蔣雪薇

2017年10月18日上午9時(shí)，為期七天的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

黨的十九大是我們黨在全面建設(shè)小康社會、深化改革開放和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會議。黨的十九大進(jìn)一步確立了中國在今后一段時(shí)間的發(fā)展方向，并總結(jié)回顧了十七大以來的一系列問題，使我國的發(fā)展體制更加清晰、完善和更加具體。會上，習(xí)總書記代表十八屆中央委員會做了報(bào)告，在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識、帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，必定會產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。

十九大報(bào)告3萬余字，報(bào)告結(jié)構(gòu)分為13個(gè)部分，既回顧了過去五年的工作和歷史性變革，又闡述了新時(shí)代我黨的歷史使命，新時(shí)代中國特色社會主義思想和基本方略，還對未來我國的發(fā)展方向進(jìn)行了展望和規(guī)劃，報(bào)告中共提出了40個(gè)新提法、新舉措，代表了新時(shí)代、新思想、新目標(biāo)和新征程。可以肯定的說，十九大報(bào)告是充滿理性力量的宏論巨篇。

作為一名中學(xué)教師，我最關(guān)注的是十九大報(bào)告中關(guān)于教育的內(nèi)容。在報(bào)告的第8部分 提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理中，習(xí)總書記提到，“要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會力量興辦教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)。” 從報(bào)告的字里行間，我體會到了黨中央對教育事業(yè)的重視和關(guān)心，也看到了我國未來教育的發(fā)展方向，更感到了自己肩上擔(dān)子的重量。

習(xí)總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！币粋€(gè)國家的明天，取決于青年，一個(gè)民族的未來，寄望于后輩。中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，在不久的將來，中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，屹立于世界民族之林。學(xué)校是教育培養(yǎng)優(yōu)秀青年的場所，也是用社會主義核心價(jià)值體系武裝青年思想的重要陣地。作為思想政治工作前沿，學(xué)校肩負(fù)著學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)。全面貫徹黨的十九大精神，把偉大復(fù)興中國夢的教育貫徹始終，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，不斷推動學(xué)校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，不斷鞏固馬克思主義在學(xué)校的指導(dǎo)地位是我們每位教育工作者應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

韓愈在《師說》中談到：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，我對這句話的理解是：老師是傳授真理，傳授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。所謂“道”，就是真理。傳道，就是傳播真理。老師作為傳播真理的人，就必須自己明白真理，實(shí)踐真理，不能跟學(xué)生講一套，自己做一套。在當(dāng)今這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會中，除了要求老師擁有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還必須有良好的政治素養(yǎng)，所以我作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)政治理論知識，響應(yīng)黨中央和習(xí)近平總書記的號召，在實(shí)際工作中踐行“兩學(xué)一做”，提高自身的思想覺悟，積極求道，只有自己清楚正確的方向在哪里，才能做到引導(dǎo)學(xué)生探索真理。所謂“業(yè)”，是通過學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐得到的智慧，它的含義除了指書本上的知識外，還包括了一個(gè)人的見地、思想、境界等。所以作為一名老師，就要通過讀萬卷書，行萬里路，不斷地學(xué)習(xí)新生事物，來提高自己的綜合素質(zhì)，因?yàn)橐幻麅?yōu)秀的老師，不單是指書本知識的老師，還應(yīng)該是生活中的老師。所謂的“惑”，就是指學(xué)習(xí)和生活中遇到的迷惑，而要成為幫人破解、消除迷惑的師者，就要自己先做到無惑。如果老師自己都六根不凈，在這個(gè)欲望膨脹、信譽(yù)漸失的社會中隨波逐流，連最基本的師德師風(fēng)都不要，又如何為學(xué)生解惑？又如何能成為一個(gè)好的老師呢？整個(gè)社會又怎么會尊師重教呢？習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提到：“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教?！蔽覀兘處煈?yīng)該積極響應(yīng)習(xí)總書記的號召，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，堅(jiān)決抵制腐敗落后思想、文化的侵蝕，堅(jiān)定忠誠于人民教育事業(yè)的信念，始終保持對教育事業(yè)的摯愛與強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，成為一名合格的師者，完成教書育人的重任。

通過學(xué)習(xí)十九大會議精神，給我感觸最深的是習(xí)近平總書記在報(bào)告中提到的：“不忘初心，牢記使命”這段話?！安煌跣?，牢記使命”既是對共產(chǎn)黨人的要求，也是對我們教師的要求，這段話讓我想起了當(dāng)年報(bào)考師范院校的初心。高中畢業(yè)時(shí)我毅然選擇報(bào)考師范院校做一名人民教師。在大學(xué)里，我積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想，受革命前輩們?yōu)楣伯a(chǎn)主義奮斗終身的偉大情懷的影響，被共產(chǎn)黨人為理想不惜犧牲自己的大無畏精神所感動，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和黨的基本知識，通過不斷努力，在大三時(shí)正式加入了中國共產(chǎn)黨，在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我終于如愿成為了一名人民教師，為的就是做一個(gè)深受學(xué)生們愛戴的好老師。一轉(zhuǎn)眼十多年過去了，在生活和工作的蹉跎下，當(dāng)年的初心在記憶中已經(jīng)變得逐漸模糊了，現(xiàn)在習(xí)近平總書記的號召下，我又重新回憶起來了。2014年9月9日，習(xí)近平總書記在與北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)提到：“做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識;做好老師，要有仁愛之心?！绷?xí)總書記已經(jīng)為如何做一個(gè)好老師制定了標(biāo)準(zhǔn)，我們就應(yīng)該按照習(xí)總書記的要求，不忘初心，牢記教師使命，繼續(xù)前進(jìn)，為成為合格的人民教師而不斷努力、奮斗！