張萍

班主任是學(xué)校教育中一個(gè)非常重要的角色陶先生說過，“學(xué)校無小事，事事有教育”，那么今天，我就給大家分享一下我班主任工作中的幾件小事：

一、第一次見面

開學(xué)幾天前，我給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)“紅包”，第一天見面的時(shí)候發(fā)給大家。剛做班主任時(shí)，我寫的是學(xué)生情況調(diào)查表，內(nèi)容一般都是小時(shí)候曾經(jīng)擔(dān)任過什么班干部，有何特長、家庭情況、學(xué)習(xí)成績等之類的事，這樣比較容易了解學(xué)生，這個(gè)方法對我的工作起到了很大的作用。慢慢地，我又摸索出更科學(xué)性的調(diào)查方法，我覺得展現(xiàn)在我面前的這些孩子應(yīng)該是一張白紙，于是，我就把調(diào)查表改成幾個(gè)思考題：

1.你第一天對教師與學(xué)校的印象是什么，以前遇過最好的教師是誰，她突出的優(yōu)點(diǎn)是什么，你希望張老師向他學(xué)習(xí)什么，或者說對教師的要求。

2.你初中生活的計(jì)劃與目標(biāo)，以及對班級的要求，你有什么好的建議。

3.你有什么特長，你想做什么班干部，你的理由等。

同時(shí)，“紅包”里也有一些小禮物，比如“當(dāng)一周檢查員”“點(diǎn)唱一首歌”“一個(gè)棒棒糖”“試做自己喜愛的班干”等。我這樣做，一是讓孩子們減少對新環(huán)境的陌生感，二是要提醒他們不要忘記過去的教師，回顧教師對自己的教育之恩，三是我也想讓孩子們給我提供一些教育榜樣，并且我不要帶著有色眼鏡看學(xué)生，我要從頭做起，給每個(gè)孩子的成長提供最可能大的空間。當(dāng)然，所選的班干部，是值周班干部，一個(gè)多月后就可以根據(jù)特點(diǎn)性格，安排適合他們的工作，盡量把每個(gè)孩子的優(yōu)勢發(fā)揮最大化。

開學(xué)第一天的黑板上，我會(huì)讓某個(gè)同學(xué)自愿寫上這樣一句話：“讓人們因你的存在而感到幸?！?，也是給該同學(xué)展示自己的機(jī)會(huì)，教育無處不在。所以，哪怕他們能夠彎下腰撿廢紙，扶起一個(gè)板凳等小小的舉動(dòng)，我也會(huì)去表揚(yáng)他們，讓他們知道，這個(gè)小事也會(huì)讓大家因他感到幸福，并且。我要告訴全班同學(xué)，我們能夠在一起生活三年，這是我們的緣分，彼此要好好珍惜，我會(huì)把我所帶的前幾屆班級的生活剪影做成小視頻或者PPT放給他們，同時(shí)給他們播放經(jīng)過我假期專門挑選好的勵(lì)志視頻。這些活動(dòng)既可以讓孩子們因分到我的班而感到高興，也會(huì)讓這些德育活動(dòng)在他們心靈深處有所觸動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)為我進(jìn)一步管理、建設(shè)好班集體，奠定良好的基礎(chǔ)。

二、第一次主題班會(huì)

主題班會(huì)絕不是簡單的“會(huì)議”，否則會(huì)使我們所期待的效果大打折扣。首先，她應(yīng)該是個(gè)“活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)不但是主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式活潑、以學(xué)生為主題的班會(huì)，而且，活動(dòng)內(nèi)容必須能夠滿足他們心靈的需要，從思想上得到教育，各個(gè)環(huán)節(jié)的參與也必須設(shè)計(jì)得有目的性，既能鍛煉學(xué)生們的一些能力，也可以巧妙地把德育與智育結(jié)合起來。其次，我會(huì)根據(jù)孩子們從入校以來的表現(xiàn)做個(gè)小總結(jié)，主要是以肯定為主，把孩子們?nèi)〉玫囊恍┬⌒∵M(jìn)步都拿出來表揚(yáng)，雖然孩子們之間或許橫向比較，但是我要引導(dǎo)他們做縱向比較，看到每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，看到他們的進(jìn)步，也可以大膽說出自己的進(jìn)步，并且這個(gè)總結(jié)是由全體同學(xué)共同完成，我只是把這些點(diǎn)滴記錄下來，在家長會(huì)上呈現(xiàn)給全體家長，讓他們因孩子的變化感到幸福。

