陳煦月 王磊

摘 要：作為源自西方古典音樂的一種樂器，鋼琴被廣泛使用于伴奏、獨奏以及重奏等演奏過程。然而，如何演奏好鋼琴，為觀眾帶來豐富多彩的視聽盛宴，十分考驗鋼琴演奏者的技術(shù)。除此之外，不同于大多數(shù)樂器，鋼琴對演奏者的技術(shù)要求非常高，許多演奏者通常需要苦練基本技術(shù)才能夠達到預(yù)期的演奏效果。文章就鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練進行探討，結(jié)合相關(guān)理論學(xué)說以及自身經(jīng)驗就鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練提出自己的看法。希望通過本研究，能夠為更多的鋼琴演奏愛好者提供理論參考以及實踐指引，進一步幫助鋼琴演奏愛好者練好鋼琴。

關(guān)鍵詞：技術(shù)訓(xùn)練;鋼琴演奏;手腕;掌關(guān)節(jié)

一、鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的作用

（一）提升鋼琴演奏者演奏技巧

做好鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練，能夠進一步提升鋼琴演奏者的專業(yè)水平，夯實鋼琴演奏者的演奏基礎(chǔ)[1]。一方面，部分鋼琴演奏者受限于能力、天賦，很難通過自主練習(xí)以及領(lǐng)悟來突破技術(shù)瓶頸以及演奏瓶頸。在這種環(huán)境下，就需要通過正確的鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練來提升鋼琴演奏者運用家窮的能力。另一方面，從多個方面對鋼琴演奏者進行有指向性的訓(xùn)練，進一步提升鋼琴演奏者的綜合能力，能夠確保鋼琴演奏者全面發(fā)展。

（二）培養(yǎng)鋼琴演奏者的演奏能力

鋼琴演奏是一種藝術(shù)行為，對演奏者的演奏能力具有較高的要求。尤其是部分較為復(fù)雜鋼琴演奏曲目，更是非?？简炰撉傺葑嗾叩难葑喙Φ?。為此，需要通過系統(tǒng)化、科學(xué)化的鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練方式來逐步培養(yǎng)鋼琴演奏者的演奏能力。分別從注意力的訓(xùn)練、和弦技術(shù)的訓(xùn)練、身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練、指尖技術(shù)的訓(xùn)練、掌關(guān)節(jié)技術(shù)的訓(xùn)練以及手腕技術(shù)的訓(xùn)練的角度對鋼琴演奏者進行訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)鋼琴演奏者的樂感，幫助鋼琴演奏者更好地掌握鋼琴的彈奏要點[2]。

二、鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的對策

（一）注意力的訓(xùn)練

鋼琴演奏對于演奏者的注意力要求較高，需要演奏者在短時間內(nèi)集中注意力，才能減少演奏過程中的差錯。具體而言，鋼琴演奏者在糾正錯誤動作或者掌握新動作過程中要集中注意力，及時發(fā)現(xiàn)自身動作中存在的不規(guī)范之處，進而有針對性的加以改進[3]。除此之外，注意力的訓(xùn)練并不是一朝一夕的事情，需要鋼琴演奏者長期保持良好的演奏習(xí)慣，靜下來進行演奏，才能實現(xiàn)集中注意力和培養(yǎng)注意力的目標。

（二）和弦技術(shù)的訓(xùn)練

鋼琴演奏過程中，鋼琴演奏者對于和弦的應(yīng)用能力，直接關(guān)系到演奏的質(zhì)量。因此，和弦技術(shù)的訓(xùn)練在鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練中發(fā)揮著重要的作用。具體而言，可以從以下幾個層面來培養(yǎng)鋼琴演奏者應(yīng)用和弦的能力。第一，通過調(diào)整鋼琴演奏者的坐姿來實現(xiàn)訓(xùn)練目標。鋼琴演奏者在平時訓(xùn)練過程中要確保身體始終與鋼琴有一個合適的距離，保持自身腰部直立。同時，肘部和手腕要始終保持放松的狀態(tài)，確保右腳向前以及左腳向后時能夠保持自身坐姿的平衡。只有保持正確的坐姿，才能保障按鍵有力，進而演奏的音色非常有力。第二，進行和弦技術(shù)訓(xùn)練的時候不僅要合理控制好按鍵的動作，而且要領(lǐng)悟好“推”這一動作的要義，確保每一個和弦之間連接順暢、持續(xù)發(fā)音。第三，鋼琴演奏者在進行和弦技術(shù)訓(xùn)練時也要注重和弦過渡的訓(xùn)練，切忌在和弦過渡之間添加多余的動作，確保和弦演奏的整體性。

