黃建榕 胡笑君

摘 ?要：00后大學生逐漸成為高校教育的主要對象，其政治認同尤顯重要。本文在剖析00后大學生政治認同的重要意義之基礎(chǔ)上，通過分析00后大學生的特點，從國家、社會、高校、家庭、00后大學生自身等多個層面提出提升00后大學生政治認同的對策與建議，以期為做好新時代00后大學生思想政治教育工作提出可供借鑒的思考。

關(guān)鍵詞：00后大學生;政治認同;必要性;對策

中圖分類號：G41 ???文獻標識碼：A ???文章編號：1005-1422（2019）09-0004-06

政治認同是人們政治態(tài)度的一種表現(xiàn)形式，它是政治主體產(chǎn)生的一種對所屬政治系統(tǒng)于情感上和意識上的歸屬感或依附感。[1]社會各階層成員是否具有廣泛的、高度的、理性的政治認同影響著國家的政治穩(wěn)定和發(fā)展，作為社會主義建設(shè)者和接班人的大學生的政治認同是至關(guān)重要的。00后大學生政治認同是00后大學生作為一個整體表現(xiàn)出的政治認同，主要指在我國社會主義事業(yè)建設(shè)和發(fā)展中，00后大學生群體對現(xiàn)有的政治價值、政治實體、政治工具、政治績效等所表現(xiàn)出的感情，意識上的認同感和歸屬感，以及其與政治體系、運作方式保持一致的價值取向和相應的行為活動。[2]

其中，增強00后大學生的政治價值自信有助于他們形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和價值認同，堅定對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律認識的自信，從而堅持中國特色社會主義文化自信、理論自信。增強他們的政治實體自信、政治工具自信有助于00后大學生堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，相信社會主義制度具有巨大優(yōu)越性并堅信社會主義制度能夠推動發(fā)展、維護穩(wěn)定，能夠保障人民群眾的自由平等權(quán)利和人身財產(chǎn)權(quán)利等，從而堅持中國特色社會主義理論自信、文化自信。

一、增強00后大學生政治認同的必要性

增強00后大學生政治認同的必要性，本文主要從國家、社會以及個人三個層面來進行分析。

（一）國家層面：維護政治穩(wěn)定、促進政治發(fā)展的重要保障

首先，政治認同是政治穩(wěn)定的前提條件，并為實現(xiàn)政治穩(wěn)定提供群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

民心是最大的政治，認同是最強的力量。不論是政黨還是政權(quán)，人心向背決定其前途命運。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。人民群眾對于中國特色社會主義強大和穩(wěn)定的認同，是中國共產(chǎn)黨最重要的執(zhí)政之基、力量之源。政治認同是把人們組織在一起的重要凝聚力量，可以幫助00后大學生形成對政治統(tǒng)治體系、制度的正確認識，以及在此之上幫助他們形成情感上心理上的認同，最終在情感認同的基礎(chǔ)上，引導他們正確地評價政治。這三個層次的作用綜合起來使政治認同內(nèi)化到00后大學生的情感、態(tài)度和行為中去。

其次，政治認同關(guān)系政治發(fā)展的進程。[3]習近平同志始終把“理想信念”作為“靈魂”在落實立德樹人根本任務中加以強調(diào)，00后大學生是國家人才的儲備力量，擔負著民族復興的重要使命，增強他們的政治認同有助于為國家培養(yǎng)新時代“四有新人”，關(guān)系到國家政治穩(wěn)定與發(fā)展。提高00后大學生的政治認同水平，有助于他們理性看待各種社會矛盾和社會問題，增強對國家體系的認同感，進而有助于我國社會主義民主政治發(fā)展，推動政治民主化進程。否則00后大學生的政治認同受到外界的負面影響，出現(xiàn)了偏差，就會給國家政治發(fā)展造成阻礙，不僅關(guān)系到政治穩(wěn)定，還關(guān)系到政治安全，掌握不好，輕則使政局動蕩，重則使政權(quán)顛覆。[4]

