摘 要：當(dāng)前，在我國(guó)公共財(cái)政相關(guān)制度不斷改革的背景下，各地區(qū)高校財(cái)務(wù)管理工作環(huán)境等發(fā)生了較大的變革，高校各方面模式也發(fā)生了較大的創(chuàng)新。在這種不斷變換的背景下，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式與高校財(cái)務(wù)需求之間產(chǎn)生了一定的隔閡。因此，本文主要對(duì)新形勢(shì)在高校財(cái)務(wù)管理過(guò)程中所面臨的問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討，并根據(jù)這些問(wèn)題為問(wèn)題的有效解決提出了相應(yīng)的對(duì)策，希望能夠促進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理水平的有效提升。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；高校教學(xué)管理；問(wèn)題及對(duì)策

一、引言

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)越來(lái)越重視高等教育。高校在教學(xué)過(guò)程總所采用的管理模式仍然是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)背景下形成的，這種舊的管理模式與當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)不再適應(yīng)，所以，我國(guó)高等教育需要在不斷變革的過(guò)程中迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。

二、高校財(cái)務(wù)管理所面臨的問(wèn)題

（一）缺乏嚴(yán)格的預(yù)算管理機(jī)制

高校在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的過(guò)程中，預(yù)算管理是其中最重要、最核心的問(wèn)題，因?yàn)轭A(yù)算能夠?qū)ξ磥?lái)一段時(shí)間有一定的考量。所以假設(shè)將高校的財(cái)務(wù)管理比喻為一項(xiàng)建筑工程的話(huà)，那么預(yù)算就相當(dāng)于工程建設(shè)過(guò)程中的設(shè)計(jì)藍(lán)圖。所以在建筑工程中，一旦藍(lán)圖出現(xiàn)了問(wèn)題，那么這項(xiàng)建筑工程就會(huì)出現(xiàn)較大的偏差。所以，高校在預(yù)算過(guò)程中如果無(wú)法做出準(zhǔn)確的考慮與判斷的話(huà)，那么高校財(cái)務(wù)管理就很容易出現(xiàn)較多比較難以解決的問(wèn)題。所以當(dāng)前，高校在財(cái)務(wù)管理發(fā)展過(guò)程中，其面臨的主要問(wèn)題是：首先對(duì)預(yù)算的認(rèn)識(shí)存有嚴(yán)重的不足。當(dāng)前，有一些高校的財(cái)務(wù)管理人員專(zhuān)業(yè)水平較低，缺乏豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，所以就容易在預(yù)算過(guò)程中出現(xiàn)較大的漏洞。其次，對(duì)預(yù)算編制的范圍不全面。實(shí)際的工作過(guò)程中財(cái)務(wù)管理人員仍沒(méi)有將一部分本來(lái)屬于學(xué)校的收入納入學(xué)校的財(cái)務(wù)，這也容易使得學(xué)校最終收支不平衡。第三，預(yù)算方法存有較大的漏洞。財(cái)務(wù)預(yù)算并不是一種簡(jiǎn)單的估計(jì)，高校的財(cái)務(wù)預(yù)算是需要能夠?qū)W(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行深入的分析，能夠在對(duì)眾多因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上最后對(duì)某些方面做出決策判斷。所以這樣的預(yù)算過(guò)程是需要能夠運(yùn)用科學(xué)合理方法的，但是實(shí)際的工作過(guò)程中，財(cái)務(wù)預(yù)算人員往往無(wú)法掌握這樣正確的預(yù)算方法。

（二）高校后勤管理存有較多的弊端

很多高校將實(shí)際的教學(xué)與學(xué)校后勤進(jìn)行了分割，這也使得兩者處于獨(dú)立的層面，但是，兩者也具有一定的交流，這也就使得后勤與高校之間需要形成一定的平衡，最終起到相互促進(jìn)的作用。但是，就目前來(lái)看，高校與后勤之間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)成這樣和諧的機(jī)制。很多高校在實(shí)際的管理過(guò)程中，其后勤都是由后勤集團(tuán)承包的，學(xué)校僅僅是在名義上有管理的權(quán)利，實(shí)際是對(duì)后勤決策方面起不到?jīng)Q定性的作用。所以對(duì)于學(xué)校的后勤來(lái)講，很多時(shí)候都是后勤集團(tuán)獨(dú)立來(lái)做出決策的，他們的決策與往往是基于利益的角度，并沒(méi)有將學(xué)校師生的利益考慮到其中。其次，學(xué)校后勤集團(tuán)管理人員的流動(dòng)性較大，這也使得很多領(lǐng)導(dǎo)無(wú)心參與到管理的過(guò)程中，最終使得辦事效率較低，無(wú)法從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，這就加大了學(xué)校財(cái)務(wù)管理的壓力。