三、第一次家長會(huì)

有的新班主任認(rèn)為，對學(xué)生還不太熟悉，開家長會(huì)沒什么話可說，因此，希望經(jīng)歷半學(xué)期考試后，以成績?yōu)槠鯔C(jī)更好一些。但是我認(rèn)為，家長會(huì)不要簡單地當(dāng)成成績匯報(bào)會(huì)，應(yīng)該盡早把自己的教育思想和設(shè)想告訴家長們，因?yàn)槊總€(gè)家長都是你的教育同盟者。

會(huì)議開始，我先把今天會(huì)議的要求與流程給家長說明，讓他們做到對時(shí)間心中有數(shù)，接下自我介紹，從個(gè)人情況、從教經(jīng)歷到個(gè)人理念。

個(gè)人情況里，我有個(gè)小小的創(chuàng)新，因?yàn)槲沂墙逃⒄Z的，很多家長總是覺得自己英語不好，不能輔導(dǎo)自己的孩子，我就在黑板上畫出四線三格，把前幾個(gè)字母給大家演示一下，我是怎么教字母與音標(biāo)，以及怎么教他們記單詞的，這個(gè)過程我還會(huì)給家長舉幾個(gè)例子，看看他們用我的方法是否能夠?qū)W會(huì)。這樣，是告訴家長不論你們的孩子原來怎樣，在我這兒都是從零開始，而是也讓家長對我的業(yè)務(wù)放心，演示過程中我會(huì)像我真正上課一樣。接下來就是本班任課教師的介紹，盡量找到他們最大化的優(yōu)點(diǎn);介紹校規(guī)、班規(guī)，班風(fēng)等讓家長覺得在這個(gè)班里放心、幸運(yùn)，他們會(huì)看到自己的希望，為我將來的班級工作順利開展做好鋪墊;其次是我個(gè)人的教育教學(xué)理念，讓每個(gè)家長都明白，在我的班里人人平等;再次是我給家長的建議，讓他們意識到教師是教育中的醫(yī)生，而他們是護(hù)士，也是很重要的教育者，積極配合學(xué)校維護(hù)教師在孩子們心目中的形象;最后是征求家長對我和班級的意見或建議。

我要家長明白，我的家長會(huì)不是簡單地給他們通報(bào)孩子的檢測成績，而是我和他們之間的教育研討，當(dāng)然我也會(huì)適時(shí)給他們做教育專題講座，或者找部分家長志愿者談?wù)勛约簩逃睦斫?，讓大家明白我們都是教育者，教育孩子不是腌雞蛋，放到鹽水里全部都咸了，而是要大家的共同努力才行。

四、第一次學(xué)校活動(dòng)

