曾洋

【摘 ? ?要】一個(gè)人的全面發(fā)展需要個(gè)人在德智體美勞等方面進(jìn)行全面的發(fā)展，并不僅僅是學(xué)生在知識層面的提高。因此，在大學(xué)里面進(jìn)行游泳教學(xué)是非常重要的，它能夠在一定程度上豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人技能。本文主要探討的是大學(xué)游泳教學(xué)所面臨的困境以及相應(yīng)的解決措施。

【關(guān)鍵詞】大學(xué) ?游泳教學(xué) ?困境及措施

中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.002

通過觀看奧運(yùn)節(jié)目、體育賽事，我們可以了解到游泳是一個(gè)競技類的體育項(xiàng)目，它能夠給我們的國家贏得非常多的榮譽(yù)，為我們國家增添體育競技的優(yōu)秀成果。與此同時(shí)，在大學(xué)里游泳也是一門重要的學(xué)科，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能以及豐富學(xué)生的大學(xué)課程。但它的發(fā)展卻呈現(xiàn)出日益衰退的現(xiàn)象，在大學(xué)游泳教學(xué)中出現(xiàn)了非常多的問題，而這些問題的解決迫在眉睫。只有解決了這些問題，才能夠使得學(xué)生真正增強(qiáng)對這門課程的興趣，同時(shí)提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

一、游泳教學(xué)的重要性

大學(xué)是一個(gè)人才培養(yǎng)的搖籃，在大學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，教師擔(dān)負(fù)著培育人才的職責(zé)。在我國有許多優(yōu)秀的游泳人才都是在大學(xué)里面被發(fā)掘出來的，然后再對這些人才加以培養(yǎng)，從而使得我們國家在許多非常重大的國際賽事上獲取了非常多的榮譽(yù)。因此，大學(xué)的游泳教學(xué)就顯得格外重要，對游泳人才的發(fā)掘和培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用，它能夠?yàn)閲遗囵B(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀體育人才，促使他們在許多重大的賽事上為我國增添光彩。與此同時(shí)，游泳也成為了一個(gè)社會(huì)上熱議的話題，廣受社會(huì)大眾的重視。近年來，許多大學(xué)生救人卻無法自救、因?yàn)槿狈τ斡炯寄芏鴮?dǎo)致喪失了生命的事件層出不窮。大家紛紛把眼光投向了學(xué)校，認(rèn)為教會(huì)學(xué)生游泳讓學(xué)生擁有基本的游泳技能是學(xué)校的義務(wù)。因此，學(xué)校對游泳這門課程的重視程度應(yīng)該得到相應(yīng)的提高。只有學(xué)生在學(xué)校里面學(xué)習(xí)到相關(guān)專業(yè)的游泳知識，才能夠使得他們在遇見緊急問題的時(shí)候能夠?qū)λ松斐鲈只蛘咦跃?。我國大學(xué)生的身體素質(zhì)也成為了許多教師和家長關(guān)心的一個(gè)問題，許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲長期呆在寢室或者網(wǎng)吧，由于缺乏運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致他們身體的機(jī)能嚴(yán)重下降。而在大學(xué)里面開展游泳教學(xué)，可以使學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)和時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，通過鍛煉不斷增強(qiáng)他們自身的體質(zhì)。大學(xué)游泳教學(xué)對于人才的培養(yǎng)、自救能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高是非常重要的。因此，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)想出相應(yīng)的解決措施，從而不斷地克服游泳教學(xué)存在的教學(xué)困境。

二、大學(xué)游泳教學(xué)面臨的困境

（一）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高

隨著現(xiàn)在社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的娛樂方式也增加了不少。在以往學(xué)生缺少娛樂方式的時(shí)代，學(xué)生最大的樂趣就是和同齡人一起進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。而在如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，大多數(shù)的學(xué)生都成了低頭族、手機(jī)控，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)電子書等娛樂方式當(dāng)中。這些使他們對于游泳課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)積極性被大大減弱，也使得他們無法真正的參與其中，從而造成他們在大學(xué)游泳教學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)效率低下。而教師傳統(tǒng)的游泳教學(xué)方式也使得教學(xué)課堂變得日益枯燥，學(xué)生對于教師所講授的知識就會(huì)變得毫無興趣，在課堂上也不能與教師形成一個(gè)良好的互動(dòng)。因此，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)積極性問題是大學(xué)游泳教學(xué)面臨的問題之一。

