梅子涵

的確，用文字說圖畫書是一件讓人力不從心的事。因?yàn)閳D畫書的故事人物在畫中，表情和心思也在畫面里很生動(dòng)，而用文字說，總顯得沒有真實(shí)感?？晌覅s又經(jīng)常這么做，這樣敘述和介紹，這是我閱讀到這樣的書時(shí)表現(xiàn)出克制不了的興奮，也是因?yàn)槔L本在兒童文學(xué)里太要緊太基礎(chǔ)?？墒窃谖覈?guó)的兒童文學(xué)領(lǐng)域它卻顯得冷淡，鮮有人在用心發(fā)展它。我想多講一些、多介紹一些來推進(jìn)這改變。

鴨子騎自行車的故事是《DUCK ON A BIKE》。一輛酷酷的自行車停在那兒。豬看見了當(dāng)然等于沒看見，牛呢，也正想打瞌睡。可是鴨子一搖一擺地走了過來。他托著下巴看它，心想：我敢打賭，我會(huì)騎自行車哩！

現(xiàn)在鴨子跨上了車，開始騎了起來。他的屁股是沒法像人那樣坐著的。但一條腿可以甩到另一邊去，騎得不快，但看起來很好玩。你想象一下鴨子那張開的興奮的嘴。

鴨子經(jīng)過母牛的身邊，對(duì)她招招手：“哈羅，母牛！”

“哞——”母?；貞?yīng)，但她心中想的是：“鴨子騎腳踏車？這是我見過最愚蠢的事了！”

接著，鴨子騎過綿羊的身邊，“哈羅！”鴨子問候道。

“咩——”綿羊說，但她心中想的是：“如果這小子不小心，會(huì)弄傷自己的?！?/p>

狗是熱情的，所以當(dāng)鴨子也對(duì)他“哈羅”的時(shí)候，他不但欣喜地跟著跑，心里還想這把戲真帶勁兒，真帥??！

現(xiàn)在的畫面上是一只特別大的貓，頭在這邊，腳在那邊，橫躺著。她回答鴨子的“哈羅”是，我才懶得浪費(fèi)時(shí)間騎腳踏車呢！

馬是這樣回答的：“嘶！”但心中想的是：“哼！你再快也快不過我。鴨子！”不過鴨子沒去瞧他的不屑，瞧那不屑的眼睛和嘴巴的鬼樣子，而是繼續(xù)往前騎。

雞的確是個(gè)大驚小怪的動(dòng)物，聽見“丁零零”的聲音，嚇得跑都來不及，還叫著：“看路啊，鴨子！”

山羊不知怎么的正在垃圾堆里翻東西，看見騎過來的自行車就想：“我真想吃掉那輛腳踏車！”

鴨子騎過肥豬身邊時(shí)，已經(jīng)熟練得腳可以站在坐墊上，翅膀扶把，根本不用騎也能繼續(xù)行駛了。肥豬想，鴨子這家伙真愛作秀！

小老鼠的熱情是不遜于狗的，他看見鴨子飛翔般地扇動(dòng)翅膀，連把手也不扶了，驚奇得幾乎是大叫了一聲：“吱！”心里想：“我真希望能像鴨子這樣的姿勢(shì)騎車！”忽略了老鼠其實(shí)是沒有翅膀的。

至關(guān)重要的情節(jié)發(fā)生了。這時(shí)有一大幫的孩子騎著腳踏車呼嘯而來，是呼嘯而來的畫面，酷得沒法說。不但有男生，還有女生;不但有戴運(yùn)動(dòng)眼鏡的，還有蒙了面只露出熱情眼睛的。各種各樣的自行車，各種各樣的人的豪放與激情。

然后他們?nèi)窟M(jìn)了屋，自行車都停在外面的院子里。

那些原本是各種心思的動(dòng)物們，都走到自行車前想看個(gè)究竟。他們發(fā)現(xiàn)這玩意兒非同小可。那輪子和把手……原來是可以讓事情變得呼嘯起來的。每一個(gè)動(dòng)物都看得炯炯有神，被畫家畫得神采飛揚(yáng)，我們都被傳神而擊中。

哈哈，現(xiàn)在可不是只有鴨子在孤獨(dú)地騎，逢人便“哈羅”。所有的動(dòng)物都騎起來了，牛和馬騎的車輪胎竟然都未被壓爆，豬騎了輛雙人車，前面坐一只豬，后面坐一只豬，小老鼠太小不能騎，但小有小的好處，他站在鴨子的扶手上，雙手脫把，他向往這姿勢(shì)已久。

動(dòng)物們終究都不庸常！雖然這最初的靈感和大膽只有鴨子有，可是他們還是迅速被點(diǎn)燃，點(diǎn)燃了也會(huì)雀躍和勃發(fā)，讓院子成為馬戲大舞臺(tái)，讓自己走到舞臺(tái)上面來，而不是只在馬廄、豬窩里待著，昏昏欲睡，吃喝拉撒。所以從道理上說，鴨子是值得被夸耀的，所有別的動(dòng)物也都值得欣賞。

熱烈地騎完后，動(dòng)物們把車都放回原位。

“沒有人知道，在那個(gè)下午，有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠，還有一只鴨子，統(tǒng)統(tǒng)都騎了腳踏車?！?/p>

THE END 是這樣的：鴨子又走到一輛拖拉機(jī)前，拖著下巴，心想：我敢打賭，我會(huì)開拖拉機(jī)哩。

于是結(jié)束就又是開始。把開始寫在結(jié)束的時(shí)候，這是寫作上的藝術(shù)。