王春雪　姜麗萍　周長(zhǎng)美　張昊

摘??要：新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生政治意識(shí)是繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良政治文化的現(xiàn)實(shí)需要，不僅是不忘初心、牢記使命的題中之義，更是是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在要求。由于國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜變化，對(duì)大學(xué)生政治意識(shí)提出了更高的要求。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生;政治意識(shí)

2016年1月29日中央政治局會(huì)議首次提出“四個(gè)意識(shí)”即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，其中政治意識(shí)排在首位，始終處于政治領(lǐng)域的核心地位。政治意識(shí)是根本的、打頭的、管總的，確保方向和立場(chǎng)正確堅(jiān)定。只有把講政治放在第一位，才能真正做到服務(wù)大局、圍繞核心、自覺看齊。特別是近幾個(gè)月來香港發(fā)生的暴力沖突事件，影響到香港多個(gè)行業(yè)，民生經(jīng)濟(jì)遭到重創(chuàng)，參與其中大多數(shù)是香港的大學(xué)生，香港臺(tái)灣大學(xué)生政治意識(shí)的現(xiàn)狀給我們提供借鑒。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的政治意識(shí)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人都至關(guān)重要。

一、政治意識(shí)的內(nèi)涵

政治意識(shí)是人們?cè)谡紊钪兴憩F(xiàn)出的政治認(rèn)知、政治態(tài)度和政治信仰。政治意識(shí)是對(duì)人們政治心理的內(nèi)在表現(xiàn)，并通過政治行為轉(zhuǎn)化為外在形式，具有較強(qiáng)的涵蓋性，可細(xì)化為：政治思想、政治情感、政治評(píng)價(jià)、政治信念、政治價(jià)值等。政治意識(shí)反映一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)政治生活的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)水平。政治意識(shí)不同，人們對(duì)于同一政治現(xiàn)象和政治問題的看法和態(tài)度往往會(huì)產(chǎn)生很大的分歧。

當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后，我國(guó)社會(huì)整體的政治意識(shí)不僅在對(duì)包括社會(huì)主要矛盾在內(nèi)的一系列問題的認(rèn)識(shí)上有所調(diào)整和改變，還在當(dāng)前和未來指引著中國(guó)人民為將我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。這一變化也對(duì)當(dāng)代中國(guó)人，特別是像大學(xué)生這樣的青年群體的政治意識(shí)產(chǎn)生了深刻影響。

二、新時(shí)代大學(xué)生政治意識(shí)的表現(xiàn)及成因

新時(shí)代大學(xué)生政治意識(shí)狀況主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面，一方面表現(xiàn)為大學(xué)生主流政治意識(shí)積極向上，整體水平較高，對(duì)國(guó)家政治生活領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題關(guān)注度較高。另一方面，少部分大學(xué)生政治意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)為相對(duì)于貼近大學(xué)生日常生活的熱點(diǎn)話題引起的廣泛關(guān)注，大學(xué)生對(duì)于遠(yuǎn)離自身的政治事件關(guān)注并不是很高。部分大學(xué)生政治意識(shí)淡漠既有大學(xué)生自身成長(zhǎng)經(jīng)歷形成的思想特點(diǎn)，又有教育者在教育思想和教育方式上的滯后的雙重原因?qū)е碌摹?/p>

1、國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境影響。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，政治意識(shí)來源于社會(huì)政治生活。中國(guó)社會(huì)的發(fā)展為大學(xué)生政治意識(shí)培養(yǎng)提供了良好的外部環(huán)境，但也難免帶來一些問題。其中較為突出經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展帶來的給大學(xué)生帶來了追求只追求利益的功利化特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為特別關(guān)注個(gè)人利益，對(duì)個(gè)人有益的政治生活部分比較關(guān)心，這就使部分大學(xué)生對(duì)于政治意識(shí)培養(yǎng)的意義認(rèn)識(shí)不清，對(duì)政治的關(guān)注僅從個(gè)人利益和興趣出發(fā)。