（二）社會層面：全面深化改革、推進社會進步的客觀要求

我國當前正處于改革攻堅期，包括00后大學生在內(nèi)的人民群眾的政治認同是深化改革的力量源泉。政治認同程度越高，改革的動力越大、阻力越小。人民群眾堅定的政治認同促使改革形成整體性、系統(tǒng)性、協(xié)同性，反之，改革難以在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)突破。[5]00后大學生屬于同齡人中文化知識水平較高的群體，不論出于中國社會未來發(fā)展的現(xiàn)實要求考慮，還是從當前社會的政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等各領(lǐng)域在自身建設(shè)過程中所出現(xiàn)的各種矛盾考慮，增強00后大學生的政治認同，都是中國全面建設(shè)社會主義和諧社會的需要。00后大學生作為國家發(fā)展建設(shè)的接班人，在大學這個人生重要階段如果能通過提升政治認同來提高自身政治素養(yǎng)，必將為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量，也將促使社會進步，有利于社會各項工作的順利進行，推進社會的和諧與穩(wěn)定。相反，如果00后大學生這個特殊的群體政治認同出現(xiàn)偏差或者政治認同水平較低，那么和諧社會的構(gòu)建也會受到影響，各方面發(fā)展將會受到阻礙，未來社會將失去前進的重要動力，步伐就會減慢，所以說提升00后大學生政治認同實效性對社會進步具有重要意義。

（三）個人層面：提高政治素養(yǎng)、完善政治品德的必然要求

對00后大學生來說，政治認同是他們個體政治品德的重要組成部分和思想政治素質(zhì)的一個重要方面，政治認同狀況反映了他們在政治價值取向、政治人格和政治素養(yǎng)方面的綜合水平。[6]處于大學階段的00后有著自身的特殊性，政治人格還處于從不成熟到成熟的過渡時期，在政治認知、情緒、人格等方面可塑性較高。

首先，如果00后大學生具備高度的政治認同，就會自覺抵制非主流政治文化所帶來的消極作用，能夠汲取正確的思想觀念，提高政治判斷力、洞察力，調(diào)整自身的政治認知，從而豐富政治情感，增強政治責任感，形成正確的政治態(tài)度，樹立堅定的政治立場和牢固的政治信仰，提高政治素養(yǎng)，進而塑造健全的政治人格。[7]

其次，政治認同水平的提高可以促使00后大學生主動學習政治理論知識和技能，了解基本的政治規(guī)范、積極參與多種政治實踐活動，合理控制自己的政治行為，不盲目，不跟從，促進自身的全面發(fā)展，成為合格的“四有”青年，為國家發(fā)展奉獻力量。

再次，具有較高政治素養(yǎng)的00后大學生必將潛移默化地影響身邊的同學，使他們的政治素養(yǎng)發(fā)生積極變化，整個00后大學生群體政治素養(yǎng)的不斷提高，將有利于我國政治凝聚力的不斷增強，從而使社會主義事業(yè)不斷進步、充滿生機和活力。

二、00后大學生的特點

00后大學生是指2000年1月1日之后出生的在校大學生，其以獨生子女為主，他們的父母則以70后為主，80后為輔。00后大學生整體生活在我國經(jīng)濟得到飛速發(fā)展，人們生活水平得以質(zhì)的提升的年代，他們物質(zhì)上更充裕，享受到了全球化、移動互聯(lián)網(wǎng)、整體性消費升級的復合紅利，入學時候“空手到”、護膚品與智能設(shè)備微觀映射出他們的特點。雖然很多00后大學生拒絕被隨便定義，但新時代烙印終究還是濃縮為“移動互聯(lián)網(wǎng)一代”、“二次元世代”、“獨二代”等標簽截面上，具體說來，他們的特點可以概括為以下幾方面：

（一）學習能力較強，綜合素質(zhì)較高

00后大學生的父母有較大部分是本科畢業(yè)生，學歷水平相對較高，他們在00后大學生孩童時期就灌輸其競爭意識，并非常重視對孩子特長的培養(yǎng)，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，讓孩子2歲就去早教班，4歲就進學前班，外加周末參加各種補習班，所以00后大學生綜合素質(zhì)相對較高，從小就見多識廣，特長眾多，樂器、舞蹈、繪畫、設(shè)計、編程等是很多00后大學生必備的技能;同時，00后大學生的學習能力較強，在文體活動、知識競賽等活動中往往表現(xiàn)突出。[8]

（二）自我意識強烈，偏愛彰顯個性

00后大學生成長的家庭，很多都是“421”家庭，在成長過程中，他們的父母大多采用人性化教育理念，使得00后大學生自我意識比任何一代更顯突出。強烈的自我意識讓00后大學生勇于表達和堅持自己的意見，促使他們個性需求強烈，勇于展示自我個性和選擇個性化的人生路徑，個性張揚成為他們區(qū)別于其他大學生群體的一大特點。

