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新課改下初中語文課堂教學的問題及對策研究

2019-09-10 03:06李福斌
學習周報·教與學 2019年50期
關鍵詞:新課改語文教學初中語文

李福斌

摘 ?要:在新課改提出之后,對教學質(zhì)量要求越來越高,對教學方法的要求也越來越高,老一代人的教學方法很顯然已經(jīng)不適合目前10后新時代祖國的花朵。舊教學方式用在新時代的學生身上,就好比拿著二戰(zhàn)的坦克去硬扛新時代的東方-41洲際導彈一般。相對于一個有著多年教學經(jīng)驗的語文老師來說,我對新課改有自己的想法和見解。

關鍵詞:初中語文;新課改;語文教學

新時代的浪潮在一步一步的向我們涌來,在這種浪潮之下,教育方式也在悄無聲息的改變著。教育是一個民族的根,是不能不去重視的,沒有了教育一個民族終將會覆滅,終將在時代的進步中被淘汰被抹去蹤跡。中華民族是一個有著五千年歷史的文化大國,具有深厚的文化底蘊,這一切都來自我們的語言、漢字。有很多老師反映語文課越來越難上了,學生根本不感興趣了,令老師是焦頭爛額,絞盡腦汁地去提高學生對語文學習的興趣。對于這種現(xiàn)象,就目前來看只有一種辦法那就是改革,拋棄傳統(tǒng)的教學方式,采用一種打破常規(guī)的教學新思想去讓語文課堂活起來,讓我們的語言再次綻放。

一、目前初中語文課堂的現(xiàn)狀

用一句話來形容可以說是死氣沉沉,沒有活力,在課堂上可以聽到的是老師震耳欲聾的講課聲,和底下潦草幾個的學生傳來的回應聲。誰也不知道到底發(fā)生了什么讓語文課堂變成如今這副模樣,實在是有點可悲,令人痛心不已。魯迅棄醫(yī)從文是有多么大的決心,因為魯迅知道文字的力量有多么的大。文字可以喚醒一個民族,它是一種巨大也永遠充滿動力的力量,好比當今世界的核動力。語文教學是大事,不容小覷。中華民族五千年的歷史,代代相傳?,F(xiàn)如今,中華民族最基本的語言卻成為了教學史一個難題,令人費解。

新課改提出的“以人為本”“以學生為主體”是語文改革的一大重要指示,在舊課堂中,老師一味地講解,聽進去的沒多少,把老師累個半死。這是十分普遍的現(xiàn)象。必須對此進行整改,長期的不作為讓語文課堂的頹廢成為了一種習慣、一種根深的毛病?,F(xiàn)在改革起來可以說是沒有那么容易,必須要社會各界的全體人員共同配合,共同努力,不單單是學校、老師,還要家長、媒體的支持,才能共同解決這一難題。

二、學生對老式語文教學考核的看法

當然,語文是我們的母語,我們在長大成人的過程中一直在說的語言。語文考試,想必沒有人會擔心有不及格的情況。在小學的時候,因為語文畢竟是一種語言類學科,沒有固定的答案,根據(jù)自己的主觀意向來回答問題,所以就造成了對語文不重視的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象雖然在初中語文課堂反映的比較強烈,但實話實說,這種毛病實在小學就已經(jīng)養(yǎng)成的習慣,慢慢發(fā)展演變,愈演愈烈,到如今的這一步田地。根據(jù)一項調(diào)查表明,學生對語文的興趣明顯沒有對數(shù)學的高,家長也一樣,回家檢查作業(yè)一般也不太會詢問語文學習的形況。因為這種母語不太需要學的觀點在家長心中也是根深蒂固。所以家長的配合也是對改革能否成功的重要條件。

三、新課改的實施

(一)老師要敢于突破常規(guī),打破舊的,傳統(tǒng)的教學方式,嘗試新穎的教學方式,要有全新的教學理念,不斷地提出教學新思路、與眾不同教學方案,以往的教學模式要完全摒棄掉。在教學的過程中書本上的知識是死板的,老師是靈活的,老師要多多結合課外的知識,為學生開闊眼界。俗話說的好,讀萬卷書,行萬里路,老師要有自己對課本以及教學內(nèi)容有獨特的見解,這便是課改的第一步。老師要積極嘗試,多于學生交流,積極聽取學生們的意見,多多改善,完善自己的獨有的教學方式。向學生們樹立正確的價值觀,要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新能力,國家需要的就是創(chuàng)新型人才,這便是新課改的最高目標。

(二)以往的教學一向是以老師為主體,老師必須放棄這種想法,要以學生為中心,要與學生平等對待,在向學生授課時也是老師學習的一種方式,更是老師進步和改善的唯一途徑。尊重每一位學生的想法與觀點,時刻照顧到學生的情感,為自己的構造一個良好的上課氣氛。真誠地向學生們請教,用自己最真實的一面,用自己最真實的方式來與學生心與心地交流。課堂是自由交流的平臺,是想法與想法碰撞的地方,只有相互交流才能會認識到自己問題,才能創(chuàng)造出更好的想法。促進每一位學生思考,讓學生認識到一個不一樣的語文,一個全新的完全沒有接觸到的語文,這樣才能提高學生對語文興趣,吸引學生。語文的豐富程度是無法想象的,是不可估量的。用語言創(chuàng)造出無限可能更是實施新課改的最終意義。

四、結束語

新課改是大方向,所以怎么去實施,掌握在老師自己的手里,能夠取得是什么樣的成就,也完全取決于老師能否在這場新課改的大考驗中展現(xiàn)出不一樣的一面。必須要在這場大考驗中浴火重生,如同涅槃鳳凰一般,找到語文最真的那一面。

參考文獻:

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