趙林林

[摘要]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，社會(huì)技術(shù)、社會(huì)治理方式、公眾觀念與需求的發(fā)展與轉(zhuǎn)變使檔案職業(yè)內(nèi)部因素與外部環(huán)境都發(fā)生了巨大變化，檔案職業(yè)發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章從我國(guó)檔案職業(yè)主體結(jié)構(gòu)、客體形態(tài)、內(nèi)容以及技能與條件等職業(yè)要素入手，分析其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的變化、現(xiàn)狀與不足，并提出檔案職業(yè)要順應(yīng)時(shí)代需求、明確職業(yè)定位、加強(qiáng)主體專業(yè)化建設(shè)和客體資源體系建設(shè)、提升和拓展職業(yè)技能、改善職業(yè)環(huán)境，從而促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)自我革新。

[關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng)+檔案職業(yè)職業(yè)要素職業(yè)發(fā)展

[分類號(hào)]G279.2

Development of Archives Career in“Internet +”Era——Based on Professional Factors Analysis Perspective

Zhao Linlin

（School History and Archive Office of Shandong University， Weihai， Shandong， 264209）

Abstract： In the age of Internet + ， the society has changed a lot in technology and ways of governance， meanwhile， the public concept and demand have also transformed. In consequence， both internal factors and external environment in archival profession have changed in this context， which brings new opportunities and challenges to the development of archival profession. After analyzing the professional factors in the change， current situation and shortcomings of archival profession from its main structure， object form， content， skills and conditions needed， the article proposes that the archival profession should conform to the needs of the times， clarify the career orientation， strengthen the construction of the subject specialization and the object resource system， enhance and expand vocational skills， improve the professional environment， promote professional identity， and achieve self-innovation.

Keywords： Internet+； Archival Profession； Professional Factors； Archival Profession Develop？ ment

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通訊、人工智能等技術(shù)的蓬勃發(fā)展和普及應(yīng)用，給社會(huì)治理模式、公眾思維意識(shí)、生產(chǎn)生活方式等方面帶來(lái)深刻變革。技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)、公眾對(duì)檔案價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)與多元需求，使得檔案職業(yè)從理念、技術(shù)到環(huán)境，都面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

1社會(huì)變革推動(dòng)檔案職業(yè)發(fā)展職業(yè)的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展與勞動(dòng)分工的產(chǎn)物，是具備一定的專業(yè)技術(shù)能力的勞動(dòng)者群體在特定的工作崗位上通過(guò)職業(yè)行為與社會(huì)發(fā)生關(guān)系，從而創(chuàng)造價(jià)值，并獲得勞動(dòng)報(bào)酬，因此職業(yè)本身即具有社會(huì)性和社會(huì)意義。人類社會(huì)文明與科技的進(jìn)步導(dǎo)致社會(huì)分工的不斷細(xì)化、升級(jí)與變革，同時(shí)也深刻影響著社會(huì)職業(yè)的發(fā)展與走向。

新的社會(huì)環(huán)境下，人們對(duì)檔案性質(zhì)、功能、價(jià)值的認(rèn)知與期待，也影響著檔案職業(yè)的發(fā)展方向和功能拓展。在憑證記錄功能受關(guān)注的時(shí)期，檔案職業(yè)的主要內(nèi)容在于保存、保管好檔案資料，被動(dòng)等待檔案被需要的時(shí)刻到來(lái)；而當(dāng)人們開始發(fā)現(xiàn)檔案在尋求文化認(rèn)同、留存社會(huì)記憶等方面的價(jià)值時(shí)，檔案職業(yè)則開始慢慢走出行政職能的局限，關(guān)注更為廣闊的社會(huì)文化與生存空間。

加拿大檔案學(xué)家特里·庫(kù)克提出，19世紀(jì)至今推動(dòng)檔案思維和檔案工作的四個(gè)范式為證據(jù)、記憶、認(rèn)同、社會(huì)，并認(rèn)為檔案工作者在這四個(gè)階段中已從被動(dòng)的保管者相繼轉(zhuǎn)型為積極的中介人、社會(huì)活動(dòng)家、社區(qū)推動(dòng)者[1]。而在我國(guó)，檔案職業(yè)尚未實(shí)現(xiàn)上述職能的跨越與轉(zhuǎn)化，甚至中國(guó)檔案學(xué)范式尚未形成[2]。但可以肯定的是，伴隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)檔案職業(yè)主體結(jié)構(gòu)、客體形態(tài)、內(nèi)容以及職業(yè)技能與條件等各個(gè)要素也在不斷發(fā)生變化，檔案職業(yè)本身正在或主動(dòng)或被動(dòng)地發(fā)生著變革。