2、高校作用發(fā)揮不充分。高校作為新時(shí)代大學(xué)生政治意識(shí)培養(yǎng)的主陣地，對(duì)大學(xué)生政治意識(shí)的提升具有重要作用，近年來中央高度重視高校思想政治工作，如全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，但在落實(shí)上仍有不盡人意的地方。主要表現(xiàn)兩個(gè)方面，思想政治理論課教學(xué)效果有待提升，離思政“金課”還有距離，二是學(xué)校的“大思政”格局沒有形成，沒有達(dá)到“全員育人，全方位育人”教育效果。

3、大學(xué)生政治意識(shí)自我培養(yǎng)水平有待提升。大學(xué)生政治意識(shí)的培養(yǎng)重點(diǎn)之一就是提升大學(xué)生政治意識(shí)的理論化、系統(tǒng)化水平。很多大學(xué)生對(duì)一些政治詞匯和近期熱點(diǎn)問題詞匯比較熟知，如大多數(shù)同學(xué)都知道兩會(huì)，十三五，香港暴力、英國(guó)脫歐這些熱點(diǎn)詞匯，但是具體問到內(nèi)容是什么，熱點(diǎn)問題原因是什么，性質(zhì)是什么，卻很少有大學(xué)生能知道，對(duì)問題只停留在一知半解層面，這其中有知識(shí)傳播過程的原因，但更多的是大學(xué)生理論化，系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)不足導(dǎo)致。

三、大學(xué)生政治意識(shí)提升的路徑

1、始終堅(jiān)持高校政治思想的正確引領(lǐng)。大學(xué)生的政治意識(shí)不是自發(fā)形成的，既需要對(duì)黨在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)方面的情感認(rèn)同，更需要理論認(rèn)識(shí)上的清醒。我們今天面臨的形勢(shì)比任何時(shí)候都復(fù)雜，只有堅(jiān)持思想引領(lǐng)，思想上想通了，理論上清醒了，大學(xué)生接受理論、擁護(hù)理論，把這種理論作為信仰。只有理論成了信仰，政治上才能更堅(jiān)定，行動(dòng)上才能更自覺。

2、努力打造思政“金課”。大學(xué)生政治意識(shí)提升的主陣地是思政課堂上，高校思想政治理論課作為專門性的課程，核心任務(wù)之一就是培養(yǎng)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助新時(shí)代大學(xué)生形成良好的政治意識(shí)。針對(duì)當(dāng)前高校思政課課堂效果不是很理想，抬頭率不高等的現(xiàn)狀，因此在思政課堂上應(yīng)豐富教學(xué)內(nèi)容，采取多種教學(xué)方法，努力讓學(xué)生積極參與其中，讓大學(xué)生知道這不僅僅是修滿學(xué)分，60分萬歲的課，而是對(duì)他一生都有用的課，這就需要高校思政課教師做到“三為”、“六個(gè)要”和“八個(gè)統(tǒng)一”在打造“金課”上下功夫。

3、注重大學(xué)生自我政治能力的培養(yǎng)

在當(dāng)代大學(xué)生政治意識(shí)培養(yǎng)過程中，特別需要關(guān)注大學(xué)生的心理特點(diǎn)。尊重大學(xué)生的主體性，激發(fā)大學(xué)生的能動(dòng)性，他們不僅僅是政治意識(shí)培養(yǎng)的對(duì)象，也是政治意識(shí)培養(yǎng)的重要主體之一。從具體方法而言，包括發(fā)揮大學(xué)生提升理論知識(shí)水平的主動(dòng)性和提高大學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性兩個(gè)主要路徑。馬克思說“實(shí)踐是社會(huì)生活的本質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐是加強(qiáng)大學(xué)生政治意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵手段，有利于大學(xué)生參與到日常政治生活中，將課堂理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：1.黑河學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目，《新形勢(shì)下培養(yǎng)大學(xué)生黨員“四個(gè)意識(shí)”研究》（DJY201701）

2.黑河學(xué)院高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目《新時(shí)代大學(xué)生政治意識(shí)培育研究》（xjg1836）

3.黑河學(xué)院高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目《新時(shí)代北疆高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)方法論研究》（xjg1722）

作者簡(jiǎn)介：王春雪（1983-），女，漢族，黑龍江省慶安縣人，黑河學(xué)院講師，碩士，主要從事思想政治教育研究。