（三）思想尤顯開放，易受不良影響

21世紀初，中國深化改革開放，與世界深入交流，經(jīng)濟和文化發(fā)展走上快車道，00后大學生擁有更多與國際社會接觸的機會;同時，00后大學生從出生開始就有網(wǎng)絡伴隨其成長，互聯(lián)網(wǎng)對于“網(wǎng)生代”的他們已不只是一種“媒體”的概念，還塑造了其一整套生活方式以及整個知識學習和認知的方式，便利的互聯(lián)網(wǎng)和寬廣的信息平臺使他們更多地接觸新事物，開闊了他們的視野，充盈了他們的思想。因此，00后大學生早已沖破了封閉、禁錮的思想枷鎖，得到比以往任何一代人更大的思想解放，他們善于接納，擁有開放的心態(tài)與思維，但是也增加了受到外界不良文化影響的風險性。[9]

三、提升00后大學生政治認同的對策建議

在00后大學生的特點分析的基礎(chǔ)上，下文從國家、社會、高校、00后大學生自身、家庭等多層面提出提升00后大學生政治認同的對策與建議。

（一）國家方面：加強民主的政治建設(shè)，夯實政治認同保障

1.建設(shè)政治文明，完善參與機制

黨和政府要充分重視00后大學生政治參與的作用，進一步深化政治參與體制改革，拓展大學生政治參與渠道，使其能夠充分表達自身的利益訴求。首先，加強電子政務建設(shè)以增強政府決策的透明度，讓00后大學生及時了解政府動態(tài)和政治體系的運轉(zhuǎn)，增強對00后大學生關(guān)切的時政問題的解釋，以便消弭他們對政府的誤解。其次，通過經(jīng)常性的調(diào)查研究，把握00后大學生的思想動態(tài)，創(chuàng)建更多的互動平臺發(fā)現(xiàn)并及時解決問題，有針對性地指導00后大學生參與政治實踐并規(guī)范他們的政治行為。[10]再次，對00后大學生的參政行為給予支持，健全上傳下達和反饋機制，鼓勵他們與政府部門近距離交流，向政府部門暢談自己的建議，及時為國家大政方針建言獻策，最大限度地激發(fā)00后大學生的參與熱情和公民意識，增強對政府決策的影響力，提高政治參與的效能感。

2.健全監(jiān)督機制，防治貪污腐敗

在黨的十九大報告中，習近平強調(diào)：“只有以反腐敗永遠在路上的堅韌和執(zhí)著，深化標本兼治，保證干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出歷史周期率，確保黨和國家長治久安?！敝挥薪鉀Q了腐敗問題，00后大學生才會對黨充滿信心并支持中國特色社會主義事業(yè)。

3.打造親民政府，提升政府績效

首先，加強績效管理立法工作。為使我國政府績效管理制度化、規(guī)范化，必須完善當前的政策。其次，建立完善的信息系統(tǒng)。在全國范圍內(nèi)收集國家相關(guān)的信息，制定相關(guān)指數(shù)、指標和評估指標體系應用于績效管理;搭建有效的評估信息傳遞網(wǎng)絡;建成全國性的績效管理數(shù)據(jù)庫。再次，建立健全合理有效的評估體制。

（二）社會方面：營造良好的社會環(huán)境，筑牢政治認同根基

1.經(jīng)濟：堅持以人民為中心的發(fā)展思想，牢固政治認同的物質(zhì)基礎(chǔ)

（1）完善利益分配機制，保障公平正義

堅持社會主義就是要在體現(xiàn)公平正義的前提下，切實解決收入不均、貧富懸殊問題，逐步縮小貧富差距，調(diào)整收入分配格局，在做大“蛋糕”后還要合理切分，使改革發(fā)展成果更多的惠及全體人民，讓包括00后大學生在內(nèi)的廣大人民群眾共享改革開放成果，朝著共同富裕的目標穩(wěn)步邁進。

（2）支持幫助就業(yè)創(chuàng)業(yè)，緩解就業(yè)壓力

就業(yè)是民生之本，也是00后大學生最為關(guān)切的問題。強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系建設(shè)，為00后大學生提供更多的就業(yè)機會，加大對00后大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持力度，支持幫助他們邁好走向社會的第一步，使之能夠真正地發(fā)揮自己的才能，學以致用，實現(xiàn)自身價值。[11]

2.文化：發(fā)揮主流意識形態(tài)的引領(lǐng)作用，提供政治認同的精神支撐

（1）堅決抵制西方錯誤的文化思潮，宣揚馬克思主義思想

在對00后大學生進行教育和培養(yǎng)的過程中要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神。積極借鑒世界上的優(yōu)秀文明成果，甄別不同文化，選擇性地進行轉(zhuǎn)化再吸收，不能囫圇吞棗、照搬照抄，要堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，傳導主流意識形態(tài)，直面各種錯誤觀點和思潮。對00后大學生進行政治認同教育，要趨利避害，堅定他們的馬克思主義信仰和社會主義意識形態(tài)立場，把00后大學生的力量凝聚到中華民族偉大復興的中國夢。[12]

