40年壯闊實(shí)踐充分證明，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開辟的中國特色社會主義道路、理論、制度、文化是完全正確的，形成的黨的基本理論、基本路線、基本方略是完全正確的；中國發(fā)展為廣大發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化提供了成功經(jīng)驗(yàn)、展現(xiàn)了光明前景；改革開放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。

40年光輝歷程深刻昭示，只有順應(yīng)歷史潮流，積極應(yīng)變，主動求變，才能與時(shí)代同行。我們黨召開十一屆三中全會，作出實(shí)行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運(yùn)的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)，是基于對時(shí)代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟。從這個(gè)意義上說，改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命。只有把握歷史發(fā)展大勢，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，才能永遠(yuǎn)立于時(shí)代潮頭。

40年巨大成就豪邁宣示，人民是歷史的創(chuàng)造者，是中國奇跡的書寫者，是真正的英雄。在勤勞、智慧、勇敢的中國人民手中，多少不可能成為了可能，多少美好的夢想得以實(shí)現(xiàn)。中國今天的一切，不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，是中國人民干出來的。堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，讓蘊(yùn)藏于億萬人民之中的洪荒偉力充分迸發(fā)出來，緊緊依靠人民推動改革開放，中國的明天必將更加精彩。

（摘自新華網(wǎng)）

吸引人，增強(qiáng)鄉(xiāng)村對人才的吸引力。通過各種形式吸引人才，大到鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，小到人才服務(wù)站的建立，遠(yuǎn)到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的實(shí)施，近到相關(guān)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目補(bǔ)貼政策的執(zhí)行。通過各種形式的宣傳引導(dǎo)，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村本土人才回流。建立一支“有文化、有干勁、接地氣”的新型鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍。

留住人，建立鄉(xiāng)村人才發(fā)展長效機(jī)制。建立農(nóng)村人才資源庫，培育發(fā)展本土人才。做好農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好人才的社會保障工作，為人才生長提供良好的“土壤”環(huán)境。定期開展“出彩鄉(xiāng)村致富人”等活動，加大對農(nóng)村創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型的宣傳，發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)秀人才的示范帶動作用。

管好人，健全鄉(xiāng)村人才管理機(jī)制。建立相應(yīng)的表彰激勵(lì)機(jī)制，從考核評價(jià)、選拔使用、激勵(lì)保障等方面形成科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)人才活力，調(diào)動人才發(fā)展的積極性。定期舉辦人才培訓(xùn)、交流講座等活動，形成互相學(xué)習(xí)、力爭上游的發(fā)展氛圍。

（摘自光明網(wǎng)）

《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》是我們黨歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)。它傳承“支部建在連上”光榮傳統(tǒng)，體現(xiàn)黨支部建設(shè)新做法、新經(jīng)驗(yàn)，為全面加強(qiáng)新時(shí)代黨支部建設(shè)提供了基本遵循。

歷史和實(shí)踐深刻表明，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，任何時(shí)候黨的支部建設(shè)都不能放松、渙散，支部作用都不能弱化、消減。當(dāng)下，基層黨支部建設(shè)仍存在一定的短板和薄弱環(huán)節(jié)。管黨興黨，重在基礎(chǔ)。只有建強(qiáng)基層黨支部，讓支部在基層“挑大梁”“唱主角”，才能增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力，才能筑牢黨長期執(zhí)政的根基。

加強(qiáng)新時(shí)代黨支部建設(shè)，要把政治建設(shè)作為黨支部的根本性建設(shè)，將理想信念教育作為“首選課”，將嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩貫穿始終，引導(dǎo)黨員牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，堅(jiān)持抓規(guī)定動作、抓基礎(chǔ)工作，圍繞基本隊(duì)伍、活動、陣地、制度、保障，建設(shè)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化體系，細(xì)化落實(shí)黨支部工作規(guī)范，激發(fā)黨支部工作活力。

（摘自《中國組織人事報(bào)》）

提升組織力是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代奮斗目標(biāo)的必然要求。決勝全面建成小康社會，最艱巨、最繁重的任務(wù)在基層，最重要、最基本的群眾工作在基層。新的長征路上，我們還會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，還會有新的“臘子口”“婁山關(guān)”要征服。宏偉藍(lán)圖、繁重任務(wù)、艱巨挑戰(zhàn)，都要求我們切實(shí)提升基層黨組織的組織力，從而把黨的主張轉(zhuǎn)化為億萬人民的自覺行動，最大限度地凝聚人心、匯聚力量，不斷把黨和國家事業(yè)推向前進(jìn)。

