一、讀書活動，泠如清磬

我們學(xué)校由蔡衛(wèi)軍副校長提議，由我具體落實(shí)執(zhí)行”精讀一本書，書香伴成長”讀書活動。自2015年9月開始一直延續(xù)至今，剛開始時，學(xué)生熱情很高，投稿量大，每年8期，每期推出優(yōu)秀校園習(xí)作10篇，后來熱情消退，低潮時每年8期，每期2-4篇。但為了賡續(xù)文脈，綿延書香，這項(xiàng)工作一直在進(jìn)行著?？梢哉f是：清音悠遠(yuǎn)，泠如清磬。下面把我撰寫的《讀書活動倡議書》提煉如下：

讀書活動倡議書

親愛的同學(xué)們：

你們好！

新學(xué)期開始了，大家都洋溢著新鮮感，興奮勁，好奇心，探究欲吧！那么，新學(xué)期，有什么新的行動呢？

我們都需要成長?！白x書之于精神，恰如運(yùn)動之于身體。”要將愛迪生這句名言貫穿我們一生！

為此，“精讀一本書，書香伴成長?！钡淖x書活動新一輪又開幕了。

“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機(jī)”，讀書讓人快樂，讓人明理！開卷有益！讀書進(jìn)而愛讀書！愛讀書到什么程度？

宋代詩人尤袤，穿越時空，給了我們最美好的回答：饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘， 孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也。

閱讀，是一個民族靈魂的核心，是一個民族精神的支撐，是一個民族文化的本質(zhì)，是一個民族熱情最強(qiáng)大、持久的力量。

這里我們非常推崇富蘭克林一句話：在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與引起的思索的程度。吁請大家：從一本書開始讀，讀而感，讀而思，讀而品，讀而悟，讀而寫！從一本書開始讀，在別人思想和知識的幫助下，建立自己的思想和知識！從一本書開始讀，涵養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，磨煉出善讀書的腦力！

受教育的目的是最優(yōu)化自我，時不我待，境不我擇！現(xiàn)在就是良機(jī)，置身其間的上海市臨港科技學(xué)校就是你成長的沃土！

同學(xué)們，嶄新的人生將為你從這里開啟！

同學(xué)們，中華民族的偉大復(fù)興，就從你的閱讀做起！

同學(xué)們，請從一本書開始騁望來日的光明！

同學(xué)們，多少年后，無愧今生的你慶幸今生無憾就源自于現(xiàn)在的覺醒精神！

同學(xué)們，快樂閱讀，讓你真實(shí)喜歡的一本書，成為你人生“悅讀”的酵母！

活動說明

1.對象：全體學(xué)生。

2.成果：讀書心得。

3.展示：我們把優(yōu)秀的成果展示在學(xué)校布告櫥窗內(nèi)。特別優(yōu)秀者推薦投稿發(fā)表。

4.引領(lǐng)：為引領(lǐng)大家進(jìn)行深度閱讀，大家可以參閱以前的展示成果。

5.周期：初步?jīng)Q定以一個月為周期，更新櫥窗內(nèi)容。請大家踴躍惠稿。

6.書目：你所讀的，就是你最喜歡的。因此以自己選擇為主，書目范圍不限，古今中外均可（教科書同樣受歡迎）。

7.聯(lián)系：請將稿件（最好是電子稿）交于圖書館陳元強(qiáng)老師處。初稿經(jīng)老師修改后，再稿。打印稿一式四份：一份老師留底，一份自己留底，一份上交教務(wù)科，一份擬展示。為兼顧同學(xué)與文印室等，由老師打印。

8.頒獎：鑒于大家對建設(shè)書香校園的突出貢獻(xiàn)，每期精選2-4篇，入選者有教務(wù)科頒發(fā)的獎品。每學(xué)期結(jié)束時，將選出“校園閱讀之星”，特別突出的班級將獲評“書香之班”， 頒發(fā)榮譽(yù)證書。

引導(dǎo)讀書如“傳燈”：譬如一燈燃百千燈，冥者皆明，明終不盡?！毒S摩經(jīng)》

讀書時快樂，成長時快樂！

二、成果斐然，秀出風(fēng)景

2017年推薦6篇學(xué)生文章參加浦東新區(qū)“綠色悅讀”學(xué)生讀書系列活動，6篇學(xué)生文章全部獲獎，團(tuán)體為浦東新區(qū)一等獎。

2018年，為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好人文素養(yǎng)，根據(jù)上海市教育委員會教育技術(shù)裝備中心、上海市中等專業(yè)職業(yè)教育學(xué)校圖書協(xié)會《關(guān)于舉辦上海市中等專業(yè)學(xué)?！罢b讀先賢詩文 ?育我職業(yè)素養(yǎng)”主題讀書活動的通知》要求，指導(dǎo)學(xué)生按照活動要求撰寫“我的座右銘”作品兩篇，推薦作品參加上海市中等專業(yè)職業(yè)學(xué)校進(jìn)行選拔，兩篇學(xué)生作品均獲三等獎，序號為13、14，圖書館獲書海導(dǎo)航獎，具體情況如下：

13.《活在當(dāng)下，珍惜擁有》沈佳昊，1602班（注：班主任為瞿麗華）。

14.《沙漠里的水井》李龍祥，1502班（注：班主任為羅莎）。

三、衍生產(chǎn)品，引導(dǎo)前行

2017年6月，鑒于前文提及的“后來熱情消退，低潮時每年8期，每期2-4篇。但為了賡續(xù)文脈，綿延書香，這項(xiàng)工作一直在進(jìn)行著?！背俗x書活動，蔡衛(wèi)軍副校長提議在“開發(fā)”衍生產(chǎn)品，于是增加了《中職生推薦書目及理由》，以保持學(xué)生熱情，引導(dǎo)學(xué)生前行。

編寫《中職生推薦書目及理由》，每年8期，每期四篇。極力把最優(yōu)秀、對學(xué)生成長最有利的書目推薦給學(xué)生，并給出簡潔明了且具有震撼力的理由。它可以作為前面“二”中6.書目：你所讀的，就是你最喜歡的。因此以自己選擇為主，書目范圍不限，古今中外均可（教科書同樣受歡迎）的有益補(bǔ)充。

有志于此道者，一分耕耘一分收獲。比如2019年上半年校園閱讀之星三人如下：

1602班為中高職貫通班，現(xiàn)在已畢業(yè)，9月份將入讀高職。同學(xué)們欣賞了校園閱讀之星倪智揚(yáng)與嚴(yán)晨偉的個人簡介，一起欣賞他們在書香浸潤下的成長，在教師引導(dǎo)下前行。

問渠哪得清如許？為有源頭活水來！書香正是這源頭活水！