（2）遵循網(wǎng)絡輿情的正確引導，做好新媒體網(wǎng)絡文化建設(shè)

在新媒體建設(shè)過程中，應緊緊圍繞黨和國家的中心任務開展工作，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅守思想主陣地，突出和弘揚社會主旋律，建設(shè)安全、文明、正氣的網(wǎng)絡秩序，為00后大學生營造健康的網(wǎng)絡文化氛圍，以此增強他們對所屬政治體系的認同，從而提高對黨和國家的認同度。[13]

（三）高校方面：改進高校的教育工作，鞏固政治認同陣地

1.高度重視政治認同教育

在我國，高校承擔著為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的職責，有責任把00后大學生的政治熱情引導到合理的政治行為上，為他們愛國主義的理性表達提供釋放的平臺和機會。[14]高校必須確保社會主義辦學方向，堅持以馬克思主義為指導對00后大學生進行政治認同教育，把堅定理想信念放在首位，堅持不懈抓好馬克思主義理論教育，全面貫徹黨的教育方針，用中國特色社會主義理論體系武裝00后大學生的頭腦，為其成長奠定科學的思想基礎(chǔ)。

2.完善政治認同教育內(nèi)容

一是增強政治認同教育的時代性。要根據(jù)時代和社會生活的變化對00后大學生進行教育。用社會共識和社會主流價值觀念去教育00后大學生，緊密結(jié)合社會熱點、公眾焦點，使政治認同培育內(nèi)容入腦入心。[15]二是加強政治認同教育的針對性。對00后大學生進行思想指導和引領(lǐng)，必須圍繞、關(guān)照、服務00后大學生，堅持遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學生成長規(guī)律?？紤]到不同00后大學生個體的思想水平情況進行因材施教，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，增強教育針對性、實效性，提高工作科學化、精細化水平。三是強化政治認同教育的實踐性。高校要主動為00后大學生搭建政治參與平臺，促進課內(nèi)學習和課外實踐相結(jié)合，例如組織大型主流價值觀講座、舉辦知識競賽、主題演講比賽，開展校外實踐活動等。通過以上方式讓00后大學生更加便捷地獲取政治信息，更加明確地表達政治情感，樹立正確的政治價值取向。

3.創(chuàng)新政治認同教育方式

高校要積極開辟政治認同培育新媒體平臺，一方面，注重課上新媒體載體的運用，融入新媒體傳播最新信息，讓00后大學生切實感受政治現(xiàn)象;整合網(wǎng)絡教學資源，采用慕課、微課等形式分享最新成果，指導00后大學生在平臺和主體網(wǎng)站上進行學習、互動以及自我測評，教師在平臺中監(jiān)測學習效果，實現(xiàn)學、用、教一體化的新媒體教學模式。另一方面，提高課下新媒體載體的使用率。搭建政治價值觀教育數(shù)字化平臺，發(fā)揮全國高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟作用，深入實施學習強國、易班等新應用推廣中國大學生在線引領(lǐng)工程;加強主題教育網(wǎng)站建設(shè)，在這些平臺中設(shè)置政治認同培育內(nèi)容相關(guān)議題，以堅持和弘揚社會主旋律為目標進行信息的采集和發(fā)布;通過開直播、微博、朋友圈、公眾號等方式進行政治認同教育，擺脫課時限制，增強政治認同教育效果。[16]

（四）個體方面：重視主體的自身修養(yǎng)，提升政治認同主體

1.不斷培養(yǎng)政治認同理性思維

習近平指出，目前世界正面臨百年未有之大變局。在此環(huán)境下，00后大學生須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，充分發(fā)揮主觀能動性，學會思考、善于分析，不斷培養(yǎng)自身政治認同的理性思維，提高判斷是非的能力，在是與非的博弈中，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵，形成政治認同素養(yǎng)。00后大學生可以通過與高校思想政治教育老師交流自己疑惑的問題、與同學伙伴之間的日常討論、參加各種各樣的有關(guān)政治的校園活動等來提升自己的政治認同理性思維，堅定自己的政治態(tài)度認同。[17]