提升組織力是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作在基層，提升組織力是提高社會治理水平的關(guān)鍵之舉。充分發(fā)揮基層黨組織的組織優(yōu)勢，以黨建引領(lǐng)基層自治、法治、德治，才能不斷提高城鄉(xiāng)治理體系規(guī)范化、法治化、現(xiàn)代化水平，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

提升組織力是建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘的核心要義。當(dāng)前，一些基層黨組織弱化虛化邊緣化問題仍較突出，嚴(yán)重影響和制約著組織力的發(fā)揮。必須以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力為重點(diǎn)，以正視問題的自覺、刀刃向內(nèi)的勇氣、改革創(chuàng)新的精神，著力解決自身建設(shè)中存在的突出問題，把每一個(gè)基層黨組織都建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

（摘自《黨建研究》）

加強(qiáng)痕跡管理，及時(shí)把工作中形成的文字、圖片、實(shí)物等資料保存下來，既方便事后查閱對比、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，又可以“還原現(xiàn)場”，給各項(xiàng)檢查留下可供考察、評估、佐證管理的旁證材料。但也要看到，有的重“痕”不重“績”，大事小事都要求有方案、有會議、有文件、有總結(jié)、有照片、有展板，過度的痕跡管理要求耗費(fèi)了大量人力物力，讓基層干部苦不堪言、忙于材料、疲于應(yīng)付。這些問題既占用基層干部大量時(shí)間、耗費(fèi)大量精力，又助長了形式主義、官僚主義。

從一定程度上講，形式主義表現(xiàn)在基層，根子在一些領(lǐng)導(dǎo)干部。對上級單位而言，看“痕”更要重“績”，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，少開會、少發(fā)文，不提過度化的痕跡管理要求，讓基層干部有更多的時(shí)間抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績觀，以勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神狀態(tài)，以踏石留印、抓鐵有痕的工作作風(fēng)狠抓落實(shí)，既抓看得見、摸得著的實(shí)事，又抓打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事。要改進(jìn)檢查考核方式，多用隨機(jī)調(diào)研的方式，深入一線，深入到基層干部群眾中面對面了解情況、還原事實(shí)真相。

（摘自中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)）

要讓干部敢干事，就要敢為干部扛事。一方面，認(rèn)真執(zhí)行容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，該容錯(cuò)的大膽容，該免責(zé)的及時(shí)免，不讓干事者受委屈、不讓改革者背包袱。另一方面，健全信訪核查機(jī)制，明晰青紅皂白，分清是非曲直，做到既不放過有問題的干部，又不耽誤沒有問題的干部。對受到誹謗、誣告、嚴(yán)重失實(shí)舉報(bào)的干部及時(shí)公開為其澄清，最大范圍消除負(fù)面影響。

為干部撐腰鼓勁，不僅要給干部吃“定心丸”、撐“保護(hù)傘”，還要給干部“充上電”“加滿油”。通過建立“干什么、學(xué)什么”的精準(zhǔn)化培訓(xùn)機(jī)制，根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要、工作崗位的匹配等，分類別、分領(lǐng)域加強(qiáng)干部培訓(xùn)，有針對性地強(qiáng)化專業(yè)能力培養(yǎng)、補(bǔ)齊能力短板弱項(xiàng)，促使干部成為推動發(fā)展的行家里手。注重“缺什么、補(bǔ)什么”，把火熱的實(shí)踐作為最好的課程，讓干部在實(shí)踐中讀好“無字書”、行好萬里路。

讓有為者有位、讓實(shí)干者實(shí)惠，是對干部最有效、最直接的激勵(lì)。對那些敢于擔(dān)當(dāng)扛重活、勇于負(fù)責(zé)挑重?fù)?dān)、善于作為打硬仗的闖將和尖兵，要大力提拔使用，讓敢擔(dān)當(dāng)善作為的干部有舞臺、受褒獎(jiǎng)。健全談心調(diào)研制度，主動與干部交心談心，為干部緩解工作壓力、舒緩緊張情緒、放下思想包袱開啟訴說心聲的通道，讓干部有困難可提出、有委屈可傾訴、有問題可反映。

（摘自《中國組織人事報(bào)》）

毛澤東一生重視到群眾中、到社會基層去調(diào)查研究。第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期，他在湖南湘潭、湘鄉(xiāng)、衡山、醴陵、長沙5個(gè)縣作過系統(tǒng)的社會調(diào)查。土地革命時(shí)期，他先后做過永新、寧岡、尋烏、興國4個(gè)地方的社會調(diào)查，并寫出了《反對本本主義》。

