陳瑜芳

立足“美術(shù)”這一藝術(shù)學(xué)科，在美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育，在德育教育的氛圍中張揚(yáng)藝術(shù)之美，實(shí)現(xiàn)德育教育與審美教育的完美結(jié)合，有著十分重要意義。下面我就來談一談我在美術(shù)教學(xué)中滲透德育的一些做法：

一、巧用教材培養(yǎng)愛國主義精神

在美術(shù)學(xué)科的教學(xué)中，我們要結(jié)合教材知識(shí)，把愛國主義教育巧妙融合在知識(shí)的講授中，以激發(fā)學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任心和使命感。

（一）在民間美術(shù)作品賞析教學(xué)中培養(yǎng)愛國主義精神

民間美術(shù)是我國各族人民在生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造的，它反映勞動(dòng)人民對生活的感受以及愛憎，以豐富的內(nèi)容對人們進(jìn)行道德文化的教育。教師可以用多媒體課件向?qū)W生展示大量的民間藝術(shù)作品：繪畫、根雕、玩具、剪紙、飾物、演具等，讓學(xué)生感受民間藝術(shù)“夸張、變形、概括、對稱”等造型特點(diǎn)；然后讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)說的一些應(yīng)時(shí)應(yīng)節(jié)的吉祥話和作品中的事物聯(lián)系在一起進(jìn)行聯(lián)想，了解民間美術(shù)以“諧音、寓意、象征”等手法表達(dá)吉祥如意的主題，如：魚諧音余、石榴寓意多子多孫、桃象征長壽等等；接著讓學(xué)生找一找作品中的傳統(tǒng)紋飾，體會(huì)這些紋飾在作品中起到的烘托吉祥喜慶的主題的作用；最后讓學(xué)生說一說自己最喜歡的民間藝術(shù)作品是如何表現(xiàn)吉祥主題的，還可以讓他們拿起筆畫一畫傳統(tǒng)紋樣。

（二）了解革命史，激發(fā)愛國主義精神

重溫革命歷史，緬懷革命烈士，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，非常有必要。如在教學(xué)嶺南版《美術(shù)》五年級下冊第3課《浩氣長存》時(shí)，我通過網(wǎng)絡(luò)資源引導(dǎo)學(xué)生回到辛亥革命，回到戰(zhàn)爭年代，重溫歷史，緬懷先烈。課前先讓學(xué)生上網(wǎng)去了解辛亥革命的有關(guān)資料；上課時(shí)我請同學(xué)們觀賞有關(guān)辛亥革命的影視片段，緬懷孫中山等革命領(lǐng)導(dǎo)人和英雄烈士，了解辛亥革命的歷史意義。

二、在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

在教學(xué)一年級下冊第7課《大魚和小魚》這一課的時(shí)候，通過演示“小黑變美了”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大小的差異性和魚的形態(tài)、花紋、色彩的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生大膽進(jìn)行想象，畫出造型獨(dú)特、花紋豐富、色彩鮮艷的大魚和小魚，并把這些魚剪下來，貼到海景圖上裝飾大海。這個(gè)創(chuàng)作是在小組合作中完成的。

合作學(xué)習(xí)不僅可以讓學(xué)生發(fā)揮出個(gè)人所長，又可以集集體的力量為一體，在較短的時(shí)間里完成個(gè)人不能完成的事，學(xué)生在不經(jīng)意中就培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將會(huì)作為核心素養(yǎng)，伴隨他們一生。

三、在主題教學(xué)中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)

在美術(shù)教育中滲透環(huán)境保護(hù)教育，是每個(gè)美術(shù)教師義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)嶺南版《美術(shù)》教材中有多個(gè)關(guān)注環(huán)境的主題，如四年級下冊第14課《成群的動(dòng)物》、第15課《家鄉(xiāng)綠夢》，五年級上冊第11課《呼喚環(huán)保小招貼》等等。在上五年級上冊第12課《環(huán)保小發(fā)明》時(shí)，讓學(xué)生把握廢舊物的特征，選擇合適的廢舊物進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作，充分發(fā)揮自己的想象力，以小組為單位進(jìn)行天馬行空的創(chuàng)作。最后集中各組制作的小發(fā)明，舉辦環(huán)保小發(fā)明展覽，評選出最佳造型、最富有創(chuàng)意及最實(shí)用的小發(fā)明。

美術(shù)教育的德育滲透，不同于思想品德中的道德說教，它是在進(jìn)行知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)行的，會(huì)起到“潤物細(xì)無聲”的神奇效果。美術(shù)學(xué)科的德育滲透，關(guān)鍵是要充分利用課內(nèi)和課外的資源，靈活多樣結(jié)合實(shí)際，因勢利導(dǎo)，自然會(huì)收到水到渠成的效果。