高，可操作性不強(qiáng)，嚴(yán)重影響了森林經(jīng)營(yíng)方案的推行。森林經(jīng)營(yíng)方案的執(zhí)行力度不夠，整個(gè)方案就喪失了自身的意義。

1.3森林經(jīng)理的作用沒有充分發(fā)揮

首先，由于我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)秉承以木材生產(chǎn)為主的經(jīng)營(yíng)方針，對(duì)公益林認(rèn)識(shí)不足，對(duì)森林資源只是一味的索取，忽視了森林經(jīng)營(yíng)的培育與經(jīng)營(yíng)。雖然我國(guó)和社會(huì)大力倡導(dǎo)保護(hù)森林資源、建立人工林，但只是流行于形式，長(zhǎng)期實(shí)行粗放經(jīng)營(yíng)，而粗放經(jīng)營(yíng)不需要森林經(jīng)理，森林的集約方針沒有落實(shí)，所以，森林經(jīng)理也沒有起到應(yīng)有的作用。其次，森林經(jīng)理理論滯后，我國(guó)早期的森林經(jīng)理理論主要來(lái)自于德國(guó)的以法正林思想為基礎(chǔ)的永續(xù)利用理論。其中心思想是以木材生產(chǎn)為中心，等面積皆伐，實(shí)現(xiàn)齡級(jí)均勻分布。這一理論對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)起了非常重要的作用。然而，面對(duì)不斷發(fā)展的社會(huì)，21世紀(jì)的今天，我國(guó)需要針對(duì)自身的實(shí)際情況提煉出新的、符合自身國(guó)情的森林經(jīng)理思想。一方面引進(jìn)外來(lái)理論，一方面又有自身實(shí)際的理論基礎(chǔ)，因此，森林經(jīng)理理論混亂，亟需進(jìn)一步在實(shí)踐中完善。最后，森林經(jīng)理人才缺乏。在教育體制產(chǎn)業(yè)化政策影響下，一些高校的林業(yè)被合并或改名等，削弱了傳統(tǒng)林業(yè)學(xué)科，加上森林經(jīng)理學(xué)科教材老化，理論滯后等，使得高校森林經(jīng)理人才來(lái)源和知識(shí)儲(chǔ)備不足，不能培育出新型的森林經(jīng)理人才，使得森林經(jīng)理隊(duì)伍萎縮，森林經(jīng)理發(fā)展缺乏核心的主體——人才。

2 新時(shí)期下森林經(jīng)理的地位、作用和工作要求

首先，森林經(jīng)理學(xué)是一門研究如何科學(xué)有效地組織森林經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的應(yīng)用基礎(chǔ)理論、技術(shù)及其工業(yè)的技術(shù)學(xué)科。它包括獲取森林資源和生態(tài)現(xiàn)狀，研究它的生長(zhǎng)、發(fā)育、發(fā)展和規(guī)律，預(yù)測(cè)短期和中期的變化，結(jié)合森林對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響，科學(xué)地進(jìn)行森林功能區(qū)的區(qū)劃，在一個(gè)可以預(yù)見的時(shí)期，在時(shí)間和空間上安排森林的各個(gè)分區(qū)的各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，以達(dá)到在滿足森林資源可持續(xù)發(fā)展的前提下，最大限度的發(fā)揮森林的服務(wù)功能和獲取物質(zhì)收獲。就我國(guó)林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，森林經(jīng)理是林業(yè)的基礎(chǔ)性和保障性工作。因此，在新時(shí)期下，必須有計(jì)劃的振興森林經(jīng)理。

隨著科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)林業(yè)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻，生態(tài)需求已成為社會(huì)對(duì)林業(yè)的第一需求，林業(yè)在貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中居重要地位，在生態(tài)建設(shè)中居首要地位。做好森林經(jīng)營(yíng)中的森林經(jīng)理工作，能夠快速提升森林經(jīng)營(yíng)管理水平，增加森林?jǐn)?shù)量，提高森林質(zhì)量，是有效保護(hù)和發(fā)展森林資源，改善生態(tài)狀況，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，真正貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。對(duì)于森林經(jīng)理的工作要求如下：

2.1轉(zhuǎn)變觀念，重視森林經(jīng)理的作用

面對(duì)傳統(tǒng)的林業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，我們首先要轉(zhuǎn)變觀念，重視森林經(jīng)營(yíng)的生態(tài)作用，建立健康、穩(wěn)定、完整的生態(tài)系統(tǒng)，即保持生態(tài)平衡，為人類生存和發(fā)展提供良好的生態(tài)環(huán)境。對(duì)森林資源進(jìn)行集約化管理，充分發(fā)揮森林經(jīng)理應(yīng)有的管理作用，提升森林經(jīng)營(yíng)質(zhì)量和水平。只有加強(qiáng)森林經(jīng)理工作，才能促進(jìn)森林經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2.2一方面引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)森林經(jīng)理理論，另一方面結(jié)合自身實(shí)際總結(jié)本國(guó)理論

首先，對(duì)于森林經(jīng)理學(xué)這一名稱進(jìn)行保留，它是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科。要想建立科學(xué)合理的森林經(jīng)理體系，必須具有完整的學(xué)科體系，森林經(jīng)理的學(xué)科亟需完善和發(fā)展。其次，堅(jiān)持更新森林經(jīng)理理論，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的森林經(jīng)理管理理論，不斷豐富我國(guó)森林經(jīng)理體系。最后，對(duì)于森林經(jīng)理的工作理論，森林經(jīng)理從業(yè)人員應(yīng)堅(jiān)持“實(shí)踐出真知”，在實(shí)踐中摸索出適合我國(guó)林業(yè)發(fā)展階段和現(xiàn)狀的理論知識(shí)，再指導(dǎo)實(shí)踐，從而達(dá)到知識(shí)的完善和升華。

2.3加大對(duì)森林經(jīng)理的培育和管理，提升森林經(jīng)理隊(duì)伍素質(zhì)

森林經(jīng)理的人才缺乏，是一項(xiàng)亟待解決的關(guān)鍵問題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。面對(duì)森林經(jīng)理人才缺乏這一最大瓶頸，只有在教育和科技的基礎(chǔ)上得以解決。首先，要進(jìn)一步完善教育體制，加大對(duì)林業(yè)學(xué)科的重視，保證教學(xué)條件的完善。其次，在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椋纸?jīng)理是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和鍛煉。最后，加強(qiáng)科技的投入，培養(yǎng)人員的創(chuàng)新精神。國(guó)家要加大投入力度，完善科研體制改革。在進(jìn)行科研的過程中，加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提高創(chuàng)新能力。森林經(jīng)理要在日常的工作過程中勇于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，努力為現(xiàn)代林業(yè)提供技術(shù)和理論支撐。

3 結(jié)束語(yǔ)

森林經(jīng)營(yíng)模式的變化要求各種森林經(jīng)營(yíng)工作適應(yīng)它。在森林經(jīng)營(yíng)者方面，它們更適合新時(shí)期的森林資源管理模式和森林經(jīng)營(yíng)模式。因此，它們受到了社會(huì)各界的關(guān)注。為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，環(huán)境友好型社會(huì)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，國(guó)家對(duì)森林經(jīng)營(yíng)者現(xiàn)狀作出了明確闡述，對(duì)森林經(jīng)營(yíng)者的工作提出了新的要求，以促進(jìn)中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)的全面可持續(xù)發(fā)展。森林經(jīng)營(yíng)者還有很長(zhǎng)的路要走。