三、新形勢(shì)下改善高校財(cái)務(wù)管理相關(guān)問(wèn)題的解決對(duì)策

（一）對(duì)資金進(jìn)行合理的籌集，節(jié)省支出

社會(huì)在運(yùn)行過(guò)程中遵循著優(yōu)勝劣汰的自然發(fā)展規(guī)律，所以在時(shí)代不斷發(fā)展背景下，高校需要能夠不斷迎接新的挑戰(zhàn)，這樣才能夠有效提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于高校來(lái)講，在發(fā)展中需要不斷改善自身的教學(xué)環(huán)境，從提升自身教學(xué)水平出發(fā)改善自身教學(xué)中存有的欠缺。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過(guò)程中，高校需要對(duì)資金進(jìn)行更加合理的籌集，不斷拓寬資金籌集的途徑并能夠?qū)⑦@些資本進(jìn)行合理的運(yùn)用，讓資本發(fā)揮出最大的價(jià)值。此外，高校在對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行管理過(guò)程中還需要開(kāi)源節(jié)流，能夠在吸收資金的基礎(chǔ)上降低自身的成本，能夠有效避免不必要的浪費(fèi)，這樣才能夠有效提升高校財(cái)務(wù)管理的整體水平。

（二）提升財(cái)務(wù)人員的水平與能力

高校在財(cái)務(wù)管理過(guò)程存有較多的問(wèn)題，這與管理者之間具有較大的關(guān)系。高校的財(cái)務(wù)管理相關(guān)管理者有很多管理水平十分有限，自身的整體能力也較低，這也就使得管理方法缺乏科學(xué)性，財(cái)務(wù)預(yù)算不夠準(zhǔn)確，最終嚴(yán)重影響了高校財(cái)務(wù)管理水平的提升。所以，要想提升高校財(cái)務(wù)管理的整體水平就需要能夠提升高校財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)與能力。首先，需要對(duì)高校在職人員績(jī)效你那個(gè)思想上的培訓(xùn)，能夠讓相關(guān)工作人員對(duì)自身的工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵诋?dāng)前階段中，我國(guó)有一些高校的財(cái)務(wù)管理人員由于缺乏專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，在實(shí)際的工作過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，加上有一些管理人員的思想十分腐敗，所以需要對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的思想進(jìn)行及時(shí)的矯正。其次，加強(qiáng)對(duì)人才的引進(jìn)與在職培訓(xùn)。培訓(xùn)能夠讓管理人員認(rèn)識(shí)到自身存有的不足，從而能夠以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

（三）高校在財(cái)務(wù)管理中不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理

很多人在利益面前容易失去理智，所以高校在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的過(guò)程中需要不斷提升對(duì)財(cái)務(wù)管理進(jìn)行內(nèi)部控制的重視程度。首先要加強(qiáng)預(yù)防控制，在思想以及行為上對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行有效的教育，這樣也能夠從一定程度上避免中飽私囊的現(xiàn)象。其次，財(cái)務(wù)管理中需不斷加強(qiáng)程序的制約，建立有效的內(nèi)部控制機(jī)制，必須能夠?qū)Ω咝Ｘ?cái)務(wù)相關(guān)事宜進(jìn)行層層把關(guān)，財(cái)務(wù)管理中形成多足鼎立的局面，從而能夠有效地避免部門(mén)獨(dú)斷的現(xiàn)象。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，我國(guó)高校在不斷的發(fā)展過(guò)程中各方面能力都需要不斷地提升。當(dāng)前，高校在發(fā)展過(guò)程中需要能夠順應(yīng)社會(huì)財(cái)政體制的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高校的不斷轉(zhuǎn)變。在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，高校需要能夠不斷完善財(cái)務(wù)管理制度，能夠提升預(yù)算管理水平，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)部控制，提升財(cái)務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。這樣才能夠從多方面提升高校財(cái)務(wù)管理水平，進(jìn)而有效促進(jìn)高校的可持續(xù)性的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介

陳明（1963.04.13—），男，遼寧喀左人，研究方向：財(cái)務(wù)管理。