林瑞珍

蘇霍姆林斯基曾說過：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解學生的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子?！?/p>

二十多年的教育生涯讓我深刻地感受到，大愛無痕，潤物細無聲。教育無處不在，老師的一個和藹的眼神，一個愛撫的動作，一句關(guān)心的話語，都會給學生帶來歡樂、帶來智慧，帶來收獲。

記得三年級時的弘同學，是一個性格孤僻、不言不語的孩子。那時候的他，作業(yè)不完成，上課也是低頭一族。老師同學問他話，他都不理不睬。印象最深刻的是，升上三年級開學的第一天中午，他排隊去了飯?zhí)玫珱]有打飯吃。學生告訴我后，我問他為什么不去飯?zhí)贸燥?，或許是因為剛接手這個班級，對我很陌生，問了許久，不吭聲。我只好親自拉著他再次回到飯?zhí)茫尠⒁探o他打了飯。他默默地坐在桌邊，靜靜地吃完了飯。問他吃飽沒有，沒有回應。當天晚上，我打電話與他媽媽溝通，問起平時的他來，媽媽也滿是無奈，說在家里也是如此，她也不知道該怎么辦。第二天，依舊不吃飯。我只好帶著他去，不過這次他一邊吃飯，我一邊和他拉家常。問他二年級的時候在哪個班，喜歡和誰一起玩等等。盡管他仍不作聲，我卻明顯地感受到他有了變化。經(jīng)過兩天的努力，第三天一早，我就告訴他，老師今天中午有事不在學校，要他自己去吃飯。結(jié)果他真的自己去吃飯了?；貋砗螅掖罅Φ乇頁P了他：“你是一個聽話的孩子，能自己做好自己的事情。加油，繼續(xù)努力！”初戰(zhàn)終于告捷了。

蘇霍姆林斯基說：“盡可能深入地了解每個孩子的精神世界，是教師的首條金科玉律。”我經(jīng)常找弘來談心。剛開始，叫他，他不理我，我就主動走到他的位置上問他吃早飯沒有？他低著頭不說話。漸漸地，我叫他，他會到我身邊來了?？粗淖兓?，我真的是喜在心里。

經(jīng)過一段時間的接觸后，我發(fā)現(xiàn)這個不善言辭的孩子是能聽懂別人說話的，而且動手能力強，喜歡小發(fā)明創(chuàng)造等。除了語言表達有問題外，還沒有養(yǎng)成良好的行為認知習慣，有時候還捉弄同學，作業(yè)基本是不完成的。老師批評他，他也無動于衷。針對他的情況，我定下了專門對他的初步的教育計劃：以良好行為習慣養(yǎng)成為主，就算是有時作業(yè)不完成，也要心平氣和，靜待花開。

或許是因為平時我和他交流得較多，慢慢地他對我產(chǎn)生了信任，加上他本身對數(shù)學感興趣，而且數(shù)學也學得不錯，我經(jīng)常在班級表揚他，同時也鼓勵他語文、英語也要加油。記得鎮(zhèn)英語書寫比賽那回，英語老師特別擔心他不寫?？记?，我特地走到他身邊，悄悄地給了他一顆巧克力，和顏悅色地跟他說：“弘，等下是英語書寫比賽哦，很重要的，你一定要加油努力把它寫好哦！”果真他聽了我的，全部都寫完了。盡管有許多錯誤，但我知道他真的盡了全力。賽后，我將他的作品用手機拍了下來并發(fā)給了他媽媽，借助于學校、家庭教育的合力，默默地感化著他。

為了能提高弘的成績，我盡量教育他，感化他，還找了一個成績比較好，樂于幫助別人的女同學和他同桌，希望能對他有一定的影響。我和女同學說：“弘同學的基礎比較差，上課會聽不明白，你不要歧視他，要盡力幫助他進步。女同學滿口答應，在課余時間盡心盡力地幫助弘同學。有的時候，女同學也會顯得沒有耐心，覺得弘同學不聽話、不好學……我和她說，對弘同學一定要有耐心，一下子不要要求太高，慢慢來， 一定會有進步的。果然，在女同學的耐心幫助下，弘同學的成績有了較大的進步。為此，我特別地表揚了這兩位同學。

科技小制作的成功是讓弘變得自信大方起來的轉(zhuǎn)折點。三年級下學期，學校舉行了科技小發(fā)明的活動。我大力鼓勵班上的孩子積極參與。弘同學在自己的努力下，在爸爸的幫助下，竟然親手做了一個“移動可充電風扇”。這個小風扇不僅獲得了學校的一等獎，還代表學校參加鎮(zhèn)的比賽獲得了榮譽。我抓住這個機會，讓全班同學向他學習。他終于展開了笑顏，找回了自信心。從此以后，老師們再也不用擔心他的學習了，因為一旦他遇到不會做的，他自己都急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)……

弘，變了?，F(xiàn)在只要我們一個眼神，他就會主動地到我們身邊;我們問什么，他也會一一作答;有時他還會主動地幫我把落在教室的教具送到我辦公室來。讓我倍感意外的是，學校去校外實踐活動，他竟然主動地將一個蛋糕塞到我的手里，我說不用，他硬是塞了給我。這不是一個小蛋糕，而是孩子對我的信任與愛戴，更是長久以來付出努力的收獲。

是啊，每一個孩子都是一顆火熱的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就能燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待。只要我們滿懷信心，用滿腔熱情去關(guān)心、溫暖他們，去感化他們封閉的心靈。相信，沒有不成鋼的鐵。