1941年，是在毛澤東倡導(dǎo)下全黨推行調(diào)查研究方法極不尋常的一年。這年3月17日，毛澤東為《農(nóng)村調(diào)查》一書寫了第二篇序言。這本書是毛澤東從1927年北伐戰(zhàn)爭至1934年離開中央蘇區(qū)這一時(shí)期所作農(nóng)村調(diào)查的集子。毛澤東很重視這本心血之作。

第二篇序言的重要之處是提出了“眼睛向下”的調(diào)查研究方法。他提出：“要了解情況，唯一的方法是向社會做調(diào)查，調(diào)查社會各階級的生動情況?！币鲞@件事，“第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。沒有眼睛向下的興趣和決心，是一輩子也不會真正懂得中國的事情的”?！暗诙情_調(diào)查會。東張西望，道聽途說，決然得不到什么完全的知識。”他強(qiáng)調(diào)，搞調(diào)查研究，“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。

（摘自中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)）

近代中國社會中的“革命”一詞，最早是由孫中山倡議使用的。李大釗、毛澤東等早期共產(chǎn)主義先進(jìn)分子在向中國老百姓介紹俄國的“十月革命”時(shí)，既繼承前人，又接受了馬克思主義先進(jìn)理論的武裝，多人多次使用過膾炙人口的“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義”這樣的典型性群眾語言，明確昭示了“革命”的現(xiàn)實(shí)意義和前所未有的嶄新性質(zhì)，切實(shí)深入人心、表達(dá)其意。

半殖民地半封建的中國，人民生活在多重壓迫的水深火熱之中，這也是中國革命的動力所在。據(jù)此，毛澤東進(jìn)行了準(zhǔn)確的概括并正式提出了“三座大山”的概念，這一形象的比喻，恰如其分地展現(xiàn)出中國人民所承受的極度苦難及其求變的迫切愿望。在談到“革命”所指向的具體內(nèi)容時(shí)，為了方便理解和接受，毛澤東使用了貼合農(nóng)民生活且又非?？谡Z化的表達(dá)：“打土豪呀，分田地呀，分谷物呀，廢債務(wù)呀，起游擊隊(duì)呀，立蘇維埃呀。”他努力用中國老百姓的話描述中國老百姓的事，用馬克思主義的觀點(diǎn)來觀察時(shí)局、分析問題、解決困難，因而很容易被中國勞苦大眾所認(rèn)可。

（摘自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）

遵義會議前，黨內(nèi)政治生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞，黨中央未能形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。建立堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體，實(shí)現(xiàn)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，成為黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)的首要任務(wù)。

為此，黨中央到達(dá)陜北后，立即制止和糾正西北蘇區(qū)錯(cuò)誤“肅反”，密切了黨中央同陜北地方黨組織的關(guān)系，贏得了陜北人民群眾的信任。正確對待曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤的黨的領(lǐng)導(dǎo)人，既開展積極的思想斗爭，又顧全大局，照顧歷史，保持中央領(lǐng)導(dǎo)集體穩(wěn)定。為統(tǒng)一全黨思想，黨中央在1937年上半年先后在延安召開了中央政治局?jǐn)U大會議、黨的全國代表會議、黨的白區(qū)工作會議，批判了張國燾機(jī)會主義路線錯(cuò)誤，“肅清宗派觀念的殘余”，既反對關(guān)門主義，又反對尾巴主義。

此后，黨中央決定實(shí)行“黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，確立黨在黨、政、軍中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，要求“向中央基準(zhǔn)看齊”。到黨的七大召開時(shí)，已經(jīng)形成了以毛澤東為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體，全黨“團(tuán)結(jié)得像一個(gè)和睦的家庭一樣”。良好的黨內(nèi)政治生態(tài)，孕育形成了以毛澤東為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（摘自《中國組織人事報(bào)》）

1943年1月29日，西北局邀請邊區(qū)政府副主席李鼎銘、教育廳副廳長賀連城以及李丹生等黨外人士舉行座談。會上，西北局秘書長賈拓夫向黨外人士報(bào)告了高干會的經(jīng)過及所討論的各項(xiàng)問題，黨外人士在聽取報(bào)告后紛紛提出意見。李鼎銘提出“希望共產(chǎn)黨要研究黨外人士的心理，真能與黨外人士合作”。李丹生也發(fā)表意見，“共產(chǎn)黨是愛國的，黨外人士也是愛國的，要合為一體”。謝覺哉與賈拓夫?qū)h外人士提出的意見表示贊同，并表示對做得不夠的地方將加以改善。