2我國(guó)檔案職業(yè)要素現(xiàn)狀分析

“根據(jù)職業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)，檔案職業(yè)的要素包括檔案職業(yè)主體、檔案職業(yè)客體、檔案職業(yè)條件與檔案職業(yè)技能等，這些要素共同構(gòu)成了檔案職業(yè)的基本形態(tài)，決定著檔案職業(yè)的基本狀況，影響著檔案職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)”[3]。當(dāng)前，我國(guó)檔案職業(yè)隊(duì)伍不斷壯大，社會(huì)檔案資源極大豐富，檔案職業(yè)技能不斷提升，工作環(huán)境與條件明顯改善。但在新的時(shí)代背景下，現(xiàn)代數(shù)字、信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，檔案職業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出明顯的滯后性，凸顯出諸多問題。

2.1主體：跨越增長(zhǎng)與結(jié)構(gòu)性問題并存

當(dāng)前，我國(guó)檔案職業(yè)主體隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)歷層次明顯提升，但專業(yè)化建設(shè)仍然薄弱，且老齡化趨勢(shì)明顯，年輕后備力量不足。

根據(jù)國(guó)家檔案局公布的統(tǒng)計(jì)資料，選取2005年和2017年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，我國(guó)專職檔案人員在數(shù)量上實(shí)現(xiàn)了翻番。從文化程度來(lái)看（見表1），可以發(fā)現(xiàn)13年間，具有本科以上文化程度的人員實(shí)現(xiàn)了跨越式增長(zhǎng)，總量從35.49%增長(zhǎng)到66.02%，檔案職業(yè)隊(duì)伍學(xué)歷層次分布趨向合理。

但通過(guò)另一組數(shù)據(jù)對(duì)比，即從我國(guó)專職檔案人員接受檔案專業(yè)教育的情況來(lái)看，卻可以發(fā)現(xiàn)新的問題。如表2所示，盡管經(jīng)過(guò)了13年的專業(yè)化建設(shè)，我國(guó)檔案職業(yè)隊(duì)伍中高層次專業(yè)人才依然匱乏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足檔案職業(yè)發(fā)展的需求。2005年，我國(guó)專職檔案人員隊(duì)伍中接受過(guò)專業(yè)檔案教育的人員占比為17.41%，而到2017年，占比反而降至11.08%，降低了6.33個(gè)百分點(diǎn)；2005年，接受過(guò)本科以上檔案專業(yè)教育的占5.81%，2017年，占比為6.58%，漲幅不足1%。13年間，相對(duì)于專職檔案人員總數(shù)的翻番增長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，檔案專業(yè)人員占比不升反降，接受檔案專業(yè)本科以上教育人員占比漲幅不明顯，這些現(xiàn)象不能不引起我們的重視和反思，我國(guó)檔案職業(yè)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)可謂任重道遠(yuǎn)。

此外，從專職檔案人員年齡分布數(shù)據(jù)對(duì)比來(lái)看（見表3），從2005年到2017年，50歲以上的人員占比增長(zhǎng)了10.81%，而34歲以下的年輕人員占比卻降低了5.08%，說(shuō)明檔案職業(yè)隊(duì)伍當(dāng)前老齡化趨勢(shì)明顯，年輕后備力量不足。

2.2客體：海量增長(zhǎng)加大歸檔難度

檔案職業(yè)客體即檔案資源。隨著社會(huì)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的進(jìn)步，我國(guó)檔案資源飛速增加，來(lái)源渠道更加寬泛，內(nèi)容形式豐富多元，但收集范圍、力度尚顯薄弱，對(duì)網(wǎng)絡(luò)檔案資源的收集歸檔缺乏具體的標(biāo)準(zhǔn)性指導(dǎo)和規(guī)范。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，公民民主意識(shí)、自我意識(shí)凸顯，各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體為社會(huì)群體或個(gè)人提供了表達(dá)訴求和展示自我、保存記憶的舞臺(tái)，每個(gè)人都成為信息、數(shù)據(jù)的生產(chǎn)者、傳播者、存儲(chǔ)者。檔案來(lái)源早已不再局限于社會(huì)管理、電子政務(wù)等領(lǐng)域，而是擴(kuò)展到公共生活、個(gè)人成長(zhǎng)等社會(huì)生活的方方面面；形式也更加多元，經(jīng)歷了由傳統(tǒng)紙質(zhì)載體向介質(zhì)存儲(chǔ)再到數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^(guò)程，抑或是有形到無(wú)形的過(guò)程。從檔案工作的角度來(lái)看，海量的網(wǎng)絡(luò)信息、數(shù)字信息都成為檔案職業(yè)活動(dòng)的對(duì)象，網(wǎng)絡(luò)空間儼然已經(jīng)成為一個(gè)潛在的民生檔案與社會(huì)記憶資源寶庫(kù)。