2.積極努力提升政治認知水平

提高政治認知水平是增強00后大學生認同政治制度和形成正確行為模式的前提，00后大學生首先要善于自我學習，增強自身的理論素質(zhì)，要學會運用馬克思主義的世界觀和方法論分析政治問題、認識政治現(xiàn)象， 不斷增強自身對政治制度的認知水平，掌握我們國家的基本行為規(guī)范，熟悉國家各級機構(gòu)的辦事規(guī)則和程序，克服自身對政治工具認同的盲目理想化傾向，明確社會主義制度的優(yōu)越性，從而更加堅定社會主義的認同和信仰，不斷增強自身的政治認同。

3.積極參與校內(nèi)校外實踐活動

00后大學生要提高政治參與的積極性，增強政治情感認同。政治情感是00后大學生參與政治生活的感情紐帶，也是其開展政治行為的動力源泉。僅僅依靠課堂學習還不夠，實踐出真知，00后大學生要實現(xiàn)自身政治認同的內(nèi)化，必須以實踐活動為載體，落實到行動上，以知促行、以行求知，面向?qū)嶋H、深入實踐。有效的實踐活動能讓00后大學生體驗政治生活，從體驗中感知信仰，從實際行動中驗證知識，領(lǐng)悟馬克思主義理論的科學性，真正做到知行合一，實現(xiàn)政治認同由情感到行為的轉(zhuǎn)化。[18]

（五）家庭方面：營造健康的家庭氛圍，增強政治認同后盾

1.家長確立正確的政治觀念，注意自身的言行舉止

一是家長自身要堅定共產(chǎn)主義信念，以馬克思主義思想為指導，形成與主流政治文化相符合的政治觀念和價值取向，在遇到政治是非問題時要冷靜，積極維護黨和國家形象，不要盲目聽從別人的觀點，更不要盲目行動，要進行分析和思考，做出正確的判斷;[19]同時要善于引導00后大學生客觀地看待現(xiàn)實社會中的個別消極負面現(xiàn)象，特別是涉及到比較敏感的政治事件時，要發(fā)揮家庭教育的積極作用，進行正面解答，分析事件始末，普及政治常識，向00后大學生傳播和灌輸與社會主流意識形態(tài)和政治文化相一致的政治觀點，從而不斷提高00后大學生的政治認知水平及政治鑒別力;二是家長應在日常生活中時刻注意自己的行為方式，嚴格規(guī)范自身做事行為，提高責任意識，正確處理個人與集體的關(guān)系，以積極的態(tài)度面對生活中的各種難題，將積極向上的情緒帶給00后大學生，幫助他們樹立積極的政治態(tài)度和正確的價值觀念，増強政治認同。

2.家長改變錯誤的教育觀念，提升自身的政治素質(zhì)

一是家長要樹立現(xiàn)代家庭教育理念，擺脫傳統(tǒng)教育理念的誤區(qū)，充分認識到00后大學生思想政治教育的重要性，不僅要關(guān)注孩子的學業(yè)，更要關(guān)注他們政治和道德方面的發(fā)展，重視培養(yǎng)00后大學生的良好品德并幫助他們形成正確的價值觀和政治觀。二是家長要努力提升自身的政治素質(zhì)。在日常生活中，家長要緊跟時代步伐，關(guān)注最新時事政治，自覺加強理論學習，努力提高自身的政治素質(zhì)和民主意識，進行自我教育，以自身良好的品行修養(yǎng)給00后大學生作出表率。并能結(jié)合00后大學生身心發(fā)展規(guī)律科學進行家庭教育，引導00后大學生形成堅定的政治認同。[20]

3.家長轉(zhuǎn)變不當?shù)慕逃绞剑诤细咝５恼谓逃?/p>

一是家長要注意教育的方式，掌握恰當?shù)慕逃记?。家長要尊重孩子獨立的人格，在培養(yǎng)00后大學生政治素養(yǎng)時要注意方式方法，采取平等、和睦的相處方式，切忌簡單粗暴，以免引起他們反感，讓孩子在輕松的家庭環(huán)境中接受教育，減輕心理障礙與負擔，營造民主、自由、和諧的家庭氛圍。[21]二是家長也要重視與高校的合作，實現(xiàn)家庭、學校的良性互動，家庭教育和高校思想政治教育的有效結(jié)合。家庭要與00后大學生所在高校保持密切聯(lián)系，雙方隨時就00后大學生的思想政治狀況進行溝通和交流，及時反饋情況，在政治教育方向上保持一致、通力合作，共同致力于提高他們的政治認同，促進00后大學生政治認同的良好發(fā)展。[22]

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責任編輯 ?邱翔翔