周格林

【摘要】：黨校在我國的政治教育體系中具有十分重要的所用，近些年來，隨著我國政治水平的提升，黨和政府對于高黨性人才的需求量也在不斷的提升。黨校的教育工作者是對黨員進(jìn)行黨性培養(yǎng)工作的直接施行者，肩負(fù)著十分重要的職責(zé)。故此，身為黨校的教育工作者必須要時時進(jìn)行自省自查，通過樹立正確工作意識，檢定自身政治信仰，豐富開展教學(xué)的模式等等方面努力來保證能夠勝任黨校教育的工作，從而為我國政治人才的培養(yǎng)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】：黨校教育工作者 工作意識 工作職責(zé)

為了在國內(nèi)營造良好的政治生態(tài)，黨校的教育工作必須要保證良好的教育質(zhì)量。在新時期，我國內(nèi)部的社會環(huán)境以及外部的國際環(huán)境都日漸趨于復(fù)雜，這一時代畢竟對我國黨員的素質(zhì)要求越來越高。黨校教育工作者作為培養(yǎng)黨員政治素養(yǎng)的第一線工作者，必須要高效且精準(zhǔn)的傳達(dá)黨的聲音，從而保證所培養(yǎng)的黨員都具有較高的黨性，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面提供源源不竭的動力。

一、身為黨校教育工作者必須具備的條件

（一）黨校教育工作者必須擁有良好的工作意識

為了保證黨校教育工作者能有效的滿足工作職責(zé)的需求，必須要先擁有良好的工作意識。在黨校教育工作者的工作過程中，良好的工作意識主要通過兩個方面表現(xiàn)出來。首先，黨校教育工作者必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，黨校的教育工作與一般意義上的教育任務(wù)不同，黨校的教育任務(wù)是莊嚴(yán)的、神圣的，這使得黨校教育工作者在教學(xué)過程中必須要做到嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、實(shí)事求是。黨校教育工作者要通過宣講黨的政策、理念以及事跡去感染學(xué)員，從而達(dá)到教育的目的，不能在教學(xué)過程中嘩眾取寵，信口開河。其次，黨校教育工作者要對自身工作的職責(zé)有正確的認(rèn)識。黨校的教育質(zhì)量關(guān)乎我國的發(fā)展，容不得半點(diǎn)馬虎。故此，黨校教育工作者必須要忠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的對待各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，從而保證學(xué)員的受教育質(zhì)量，為黨的發(fā)展構(gòu)建堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）作為黨校教育工作者必須要有堅定的政治信仰

要成為一名優(yōu)秀的黨校教育工作者，樹立堅定的政治信仰是必要的前提。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出，身為黨校的教育工作者，必須要做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的過程中，堅定的政治信仰也是重中之重。首先，黨校的教育工作者必須要具備正確的政治方向以及鮮明的政治觀點(diǎn)，同時還要對我黨所奉行的信念與制度具有極高的契合度，要對黨開展的各項(xiàng)事業(yè)具有高度的認(rèn)可，只有做到了這一點(diǎn)，才可以稱得上是一個稱職的黨校教育工作者。也只有做到了這一點(diǎn)，黨校教育工作者才能肩負(fù)起自身的歷史使命，承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

（三）身為黨校教育工作者必須要有先進(jìn)的專業(yè)素養(yǎng)

要做好一名優(yōu)秀的黨校教育工作者，首先要保證自身具有先進(jìn)的專業(yè)素養(yǎng)。黨校教師必須要對我黨所制定的路線、政策、方針等進(jìn)行深入研習(xí)，保證自身對其有深刻的理解，充分認(rèn)識到黨的各項(xiàng)路線、方針、政策所包含的核心思想，以便于更好的開展教育工作。與此同時，黨校教師還必須主動拓寬自身的知識視域，從而在教學(xué)過程中達(dá)到輔助教學(xué)的作用，使所開展的教育工作能夠更好的提升學(xué)員的政治素養(yǎng)，使黨校的教育工作的開展能夠轉(zhuǎn)化為助推我黨、我國發(fā)展的源源不竭的動力。

二、黨校教育工作者在教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項(xiàng)

（一）黨校教育工作者必須要豐富教學(xué)的手段

在傳統(tǒng)模式下，許多黨校教育工作者在教學(xué)過程中的教學(xué)手段單一，很難充分調(diào)動學(xué)員的積極性，難以達(dá)到良好的教育效果。故此，為了做一名合格的黨校教育工作者，必須要豐富教學(xué)的手段，提高教學(xué)工作的質(zhì)量。在新時代的背景下，黨校的教育工作者要勇于做出突破，結(jié)合時下信息時代的優(yōu)勢，來打破傳統(tǒng)教育模式的桎梏。例如，黨校教育工作者可以試著將時下移動互聯(lián)網(wǎng)較為普及的情況與教學(xué)工作進(jìn)行融合，在學(xué)員內(nèi)部組織建立用于輔助教學(xué)的微信群或QQ群，利用微時代到來所提供的便捷性來對傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化，力求收獲更好的教學(xué)質(zhì)量。

（二）黨校教育工作者要做到將教育與實(shí)際相結(jié)合

黨校教育工作者要達(dá)到更好的履行自身職能的目的，必須要在日常的教學(xué)工作開展過程中注意將教育與實(shí)踐相結(jié)合。然而，從我國目前許多黨校的教育工作現(xiàn)狀來看，教學(xué)工作“假大空”的現(xiàn)象存在較為普遍。很多黨校的教育工作者在進(jìn)行教學(xué)時空談主義、政策、方針等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，缺乏與實(shí)際情況的聯(lián)系，難以激發(fā)黨員的興趣，又容易引起枯燥乏味的負(fù)面情緒，是一種弊端極為明顯的做法。有鑒于此，黨校教育工作者為了更好的勝任自身的工作，必須要在教學(xué)過程中加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，黨校教育工作者要將教學(xué)主題緊緊圍繞我國家的重大方針政策，結(jié)合時下優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡來進(jìn)行教學(xué)工作，既幫助學(xué)員樹立了榜樣，又能加強(qiáng)理論與實(shí)際的融合，讓學(xué)員更容易理解，從而提升教學(xué)效果。

結(jié)束語：

綜上所述，黨校教育工作者在我國的發(fā)展進(jìn)程中扮演著至關(guān)重要的角色，身為黨校教育工作者必須要牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，充分分析身為一名黨校教育工作者應(yīng)該怎樣去做才能更好的實(shí)現(xiàn)自身的價值，達(dá)到為國家輸送更多高黨性人才的目的。

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