從孩子們?nèi)氚嗟牡谝惶?，我就尋找各個(gè)機(jī)會(huì)去觀察、了解他們，盡量捕捉到他們的個(gè)性特點(diǎn)，爭取最短時(shí)間對每個(gè)孩子做到心中有數(shù)，這樣，學(xué)校有什么活動(dòng)，我就能夠做到心中有數(shù)，有的放矢。事實(shí)證明，當(dāng)孩子們聽到我說出他們的某個(gè)小秘密，或者他們的特長時(shí)，他們真的是又驚又喜。記得，15級孩子們?nèi)胄：蟮牡谝淮窝葜v比賽，通知下來后，班長告訴我大家都不愿意參加，怎么會(huì)呢？經(jīng)過調(diào)查知道，別的班有幾個(gè)演講大牌，小學(xué)就在市、區(qū)里獲過大獎(jiǎng)的，并且還是學(xué)校廣播站的播音員，不管聽沒聽過，光這名聲就把大家嚇住了，孩子們沒有了自信，怕拿不到好名次。于是，我抓緊召開班告訴大家，任何活動(dòng)都會(huì)給你帶來意想不到的收獲，即使結(jié)果不容樂觀，我們也學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，我們要的就是過程;其次，我也會(huì)想一些所謂的小小創(chuàng)新幫助他們。因?yàn)轭}材是“雷鋒在我心中”，多少年的演講都是大同小異，大部分孩子找到的內(nèi)容都差不多，無非都是雷鋒事跡，評定結(jié)果一般是根據(jù)普通話水平、音質(zhì)、感情等，于是乎，我把樂意參與的同學(xué)分成兩組，一組找歌頌雷鋒的詩歌，另一組找優(yōu)美、適合的鋼琴曲。孩子們找到后，我在班級開展配樂詩歌誦讀比賽，孩子們都積極準(zhǔn)備，最后我們評選出最佳貢獻(xiàn)、最講表演、最佳創(chuàng)意等好多獎(jiǎng)項(xiàng)。這項(xiàng)活動(dòng)不但給孩子們提供了展示鍛煉的機(jī)會(huì)，也推出了我們的最佳選手——男女生各一名，一舉兩得。在學(xué)校的比賽中，由于其他班級都是朗誦大概一樣的事跡，我們不但是配樂朗誦詩歌，而且也是唯一的男女生二重表演，內(nèi)容和形式都非常新穎，收到了轟動(dòng)的效果，學(xué)校還專門重新拍了視頻巡回播放，我也是有點(diǎn)為自己驕傲。每次演講比賽，我都會(huì)有些意想不到的小創(chuàng)新。

學(xué)校每年都會(huì)召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中每班有16人的方塊隊(duì)入場式，最吸眼球。大部分班主任都會(huì)選擇個(gè)頭相仿的孩子參加，而我的做法是選大個(gè)子，于是我會(huì)按個(gè)子從高到低選出20多個(gè)候選人，然后再按照站姿、走姿最后確定16人，這樣，在入場式中，我班方塊隊(duì)尤其顯得鶴立雞群。這一年也不例外，選出20多名學(xué)生后，我簡單排好隊(duì)形，告訴他們注意事項(xiàng)，然后慢慢刪減動(dòng)作不規(guī)范的。其中，一名趙同學(xué)走路有些順拐，于是乎我打算把他去掉。課間，偶然聽同學(xué)們議論，該同學(xué)頭天晚上在宿舍路燈下邊練到11點(diǎn)……，后邊說的什么，我沒有仔細(xì)聽，但是他的精神深深觸動(dòng)了我。的確，我們組織任何活動(dòng)不就是要在活動(dòng)的過程中對孩子們進(jìn)行德育滲透嗎？我告訴大家，不論他表現(xiàn)怎么樣，在我的心里都是最優(yōu)秀的隊(duì)員，方塊隊(duì)有他的位置。另外，還有兩個(gè)體型特胖并且非常想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)，由于服裝不合適，于是，我也給他們找到了展示的機(jī)會(huì)，讓他們在方塊隊(duì)后邊舉班旗，這是別的班沒有的項(xiàng)目。

班級管理要有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有生命力。不要把創(chuàng)新想得很深?yuàn)W復(fù)雜，一般班主任常常遇到的很難應(yīng)付的問題，或是應(yīng)付得很狼狽，而你卻找到了最佳“解決方案”，并順利解決了難題。這些“解決方案”（solutions）就是創(chuàng)新，用心永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的源泉。我就是一個(gè)每天做小事的人，我要用我的一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新做好我的每一件小事，做好班級工作中的每個(gè)第一次，讓我的學(xué)生們在每件小事中能夠得到鍛煉，得到成長，讓他們體會(huì)到成長的快樂。

（責(zé)任編輯林娟）