與此同時(shí)，新形勢(shì)下檔案分布的廣泛化、來(lái)源的復(fù)雜性、形式的多元化、內(nèi)容真實(shí)安全的不可控性等特點(diǎn)也加大了檔案工作收集、鑒定和保管的難度。對(duì)于傳統(tǒng)檔案資源，亟需擴(kuò)大收集范圍和覆蓋面；而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)檔案、新媒體檔案資源的收集歸檔工作，我國(guó)尚未出臺(tái)相關(guān)的指導(dǎo)性規(guī)范。因此，當(dāng)前檔案資源的收集、歸檔還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)記憶、文化傳承、知識(shí)管理、公共服務(wù)等的需要。

2.3技能：提升性技能成為熱點(diǎn)

“檔案職業(yè)技能是人們從事檔案工作活動(dòng)所形成的行為方式、動(dòng)作序列和智力活動(dòng)方式”[4]。在新形勢(shì)下，我國(guó)檔案職業(yè)技能不斷發(fā)展與豐富，除傳統(tǒng)檔案的收集、鑒定、整理、編研、修復(fù)與保護(hù)等基礎(chǔ)性技能之外，信息捕捉、大數(shù)據(jù)分析、新媒體傳播、數(shù)字化等提升性技能也越來(lái)越成為重要的檔案職業(yè)技能。

目前，我國(guó)初步建成了以局域網(wǎng)、政務(wù)網(wǎng)、因特網(wǎng)為平臺(tái)，以檔案信息管理系統(tǒng)為支撐，以檔案目錄中心、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)、檔案利用平臺(tái)、檔案網(wǎng)站信息發(fā)布為基礎(chǔ)的檔案信息化體系[5]，但是在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、共享平臺(tái)建設(shè)、智慧服務(wù)等方面的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于圖書館等行業(yè)，在利用社交媒體、移動(dòng)客戶端等開展檔案宣傳與服務(wù)方面還處于起步階段，業(yè)務(wù)通報(bào)、宣傳類內(nèi)容多，精品成果、知識(shí)推介、精準(zhǔn)服務(wù)內(nèi)容少，更新速度慢。這其中固然有理念、投入等方面的原因，但究其根本，是檔案職業(yè)在新的社會(huì)環(huán)境中尚未形成與時(shí)代要求相適應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.4條件：職業(yè)環(huán)境建設(shè)任重道遠(yuǎn)

檔案職業(yè)條件應(yīng)當(dāng)包括硬條件和軟環(huán)境兩個(gè)層面。硬條件即指進(jìn)行檔案職業(yè)活動(dòng)應(yīng)具備的物質(zhì)條件，例如機(jī)構(gòu)設(shè)置、庫(kù)房、設(shè)備、器材等硬件設(shè)施。軟環(huán)境則主要是指檔案職業(yè)活動(dòng)的空間狀況與文化社會(huì)環(huán)境，如職業(yè)發(fā)展空間、道德倫理、法律約束、社會(huì)聲望等。

當(dāng)前，我國(guó)檔案職業(yè)條件不斷改善，硬件設(shè)施明顯提升，配套設(shè)施不斷完善，庫(kù)房建設(shè)不斷升級(jí)，檔案工作由“故紙堆”走向了電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，但依然存在著明顯的問題和不足。

硬件方面，一是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相對(duì)滯后，與職業(yè)需求和技術(shù)水平相適應(yīng)的較成熟的檔案標(biāo)準(zhǔn)化體系尚未形成；二是由于地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等方面的原因，我國(guó)各級(jí)檔案館建設(shè)在東西部地區(qū)之間、沿海和內(nèi)陸地區(qū)之間還存在著明顯的差距。軟環(huán)境方面，一是缺乏職業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制，社會(huì)上對(duì)檔案職業(yè)的專業(yè)認(rèn)可度不高；二是檔案職業(yè)道德和倫理建設(shè)薄弱，職業(yè)評(píng)價(jià)體系不健全，職業(yè)公信力受到質(zhì)疑等[6]。

3“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代我國(guó)檔案職業(yè)發(fā)展策略探析