這次黨外人士座談會后，邊區(qū)所轄的隴東、延屬、綏德等分區(qū)也相繼召開了黨外人士座談會。分區(qū)的黨外人士座談會以1944年8月延屬分區(qū)黨外人士座談會影響最大。這次會議歷時(shí)11天，到會者40多人，會議廣泛聽取了黨外人士對于政治、經(jīng)濟(jì)、教育、軍民關(guān)系等各方面的意見。會議進(jìn)行中，毛澤東、周恩來、王震等先后出席會議并講話。

黨外人士座談會不僅在邊區(qū)、分區(qū)召開，也在富縣、米脂、子洲、延川等縣召開。從延安《解放日報(bào)》1944年6月至12月的報(bào)道看，縣一級召開的黨外人士座談會和士紳座談會就達(dá)10次。由此可見，黨外人士座談會已經(jīng)廣泛存在于邊區(qū)民眾的政治生活中，成為邊區(qū)民主政治的一種新形式。

（摘自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）

董必武一生惜時(shí)如金、手不釋卷。無論是烽火連天的戰(zhàn)爭年代，還是如火如荼的新中國建設(shè)時(shí)期，除工作之外，他的業(yè)余時(shí)間基本用在了讀書和學(xué)習(xí)上。

1928年至1932年，董必武在蘇聯(lián)列寧學(xué)院學(xué)習(xí)的4年，幾乎沒有走出過校門，每天都在圖書館中爭分奪秒地攻讀馬克思主義經(jīng)典原著。在中共南方局工作期間，盡管重慶夏天酷熱難耐，但是董必武在工作之余，身穿背心、汗流浹背地堅(jiān)持讀書和練字。而且為了工作需要，他還在此期間刻苦學(xué)習(xí)英語，每天早晨堅(jiān)持早起讀英語單詞，練習(xí)英語發(fā)音。新中國成立后，董必武身兼要職，工作更加繁忙了，但是他一直沒有停止過讀書和學(xué)習(xí)，只要一有空閑，手中就會拿著報(bào)紙或者書本讀。進(jìn)入晚年后，董必武酷愛讀書的習(xí)慣始終沒有改變，據(jù)他的秘書回憶，晚年時(shí)期的董必武將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得非常緊湊，不論白天還是黑夜，除去睡覺外，他不是坐在辦公桌前處理文件和看報(bào)紙，就是半躺半坐在藤椅上讀書。特別是在他65歲高齡時(shí)，仍然還在堅(jiān)持學(xué)俄語。

（摘自黨建網(wǎng)）

陳毅的思想政治教育藝術(shù)

1927年8月上旬，從武漢中央軍事政治學(xué)校出發(fā)的陳毅，在江西宜黃追上了正南下廣東的南昌起義軍，被分配到號稱“鐵團(tuán)”的第11軍第25師73團(tuán)任政治指導(dǎo)員。

當(dāng)時(shí)的73團(tuán)作戰(zhàn)勇猛，但有不少官兵卻對政工干部持保留態(tài)度，認(rèn)為他們不善打仗又滿嘴空話。為了打開工作局面，陳毅決心以身作則，從而感染帶動身邊的人。1927年9月初，起義軍攻打會昌城，73團(tuán)打的是攻克國民黨軍主陣地制高點(diǎn)的惡仗。首次上戰(zhàn)場的陳毅很快意識到這是對自己的一次重要考驗(yàn)。他立即奔赴最前線，冒著敵人炮火鼓勵(lì)部隊(duì)，和團(tuán)長站在一起指揮作戰(zhàn)。陳毅在這次戰(zhàn)役中的表現(xiàn)贏得了許多士兵的稱贊，團(tuán)長黃浩聲也對陳毅刮目相看。當(dāng)大家得知“陳毅是留法勤工儉學(xué)的學(xué)生，說得一口流利的法語，是個(gè)大知識分子，能夠與他們一起同生死共患難”時(shí)，都更加敬佩和信服他了。后來，在陳毅的努力下，南昌起義軍余部最終到達(dá)井岡山，與毛澤東率領(lǐng)的秋收起義部隊(duì)勝利會師。

（摘自黨建網(wǎng)）