李東瑩

摘要：籃球運動作為我國“三大球類運動”之一，是初中生最喜歡的球類運動之一，也是我國中學體育教育中最受歡迎的項目之一?；@球運動作為素質(zhì)教育的手段之一，在應試教育的今天也越來越受廣大學生的關(guān)注。

本文以城固縣城區(qū)的三所初級中學的學生為研究對象，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法對城固縣城區(qū)初級中學籃球運動的開展進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)初中生籃球運動的資金不足，籃球設(shè)施簡陋、籃球訓練器材較少、籃球場地較差且損壞程度較為嚴重等問題，并根據(jù)實際情況提出一些可行性的意見與建議，希望以后城固縣的籃球運動發(fā)展的更好。

關(guān)鍵詞：城固縣;籃球運動;分析

一、研究對象及方法

以城固縣城區(qū)各個中學學生為研究對象，通過中國知網(wǎng)、中國期刊網(wǎng)、查閱了近幾年公開發(fā)表的大量有關(guān)本課題的研究成果和文獻資料進行功能分析，為完成本課題提供了理論依據(jù)。

二、對城固縣城區(qū)學?；@球運動開展參與人數(shù)調(diào)查

學校組織的班級之間的比賽，城關(guān)中學初一年級參加的人數(shù)是84人，共12個班級，平均每個班級7人;城固五中初一年級參加的人數(shù)是69人，共8個班級，平均每個班級不到9人;朝陽中學初一年級參加的人數(shù)是101人，共14個班級，平均每個班級不到8人。

三、對城固縣城區(qū)籃球場地的調(diào)查研究

（一）對城區(qū)學?；@球場地是否符合國家標準的調(diào)查

通過實地的觀察及測量，城關(guān)中學有4塊籃球場地，符合國家標準的場地有4塊，有一塊場地有燈光，是塑膠場地，其他三塊場地都符合長28米、寬15米的標準，是水泥場地;城固五中共有3塊籃球場地，符合國家標準的場地有兩塊，第三塊場地長度不足28米，其他的場地要求也都符合標準，但都是水泥場地;朝陽中學共有6塊籃球場地，其中有三塊符合國家標準，其余三塊中第一塊籃球架距離底線過近，第二塊籃球場地坑洼處較多，第三塊籃球場地三分線過近。由此可以看出，籃球場地很多都是不符合國家標準的，這對開展初中生的籃球運動有不利的影響，也影響了比賽的公平性。

（二）對城區(qū)學?；@球場地布局的調(diào)查

學校籃球場的布局都是南北布局，這樣可以減少陽光對比賽的影響。城關(guān)中學和城固五中的籃球場離教學樓都較遠，朝陽中學的籃球場離教學樓較近，這可能導致學生在進行籃球運動時對室內(nèi)上課的同學有影響。

四、對城固縣城區(qū)學?；@球訓練和比賽的調(diào)查

（一）對城區(qū)初級中學學?；@球隊的訓練調(diào)查

經(jīng)調(diào)查可以看出，初級中學籃球隊的訓練時間嚴重不足，導致在參加市級比賽的時候有很多的劣勢。

（二）對城區(qū)初級中學學?；@球隊的比賽調(diào)查

初中生籃球比賽由各個學校的校內(nèi)老師組織進行，?；@球隊上的隊員在各個班級都積極地卡位、跑位，而且比賽中得分較多，各班級也都是以這些隊員為核心進行戰(zhàn)術(shù)安排。

（三）對城區(qū)初級中學學校普通學生上體育課籃球訓練的調(diào)查

1.訓練時間

根據(jù)調(diào)查和訊問，三所學校都只會在學生上體育課的時候針對普通學生進行訓練。城關(guān)中學在學生上體育課的時候，由體育老師教導學生籃球的基礎(chǔ)動作，一節(jié)課45分鐘平均可以教導10分鐘的籃球知識和動作;城固五中在學生上體育課的時候，會花費5-10分鐘教導學生籃球知識和動作;朝陽中學除了在體育課上用10分進行教導和訓練外，每天早上的課間操會用5分鐘來教導學生籃球知識。

由此看出，普通學生的訓練時間更少，籃球隊的學生訓練時間比之要多。

2.訓練內(nèi)容

根據(jù)調(diào)查和訊問，三所學校針對普通學生的強度都不大，都是一些籃球運動最基本的動作和技術(shù)，左右手運球、變向運球、傳球、上籃等。

普通學生的體能相對消耗較少，訓練內(nèi)容較少。

（四）對城固縣學?；@球運動課外活動重視程度的調(diào)查

1.學校領(lǐng)導的重視程度

通過走訪了解到，朝陽中學的領(lǐng)導最重視初中生籃球運動的發(fā)展，城關(guān)中學的領(lǐng)導僅次于朝陽中學領(lǐng)導的重視程度，城固五中得到相對來說比前兩所學校領(lǐng)導的重視程度較弱。

2.學校老師的重視程度

學校老師大都比較關(guān)注學生的文化課成績，對學生進行籃球運動或多或少都有約束，導致學生在課余時間進行籃球運動的時間很少甚至沒有。

3.家長的重視程度

通過對學生的詢問了解到，大多數(shù)學生的家長認為他們進行籃球運動對學生的學習成績有影響，可能導致學生在上課注意力不集中，或是由于體能消耗嚴重在上課時犯困。少數(shù)家長認為籃球運動對學生有幫助，強身健體，豐富學生的課余生活。

4.學生的重視程度

學生由于各個方面的壓力，喜歡籃球運動的學生重視程度強，在課余時間和假期間都會進行籃球運動，不感興趣的學生迫于各方面壓力課余時間基本不參加籃球運動。

五、結(jié)論

1.由于學習壓力的影響，各學校對學生要求也都較高，學生對籃球運動的開展積極性較低，參加籃球運動的人數(shù)較少。

2.城固縣初級中學學校的籃球場布局還算合理，但是由于經(jīng)費的不足，導致各學校籃球場有種種瑕疵，籃球器材也較少，這不利于學校籃球運動的發(fā)展。

3.城區(qū)初中生籃球隊的訓練時間都是在學生的課余時間及周末，各學校的訓練強度參差不齊，導致各學校的籃球隊員之間體能、技術(shù)程度相差較多。普通學生訓練基本沒有，可能會導致好的籃球人才沒有被發(fā)掘。

參考文獻：

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