當(dāng)今社會(huì)，信息意識(shí)、效率意識(shí)、平等意識(shí)、共享意識(shí)深入人心，這為包括檔案職業(yè)在內(nèi)的社會(huì)職業(yè)提出了更高的要求，也帶來(lái)了全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。檔案職業(yè)常常被視為“邊緣化”職業(yè)，要想在日新月異的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代不被取代，甚至尋找到新的職業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，只有做好新的職業(yè)定位，優(yōu)化主體結(jié)構(gòu)，豐富客體資源，提升職業(yè)技能，促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同，拓展職業(yè)功能，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，抓住發(fā)展機(jī)遇，更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值。

3.1找準(zhǔn)職業(yè)定位與站位

檔案職業(yè)兼具社會(huì)屬性和文化屬性，既要滿足社會(huì)行政管理與服務(wù)的需要，又要履行社會(huì)記憶、文化傳播、知識(shí)管理與公共服務(wù)的職責(zé)。檔案職業(yè)活動(dòng)的著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)兼顧宏觀與微觀，秉承“大檔案觀”，既記錄國(guó)家又記錄公民，既記錄中心又記錄邊緣，既記錄主流聲音又記錄異見聲音，既記錄國(guó)家政策又記錄文化表達(dá)[7]，真正落實(shí)“為黨管檔、為國(guó)守史、為民服務(wù)”的職業(yè)使命，有為有位。

3.2加強(qiáng)主體隊(duì)伍建設(shè)

一是提升專業(yè)化水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)檔案專業(yè)學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)的規(guī)模與力度，兼顧學(xué)歷層次與專業(yè)背景，優(yōu)化隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)，合理配比檔案學(xué)、信息學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)人才，形成復(fù)合型、科學(xué)化、梯隊(duì)化的職業(yè)隊(duì)伍，提升職業(yè)素養(yǎng)與形象。

二是優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。要不斷吸收年輕的高層次專業(yè)人員加入到職業(yè)隊(duì)伍中來(lái)，為檔案職業(yè)發(fā)展注入新鮮血液和創(chuàng)新活力，增強(qiáng)職業(yè)隊(duì)伍的沖勁、干勁和后勁，為職業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人力資源保障。

三是提升職業(yè)意識(shí)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代，對(duì)于檔案職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，必須不斷強(qiáng)化時(shí)代意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、共享意識(shí)、宣傳意識(shí)、合作意識(shí)等，從而為提升服務(wù)精細(xì)度和公眾滿意度奠定基礎(chǔ)。

3.3推進(jìn)客體資源體系建設(shè)

客體資源體系建設(shè)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注收集存儲(chǔ)和價(jià)值開發(fā)兩個(gè)層面，樹立資源為王、數(shù)據(jù)為王理念，做到從宏觀層面的社會(huì)治理檔案到微觀層面的公民個(gè)人記憶檔案都關(guān)注，從傳統(tǒng)介質(zhì)載體檔案到現(xiàn)代數(shù)字信息檔案都收集，形成社會(huì)生活全覆蓋、新舊存儲(chǔ)立體化的社會(huì)全景檔案資源體系。

一方面，加大檔案資源的收集、接收和存儲(chǔ)力度，拓寬檔案資源來(lái)源渠道，加快制定網(wǎng)絡(luò)信息歸檔標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，真正做到應(yīng)歸盡歸、應(yīng)收盡收。檔案部門應(yīng)充分利用當(dāng)前的技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，在做好傳統(tǒng)檔案資源收集工作的同時(shí)，加快制定網(wǎng)絡(luò)潛在檔案信息資源的收集標(biāo)準(zhǔn)和歸檔規(guī)范，在確保信息安全的前提下，加強(qiáng)對(duì)新媒體檔案資源的采集抓取和鑒定存儲(chǔ)。對(duì)于暫時(shí)不能納入館藏的檔案資源，應(yīng)當(dāng)做好來(lái)源和保管信息登記，鼓勵(lì)和支持以社群、家庭或個(gè)人為單位建檔，并主動(dòng)提供建檔咨詢和技術(shù)幫助，形成檔案部門與社會(huì)公眾的良性互動(dòng)互通，構(gòu)建平等、開放、共享、內(nèi)容覆蓋人民群眾的社會(huì)檔案資源體系。

另一方面，加大檔案資源開發(fā)力度，加強(qiáng)價(jià)值挖掘和知識(shí)編研，提升成果層次質(zhì)量，加深和拓展檔案服務(wù)的深度與廣度。在信息時(shí)代，人們被各種真假混雜的信息、數(shù)據(jù)所包圍。檔案資源作為最真實(shí)、最具公信力的原始資源，它所承載的社會(huì)價(jià)值、文化價(jià)值、知識(shí)價(jià)值在這個(gè)時(shí)代備受期待。檔案職業(yè)應(yīng)當(dāng)立足時(shí)代、抓住機(jī)遇，結(jié)合公眾利用需要和知識(shí)興趣需求，挖掘檔案資源深層次的文化內(nèi)涵，編研和推送高質(zhì)量的檔案知識(shí)成果，為更廣大的人民群眾提供檔案服務(wù)，講好檔案故事，展現(xiàn)檔案資源所承載的社會(huì)記憶、文化底蘊(yùn)與知識(shí)魅力。

