孫全亮

高考志愿規(guī)劃，事關每位考生前途，涉及千家萬戶利益，家長及考生一定要認識到，適合考生自己的選擇才是最好的選擇，切忌將家長自己未實現(xiàn)的夢想強加在孩子身上，尤其是專業(yè)方向的定位，一定要規(guī)避方向性的重大偏差或失誤。

【案例背景】2018山西應屆文科女生，高考總分630，全省位次107，超一本線84分（一本線546分）。其中，語文120、數(shù)學143、英語143、文綜224。

2018山西文科報考人數(shù)為123936人，其中，文史類為81093人，達一本線546分5818人，達二本線476分24416人。該考生的成績位于達一本線人數(shù)的前1.8%、位于達二本線人數(shù)的前0.44%、位于文史類總?cè)藬?shù)的前0.13%

【專業(yè)測評】經(jīng)過測評，該考生的邏輯數(shù)學智能得分顯著偏低，研究型得分也明顯偏低。

【案例追問】143分的數(shù)學高分（滿分150分），怎么會有如此矛盾的測評結果？事實上，該考生平時的確不太喜歡數(shù)學，對數(shù)學課程的學習頗感痛苦，但知道高考的成功離不開數(shù)學的支持，因此非常自律與理性，特別努力。

【專業(yè)選擇】對于該考生的專業(yè)選擇，一方面，應該盡力規(guī)避與數(shù)學高度相關的專業(yè)（比如比較熱門的金融學類專業(yè)：包括金融學、金融工程、保險學、投資學、金融數(shù)學信用管理和經(jīng)濟與金融等專業(yè)），至多只能作為一種不反對、沒有超過考生心理底線的備選專業(yè)而已；另一方面，從考生的專業(yè)測評與未來的職業(yè)發(fā)展綜合考慮，建議首選英語專業(yè)或法學專業(yè)。

【錄取結果】南京大學（1A），外國語言文學類專業(yè)。

【誤區(qū)警示】對于數(shù)學143分的高分考生，許多指導老師大都基本會首選推薦與數(shù)學相關的熱門專業(yè)（比如金融學專業(yè)）。事實上，如此重大的失誤，是極易忽視的誤區(qū)。

【案例反思】1.考生學科成績的高低，與考生的興趣、能力不一定總是正相關。高考專業(yè)的選擇，應該科學理性、三思而行。2.對考生的興趣愛好、能力特長、性格傾向等測評結果的科學解析以及進一步的澄清與確認，是一件非常重要而有意義的事，可使考生規(guī)避在專業(yè)選擇上重大的方向性偏差或失誤，對考生的一生至關重要。

【深度解析】院校與專業(yè)是高考志愿包含的兩個基本要素，是不可分割的有機整體。但在報考實踐中，許多考生及家長卻往往傾向于院校，忽略了專業(yè)；更有甚者，只看院校、不顧專業(yè)，分分計較、盲目沖高，這樣的短視行為往往會導致壓線填報，其結果或是被調(diào)劑專業(yè)、或是被退檔到征集志愿及下一批次。

理性掌控專業(yè)方向，科學規(guī)劃高考志愿，筆者認為應遵循下列四項原則：

1.高考分數(shù)匹配原則

高考分數(shù)匹配原則是限制條件，是指所選擇的院校應該與考生的高考成績相匹配，也就是分數(shù)決定院校。考生的高考分數(shù)是其高考志愿規(guī)劃中院校定位的重要基礎。

2.職業(yè)規(guī)劃優(yōu)先原則

職業(yè)規(guī)劃優(yōu)先原則是外部條件，是指所選擇的專業(yè)應考慮到考生本科或研究生畢業(yè)之后，就業(yè)生存和職業(yè)發(fā)展所面對的社會需求。社會需求指的是國家的宏觀政策，地域經(jīng)濟，行業(yè)發(fā)展，就業(yè)趨勢等等，具體包括行業(yè)、單位、崗位、職業(yè)、地域、薪酬等因素。考生的職業(yè)規(guī)劃是其高考志愿規(guī)劃中專業(yè)定位的重要指南。

3.個體特質(zhì)導向原則

個體特質(zhì)導向原則是內(nèi)部條件，是指所選擇的專業(yè)要適合考生的興趣愛好、性格傾向、能力特長、價值觀等。家長對考生未來的職業(yè)發(fā)展必須明確這四點：喜歡做什么（興趣）、善于做什么（性格）、能夠做什么（能力）、值得做什么（價值觀）?？忌膫€體特質(zhì)是其高考志愿規(guī)劃中專業(yè)定位的重要核心。

4.家庭環(huán)境配合原則

家庭環(huán)境配合原則是附加條件，是指考生父母的職業(yè)及專業(yè)背景、家庭經(jīng)濟支持、社會資源利用、父母對孩子的規(guī)劃等等。考生的家庭環(huán)境是其高考志愿規(guī)劃的重要參考。

【案例總結】高考志愿規(guī)劃是一項復雜的系統(tǒng)工程，要依據(jù)考生的高考分數(shù)（限制條件）、職業(yè)規(guī)劃（外部條件）、個體特質(zhì)（內(nèi)部條件）、家庭環(huán)境（附加條件）等四大系統(tǒng)所包含的諸多因素，對院校與專業(yè)進行反復甄選，尋找到二者的最佳平衡。

選擇比努力更重要，方向比速度更關鍵。愿莘莘學子，以高考志愿規(guī)劃為契機，以高考專業(yè)定位為起點，向內(nèi)認識自己，向外認識社會，向前規(guī)劃未來，提前明確方向，或考研、或留學、或就業(yè)，確確實實做好自己的學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃，在升學、就業(yè)等人生的關鍵節(jié)點，盡力規(guī)避發(fā)生方向性的重大偏差或失誤，為自己今后事業(yè)成功、人生幸福奠定良好的基礎。