學(xué)科：小學(xué)語文 主講教師：向愛平 李啟艷 胡榮 顧陽萍 趙麗平

教研單位：湖北省仙桃市教科院 湖北省仙桃市沔州小學(xué)

內(nèi)容簡介：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的語文閱讀教學(xué)會發(fā)生怎樣的變革？本期教研室就這一問題，再現(xiàn)一次行動研究的完整過程，主要分為四個階段——目標(biāo)與設(shè)想、設(shè)計與實施、效果與討論、反思與總結(jié)。

向愛平 湖北省仙桃市教科院副院長，小學(xué)語文教研員，中學(xué)高級教師。教育部人民教育出版社、語文出版社課標(biāo)實驗教材和部編教材培訓(xùn)專家，語文出版社小學(xué)語文修訂版教材編寫者，四川師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、大理大學(xué)“國培”課程講師。全國“學(xué)記語文”創(chuàng)始人。

李啟艷 湖北省仙桃市沔州小學(xué)校長，中學(xué)高級教師。湖北省三八紅旗手，仙桃市優(yōu)秀政協(xié)委員，仙桃市優(yōu)秀校長，仙桃市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。

胡榮 湖北省仙桃市沔州小學(xué)教科室主任，小學(xué)高級教師。仙桃市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，仙桃市“十大名師”之一。

顧陽萍 湖北省仙桃市沔州小學(xué)年級主任，小學(xué)高級教師。仙桃市優(yōu)秀教師，仙桃市“顧陽萍名師工作室”主持人，曾在上海、武漢等地主講示范課和公開課，執(zhí)教課例多次獲獎。

趙麗平 湖北省仙桃市沔州小學(xué)辦公室副主任，小學(xué)高級教師。仙桃市優(yōu)秀教師，仙桃市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，在市內(nèi)外主講公開課和示范課多節(jié)。

乒乓球與盒子（部級優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué) 教材版本：北京2011課標(biāo)版四年級（下冊）

主講教師：楊小東 學(xué)校：北京市通州區(qū)東方小學(xué)

教學(xué)分析：“鴿巢原理”是北京版四年級下冊第八單元數(shù)學(xué)百花園的內(nèi)容?！傍澇苍怼痹谏钪羞\(yùn)用廣泛，學(xué)生在生活中常常能遇到實例，但并不是都能有意識地從數(shù)學(xué)的角度來理解和運(yùn)用“鴿巢原理”。教學(xué)中應(yīng)有意識地讓學(xué)生理解“鴿巢原理”的“一般化模型”。

重點難點：重點是通過枚舉的方法驗證結(jié)論。難點是通過反證法驗證結(jié)論，初步經(jīng)歷數(shù)學(xué)的證明過程。

我們不亂扔（部級優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)道德與法治 教材版本：人教2011課標(biāo)版（部編）二年級（上冊）

主講教師：洪雅萍 學(xué)校：福建省廈門實驗小學(xué)

教學(xué)分析：二年級學(xué)生初步懂得不亂扔垃圾，能維護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生，但因為年齡小，生活閱歷有限，在如何準(zhǔn)確投放垃圾這方面意識比較薄弱。本課教學(xué)圍繞四個中心詞“環(huán)保”“尊重”“責(zé)任”“文明”，精心設(shè)計五大環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識學(xué)會垃圾分類的緊迫性，在實踐體驗上感悟保護(hù)環(huán)境、潔凈家園的重要性。

重點難點：了解環(huán)衛(wèi)工人的生存現(xiàn)狀，體會其為潔凈家園付出的辛勞，懂得尊重勞動者；學(xué)習(xí)垃圾分類的基本知識，能在生活中自覺踐行并帶動家人一起進(jìn)行環(huán)?；顒印ＵJ(rèn)識到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

毛毛蟲不見了（部級優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)科學(xué) 教材版本：冀人2001課標(biāo)版四年級（下冊）

主講教師：關(guān)敏 學(xué)校：河北省石家莊市裕華西路小學(xué)

教學(xué)分析：本課通過“毛毛蟲是怎樣過河的”這樣一個非常有趣的問題，把學(xué)生引入探究蝴蝶、青蛙等常見動物的生長變化教學(xué)之中，指導(dǎo)學(xué)生通過多種方式觀察常見動物的生長變化，搜集有關(guān)動物生長發(fā)育過程中變態(tài)的資料和信息，指導(dǎo)學(xué)生用多種方式尋找問題的答案，鼓勵學(xué)生用多種方式展示自己的研究成果。

重點難點：讓學(xué)生了解蝴蝶的生長過程。指導(dǎo)學(xué)生通過多種方式認(rèn)識動物的變態(tài)。

勢能和動能

（部級優(yōu)課）

學(xué)科：初中物理

教材版本：滬教課標(biāo)版

八年級（下冊）

主講教師：孫榕

學(xué)校：上海市嘉定區(qū)徐行中學(xué)

教學(xué)分析：本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了牛頓第一定律、機(jī)械功等知識和控制變量法的基礎(chǔ)上展開的，同時為后續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。勢能和動能是兩種常見的機(jī)械能，知道影響勢能和動能大小的因素，便于分析在某一過程中能量的變化和解釋生活中的常見現(xiàn)象。

本節(jié)課的知識點在課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求A級，是“知道”級別的要求，不要求定量計算勢能、動能，只要求定性討論。本節(jié)課要求學(xué)生主動參與活動，通過觀察演示實驗的現(xiàn)象，歸納結(jié)論；經(jīng)歷動能、勢能概念的形成過程，知道影響勢能和動能大小的因素。

重點難點：重點是影響勢能和動能大小的因素。難點是能量的概念。