3.4傳承與拓展職業(yè)技能

職業(yè)技能是職業(yè)活動(dòng)最重要的“生產(chǎn)力”，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷傳承、提升和拓展，形成“不可替代”的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能保持職業(yè)“生命力”，避免“邊緣化”和“被取代”。

傳承傳統(tǒng)專業(yè)技能。檔案鑒定技術(shù)、修復(fù)技術(shù)、檔案保護(hù)原則與技術(shù)、文獻(xiàn)編纂能力等是檔案職業(yè)的“看家本領(lǐng)”，屬于“核心技術(shù)”，不能因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的發(fā)達(dá)就忽視了核心技術(shù)的傳承與提升。傳統(tǒng)形式的檔案資源是需要守護(hù)的不可再生的寶貴財(cái)富，要不斷研究新方法、新技術(shù)，扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作。

提升“互聯(lián)網(wǎng)+檔案”復(fù)合技能。當(dāng)今時(shí)代，人們?cè)讷@取信息資源和信息服務(wù)方面最重要的要求是真實(shí)、高效、便捷、實(shí)用。檔案職業(yè)要提供高質(zhì)量的公共服務(wù)，必須掌握信息安全技術(shù)，從數(shù)據(jù)源頭到數(shù)據(jù)傳輸保證其真實(shí)完整性；掌握數(shù)字化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)檔案信息的數(shù)字化保存和傳輸，最大限度保護(hù)檔案實(shí)體不受傷害；掌握大數(shù)據(jù)采集與分析技術(shù)，通過(guò)用戶瀏覽、搜索、點(diǎn)擊等數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)分析用戶需求，從而提供更有針對(duì)性的有效服務(wù)；不斷提升網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)水平，努力實(shí)現(xiàn)檔案資源的全民共享；熟練運(yùn)用兩微一端等新媒體和音視頻、H5頁(yè)面、VR等新技術(shù)新手段開展檔案宣傳，提供檔案服務(wù)，與公眾實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，使“死檔案”變成“活數(shù)據(jù)”，讓檔案活起來(lái)、亮起來(lái)、火起來(lái)[8]。

3.5構(gòu)建良好的職業(yè)環(huán)境

加大投入，改善檔案職業(yè)硬件環(huán)境。加強(qiáng)檔案庫(kù)房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)建設(shè)，加大對(duì)檔案資源大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等相關(guān)技術(shù)的研發(fā)與設(shè)備投入，為數(shù)字檔案館、智慧檔案館建設(shè)和檔案資源全民共享提供硬件支持和技術(shù)保障。

構(gòu)建專業(yè)高效、積極向上的檔案職業(yè)軟環(huán)境。加強(qiáng)檔案職業(yè)道德倫理建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)自覺與自知，提升公信力；建立職業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制與考核評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)檔案職業(yè)的社會(huì)認(rèn)同，提升社會(huì)形象和地位；提高檔案職業(yè)隊(duì)伍工資待遇，提升職業(yè)幸福感和滿足感，對(duì)內(nèi)促進(jìn)隊(duì)伍穩(wěn)定性，對(duì)外增加職業(yè)吸引力。

4結(jié)語(yǔ)

檔案職業(yè)的發(fā)展是社會(huì)技術(shù)推動(dòng)、公眾需求變化、職業(yè)主客體建設(shè)、功能拓展等多方面合力的結(jié)果。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代社會(huì)技術(shù)的變革、公眾觀念與需求的轉(zhuǎn)變等，使檔案職業(yè)內(nèi)部因素與外部環(huán)境都發(fā)生了巨大變化，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。檔案職業(yè)必須順應(yīng)時(shí)代需求，明確定位，加強(qiáng)主體專業(yè)化建設(shè)和客體資源體系建設(shè)，不斷提升和拓展職業(yè)技能，改善職業(yè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我革新，全面提升價(jià)值，才能煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，從容立于社會(huì)職業(yè)之林。

*本文系遼寧省社科基金項(xiàng)目“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視角下遼寧老字號(hào)的變遷與傳承研究”（項(xiàng)目編號(hào)：L15CTQ001）階段性研究成果。

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