曾令娥
文題亮相
閱讀下面的材料,根據要求作文。
(1)“人生最苦的事,莫過于身上背著一種未盡的責任?!?/p>
(梁啟超《最苦與最樂》)
(2)“天行健,君子以自強不息?!保ā吨芤住罚?/p>
(3)“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”(《論語·子張》)
(4)“人一能之己百之,人十能之己千之?!保ā吨杏埂罚?/p>
上面的材料引發(fā)你怎樣的感觸和思考?請圍繞第(1)句中的“責任”這個關鍵詞,結合其他三句中的一句或幾句確定立意,寫一篇文章。
要求:①立意自定,題目自擬;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等信息。
文題解析
綜觀益陽市近五年的中考作文,2015年話題作文“畫圓”,2016年命題作文“最寶貴的財富”,2017年命題作文“最美心頭一亮時”,2018年豐子愷名言材料作文,2019年材料作文。今年的材料作文承續(xù)了去年的命題形式,但難度有所加大,與現(xiàn)在的高考作文命題方向殊途同歸,體現(xiàn)了與新高考接軌的命題思路。
命意型材料作文,雖要求立意自定,其實立意已經基本確定了。由于材料有好幾條,考生們要讀懂材料,需從材料中找出關鍵詞。四則材料,按考題要求分必選與選修,第1則為必選,第2、3、4則為選修,考生審題時,首先必須抓住關鍵詞“責任”,此為1;其次分別從第2、3、4則材料中提取關鍵詞:博學、篤志、切問、近思及勤勉。接著理順這幾個關鍵詞之間的邏輯關系:責任是核心,篤志是前提,自強、勤勉是品質,博學是基礎,切問、近思是態(tài)度或方法。不過,無須全面撒網,此處進行分析是方便后面審題順利;然后根據自己所擁有的素材,圍繞其它三句中的一句或幾句確定立意,簡單地概括為“1+x”(x分別為1、2、3)型立意。最后選材、構思、成文。
寫作時,首先應擬一個吸引人的標題,其次從生活小事入手,扣住責任與自強等一個或幾個關鍵詞,有機融合,寫成夾敘夾議的感悟作文。
苑文
考 試
◎一考生
又是一個美麗的早晨,陽光溫柔地傾瀉而下,大學校園道路兩邊的樹木隨著微風輕輕擺動。小A急匆匆地走著,今天是考研面試的日子,他可不想遲到,想到四年的大學生活即將迎來最終考驗,小A興奮起來,信心滿滿地快走起來,他多想得到老師的認可?。?/p>
走著走著,小A放慢了腳步,只見不遠處的拐角圍著一大群人,走近一看,只見地上有一個老人,六七十歲,花白頭發(fā),戴著口罩,看不清面目,躺著掙扎不起來。
“你們干什么?怎么不叫救護車?”小A有些憤怒,難道大學校園里也有“不敢扶”的現(xiàn)象?
“叫了,”一個眼鏡男說,“救護車馬上就到,只是怕他訛我們?!?/p>
“這么多人還怕訛?”小A反問道,擠進人群把老人扶了起來。
“老人家沒事吧?”“小伙子……謝謝你……咳咳……”老人漸漸蘇醒過來,不住地發(fā)出悶悶的咳嗽聲。
“小伙子,你還有事吧……不用管我,救護車馬上就到……咳咳……”聽他這么一提醒,小A才想起來自己還有一場考試,看了看時間,還剩15分鐘,而現(xiàn)在即使跑步過去也得十多分鐘。
怎么辦?小A知道,在醫(yī)生沒來之前,把他一個人丟在這里是很危險的……但導師又那么嚴厲,平日里老告誡他們要珍惜時間……他感到了左右為難。時間一分一秒地過去,人群漸漸散去,陽光爬上臺階,學校里人跡漸稀,救護車卻還沒有來。小A產生了想把老人獨自留下的念頭,現(xiàn)在去應該還來得及完成考試吧……
但他終究沒有動。小A看著手表,開考已有將近五分鐘,那表是導師在他生日時送的,此時在陽光下發(fā)出淡淡的光芒。他突然想起了導師的話,“人的本性應該是善良的……只是自私的人在免費的善良和自身的利益中選擇了后者——但是,總有些東西是不可代替的,那就是做人的責任?!?/p>
責任?他鼓足一口氣,將老人背在身上?!氨M自己的職責,讓別人去說吧。”一直以來,他就敬仰那些扶危濟困的英雄們。
“喂,放我下來?!鄙砗笸蝗粋鱽砝先寺詭σ獾穆曇簟K牙先朔畔聛?,看到的卻是熟悉的導師的臉,他微笑著說:“恭喜你通過考試?!?/p>
他愣住了,那一刻,陽光正好。
點評
《考試》不失為一篇優(yōu)秀的小小說。小作者恰如其分的心理描寫,大量極具時代特色的語言描寫等,正側面結合,刻畫出一個具有責任感、同情心的善良的年輕人形象。
1.語言簡潔,節(jié)奏感強。由于小說里描述的是一位老人摔倒受傷后的故事,整體氛圍比較緊張,因此,小作者大量運用短句?,F(xiàn)場圍觀群眾與年輕人形成了對比,突出顯示了年輕人的善良。開頭的景物描寫既烘托了人物心情,又暗示了情節(jié)的發(fā)展。結尾“那一刻,陽光正好”余味無窮。
2.構思精巧,匠心獨具。文題“考試”并不只是指一次普通的考試,還包括對人性、責任的測試。全文情節(jié)波瀾起伏,在主人公的內心抉擇中揭示了主旨。結局出乎意料,但又在情理之中,令人深思。