（二）大學(xué)對游泳教學(xué)的重視程度不夠

據(jù)研究表明，除了一些專業(yè)的體育類院校和體育類學(xué)院以外，其他的大學(xué)和專業(yè)對于游泳這門課程的重視程度都有待提高。由于這些并不是培養(yǎng)游泳專業(yè)人才的院校，他們在教學(xué)的過程當(dāng)中，更加注重的是一些學(xué)術(shù)性知識的傳授。而游泳教學(xué)在教師的眼中，僅僅是為了豐富學(xué)生的大學(xué)生活而增添的一門無關(guān)緊要的課程。因此，在這些院校當(dāng)中，往往不會(huì)給不是游泳專業(yè)的學(xué)生配備專業(yè)的游泳教師。在大學(xué)游泳教學(xué)的課程當(dāng)中，教師的專業(yè)知識不足，容易使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中無法學(xué)到專業(yè)的游泳知識，自然不利于學(xué)生游泳技能的提高。而學(xué)校對于游泳教學(xué)的重視程度也有待提高，不少的院校設(shè)置的戶外專業(yè)游泳場地非常的少，根本無法應(yīng)對全校眾多師生的使用。在許多院校當(dāng)中，游泳池的設(shè)施非常的陳舊，游泳教學(xué)的環(huán)境非常的差，這就會(huì)使得學(xué)生得到極差的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教師得到極差的教學(xué)體驗(yàn)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)對這門課程產(chǎn)生一定的抵觸情緒，這些抵觸情緒會(huì)對大學(xué)游泳教學(xué)產(chǎn)生一定的壓力。

三、應(yīng)對大學(xué)游泳教學(xué)困境的應(yīng)對措施

（一）運(yùn)用多樣的教學(xué)方式，不斷提高學(xué)生的課堂積極性

因?yàn)榇髮W(xué)游泳教學(xué)除了在室內(nèi)進(jìn)行游泳理論知識的傳授，更多的是在室外進(jìn)行實(shí)踐操作教學(xué)。教室是一個(gè)密閉的空間，它對于學(xué)生注意力的分散起到一定的抑制作用，而戶外是一個(gè)更加開闊的空間，它會(huì)使得學(xué)生的注意力更容易分散。因此，在戶外實(shí)踐操作課堂教學(xué)當(dāng)中，教師需要用詼諧有趣的語言來吸引學(xué)生的注意，使學(xué)生把自己的注意力全身心地投入到課堂當(dāng)中來。教師在教學(xué)的過程當(dāng)中除了一些基礎(chǔ)動(dòng)作的教授和練習(xí)之外，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)生設(shè)置有趣的游泳比賽，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中產(chǎn)生競爭，在競爭的促使下不斷地提高他們的學(xué)習(xí)積極性和游泳技能。只有學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中對課程產(chǎn)生了興趣，他們才能把一些教師傳授的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。

（二）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高大學(xué)游泳教學(xué)的重視程度

游泳這門課程對于所有的院校來說都非常的重要，它能夠?qū)W(xué)生起到一個(gè)強(qiáng)身健體的作用，同時(shí)也可以使得他們擁有一項(xiàng)體育技能。因此，在教學(xué)的過程當(dāng)中教師要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，通過網(wǎng)絡(luò)多加了解游泳對于大學(xué)生發(fā)展的好處，從而不斷增強(qiáng)對于這門學(xué)科授課的重視程度，在上課的時(shí)候多為學(xué)生傳授一些實(shí)用的游泳技能。除此之外，教師也應(yīng)當(dāng)在課余時(shí)間增加游泳專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在課堂上為學(xué)生傳授更多的專業(yè)知識。而學(xué)校也應(yīng)該不斷地完善相關(guān)游泳設(shè)施，使得學(xué)生能夠在一個(gè)良好的環(huán)境內(nèi)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，這也有利于教師的課堂授課。

總之，大學(xué)的游泳教學(xué)是大學(xué)課程里不可或缺的一個(gè)部分，它對于學(xué)生的全面發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此，在教學(xué)的過程當(dāng)中，教師應(yīng)該在課堂上運(yùn)用詼諧有趣的語言吸引學(xué)生的課堂注意力。同時(shí)，教師也應(yīng)該在教學(xué)的時(shí)候適當(dāng)?shù)夭捎帽荣惛偁幗虒W(xué)的教學(xué)方式，用競爭來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師也應(yīng)該不斷地轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，提高對于這門課程的重視程度，在課余時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自我專業(yè)素養(yǎng)的提高，從而在課堂上為學(xué)生提供更加專業(yè)的游泳知識。

參考文獻(xiàn)

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