（三）身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練

鋼琴演奏是一項整體的藝術(shù)活動，演奏者的身體協(xié)調(diào)性會影響訓(xùn)練效果。同時，鋼琴演奏本身就是一項以身體動作為基礎(chǔ)的演奏活動。因此，鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練過程中也要注重身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。第一，鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練過程中要確保雙肩處于一個放松的狀態(tài)，逐步培養(yǎng)自身在演奏鋼琴樂曲過程中的體感，增強身體的協(xié)調(diào)性。同時，如果演奏音樂需要很強力度，那么鋼琴演奏者也應(yīng)當盡量將靠力量傳遞到各個部位，而是不單純傳遞到雙肩部位、第二，鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練過程中，必須要確保自身各個身體部位與樂曲的節(jié)奏相匹配。將自身融入到音樂演奏中，達到最佳的演奏效果。

（四）指尖技術(shù)的訓(xùn)練

指尖是鋼琴聲音的來源，是承擔力量的重要部分，這決定了指尖動作為直接影響到鋼琴演奏的質(zhì)量。為此，在鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練過程中要尤其注意指尖技術(shù)的訓(xùn)練。第一，要注重對大拇指柔韌性的訓(xùn)練，避免演奏過程中出現(xiàn)指法僵硬的問題。第二，要注重指尖觸碰琴鍵速度的訓(xùn)練。例如，可以通過對手指進行垂直運動的訓(xùn)練，確保拇指可以在鋼琴上迅速移動彈奏，進而演奏出比較持久和連續(xù)的音符串列。第三，不同風(fēng)格的曲目應(yīng)當采用不同的指尖彈奏方式，進而培養(yǎng)鋼琴演奏者良好的彈奏習(xí)慣。一方面，對于快速、明亮的樂曲，應(yīng)當減少接觸琴鍵的面積，提升受訓(xùn)者的手指爆發(fā)力。對于柔和、細膩的樂曲，則應(yīng)當提升接觸琴鍵的面積，要求受訓(xùn)者將力量集中于指尖，確保鋼琴演奏清晰有序。

（五）掌關(guān)節(jié)技術(shù)的訓(xùn)練

掌關(guān)節(jié)在鋼琴演奏中處于一個支撐的作用，能夠最大限度地保持演奏者操作的科學(xué)性，減少演奏者的體力消耗。對于初學(xué)者而言，其通常在彈奏慢節(jié)奏的樂曲事容易出現(xiàn)掌關(guān)節(jié)松軟或者無力的情形，影響手指力量的靈活性和轉(zhuǎn)移。為此，要有針對性地對掌關(guān)節(jié)進行技術(shù)訓(xùn)練，引導(dǎo)受訓(xùn)者合理發(fā)力。

（六）手腕技術(shù)的訓(xùn)練

手腕技術(shù)的訓(xùn)練則可以采用高抬指方法訓(xùn)練，并保持訓(xùn)練的強度。通常而言，對于初級鋼琴受訓(xùn)者而言，至少不間斷練習(xí)每一個音節(jié)彈奏二十次，增加手腕、掌關(guān)節(jié)以及手指各個部位之間的協(xié)調(diào)性。除此之外，要增加對不同類典型曲目的聯(lián)系，培養(yǎng)受訓(xùn)者應(yīng)用手腕對不同音樂內(nèi)容進行靈活處理的能力，不斷提升受訓(xùn)者的綜合演奏能力。

三、結(jié)束語

眾所周知，同樣的鋼琴曲目由不同的鋼琴演奏者彈奏出來，其給受眾所呈現(xiàn)的效果也會有差異。鋼琴演奏者只有不斷通過刻苦地訓(xùn)練，掌握熟練演奏的技巧，才能使得自身手腕、肘、指尖、身體等達到一個完全協(xié)調(diào)的狀態(tài)。所以，鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練對于一個鋼琴演奏愛好者就顯得尤為的重要。文章重點就鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的對策予以闡述，具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。通過本研究可以發(fā)現(xiàn)，鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練過程中，可以從注意力的訓(xùn)練、和弦技術(shù)的訓(xùn)練、身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練、指尖技術(shù)的訓(xùn)練、掌關(guān)節(jié)技術(shù)的訓(xùn)練以及手腕技術(shù)的訓(xùn)練等角度出發(fā)，確保技術(shù)訓(xùn)練的全面性和科學(xué)性，保障訓(xùn)練效果。

參考文獻

[1]陳默默.探討鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的幾個問題[J].當代音樂，2016（12）：56-57.

[2]王佳.鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練與音樂性的培養(yǎng)[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2015，41（01）：122-124.

[3]王潔芳.試論鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的若干問題[J].音樂天地，2014（09）：46-48.