【摘要】：習近平總書記在黨的十九大報告中指出，要堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋瑘猿治搴暮?、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標準落到實處。毛澤東是偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家和戰(zhàn)略家，他帶領廣大共產(chǎn)黨人取得了建立中華人民共和國的豐功偉績，帶領億萬人民群眾實現(xiàn)了當家作主的革命目標，毛澤東的領導才智和藝術，產(chǎn)生于中國共產(chǎn)黨領導中國革命和建設的歷史進程中，是中國社會的物質條件和精神條件、社會因素和個人因素優(yōu)化總和的產(chǎn)物。

【關鍵詞】：毛澤東 領導藝術

一、毛澤東領導藝術的主要內(nèi)容

（一）求真務實的調查研究藝術是毛澤東領導藝術的基礎

毛澤東一生非常看重調查研究。提出了“調查就是解決問題”、“沒有調查，

沒有發(fā)言權”等世人熟知的觀點，并創(chuàng)造性的提出了諸如“開調查會”、“解剖麻雀”等調查研究的具體方法。首先，毛澤東認為調查研究是領導工作的必然前提，調查研究的目的是為了制定正確的策略，解決實際的問題。其次，調查研究是領導者必備素質。在《農(nóng)村調查》一書的序文中，他指出“現(xiàn)在我們很多同志，還保存著一種粗枝大葉、不求甚解的作風、甚至全然不了解下情，卻在那里擔負指導工作，這是異常危險的現(xiàn)象。對于中國各個社會階級的實際情況，沒有真正具體的了解，真正好的領導是不會有的?！弊詈螅珴蓶|認為開展調查研究是黨的建設的重要內(nèi)容。在《改造我們學習》一文中，毛澤東指出：“在全黨推行調查研究的計劃，是轉變黨的作風的基礎一環(huán)”。同時他主張在黨內(nèi)應該進行系統(tǒng)周密的調查研究。

（二）科學嚴謹?shù)臎Q策藝術是毛澤東領導藝術的核心

審時度勢指明正確方向。領導工作的核心和關鍵是領導者的決策，領導決策的前提和基礎則來源于領導者能否審時度勢，預見預測?？茖W預見預測是指領導者基于大量的調查研究，對于客觀事實和環(huán)境條件的發(fā)展變化作出準確的判斷?？茖W的預見預測往往能為領導決策提供目標，為領導者做決策提供途徑和對策，從而使得被領導者對于事態(tài)的發(fā)展有明確的認識，提前做好準備，激勵士氣，提高領導決策的執(zhí)行力。

（三）知人善任的用人藝術是毛澤東領導藝術的關鍵

毛澤東用人，首先是堅持五湖四海，唯才是用的原則。毛澤東主張在使用干部問題上堅持五湖四海的原則，不拘一格、主動靈活的大膽選擇人才，收攬人才。他大膽的起用從沒上過軍校，從沒出國留學但是非常具有軍事才能的粟裕將軍，使粟裕的才能得到充分的發(fā)揮，在抗日戰(zhàn)爭中和解放戰(zhàn)爭中取得一個有一個大捷，面對毛遂自薦的劉伯承在年主動請辭西南軍政委會主席要求擔任中國人民解放軍軍事學院校長和后來中國炮兵建設的奠基人之一的朱瑞，毛澤東對兩人進行了解后也是不假思索的予以批復，是兩個的才能得到了充分的發(fā)揮。

（四）人際溝通藝術是毛澤東領導藝術點睛之筆

毛澤東在與人交談時，很注意自己的語言形式，風格多樣化，會考慮對方的知識水平、理解能力，會仔細體察對方的思想性格心情好壞，選擇對方樂于接受的方式來表達，這樣往往能收到良好的溝通效果。毛澤東能傾聽的技巧發(fā)揮了不小的作用。他總是擅長傾聽，而且能抓住說話者傳達出來的關鍵信息，以增進多說話者的了解，掌握交談的先機。 毛澤東善于贊揚別人，無論是對朋友還是敵人，他都能發(fā)現(xiàn)對方的長處，并給予真誠的贊揚，從而得到對方的信任，也帶給別人信心與勇氣。中國共產(chǎn)黨歷來重視批評與自我批評，早在 1942 年延安整風運動時，毛澤東提出批評的宗旨是“懲前毖后，治病救人”，毛澤東深諳批評之道，往往能使受批評之人心服口服，自覺改正錯誤。

二、毛澤東領導藝術的當代價值

（一）學習和研究毛澤東領導藝術有助于提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎

首先，學習毛澤東的領導藝術可以幫助各級領導干部樹立正確的領導觀，保持共產(chǎn)黨員的純潔性。通過對毛澤東領導本質理論的學習，有助于各級領導干部克服工作中官僚主義和主觀主義傾向，加深對全心全意為人民服務的領導觀的認識。其次，學習毛澤東領導藝術可以促進各級領導干部領導方法的轉變和領導能力的提高，從而實現(xiàn)我們黨執(zhí)政能力的提高。最后，新形勢下學習借鑒毛澤東的選人用人藝術可以為各級黨組織選拔任用一大批德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬牛瑸辄h的執(zhí)政能力的提高提供組織保證。

（二）學習和研究毛澤東領導藝術有助于黨政人才干部隊伍旳建設

堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，選用社會需要人才。德是干部修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鳖I導干部的自身素質具有很強的影響力和示范性。必須要注重品行的修養(yǎng)。新時期人才的“德”應該是：政治素質較高，有較好的黨性修養(yǎng)和思想道德品質，有明確的政治立場、政治方向、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力和政治敏銳性;個人作風較正，領導作風民主幵明，關心群眾。工作作風實事求是，公平公道。思想作風創(chuàng)新進取，心系群眾。

（三）學習和研究毛澤東領導藝術有助于領導干部領導素質的提高

學習研究毛澤東領導藝術有助于領導干部領導權威的提升。毛澤東是以非權力影響力形成領導權威，獲得廣泛追隨者的典范，毛澤東富有魅力的人格品質，廣博的學識和獨特的才能使他肩負起歷史使命，帶領追隨者完成中國革命和建設的大業(yè)。他最反對把“領導權”當作口號去喊，而主張“以黨的正確政策和自己的模范工作，說服和教育黨外人士，使他們愿意接受我們的建議”。在新的發(fā)展時代，提高個人的非權力影響力才能夠獲得群眾的廣泛支持，帶領下屬出色的完成任務。

在新的歷史條件下，在我們進行中國特色社會主義建設的奮斗中，在進一步貫徹落實科學發(fā)展與社會主義和諧社會構建的偉大實踐中，它將對我們黨及其各級領導者繼續(xù)發(fā)揮著偉大的指引作用。因此，我們必須與時倶進，認真學習和研究毛澤東的領導藝術，將毛澤東領導藝術創(chuàng)造性的應用到新的實踐中去，使更多的人掌握毛澤東科學的領導藝術。唯有如此，毛澤東的領導藝術才能在當今中國特色社會主義建設的偉大領導實踐中獲得進一步的豐富和發(fā)展。

個人簡介：王浩潔（1994.12-），女，漢族，陜西西安人，碩士在讀，延安大學，研究方向：領導學和人力資源管理