胡恒毓

摘要：本文采用文獻(xiàn)資料、實(shí)地調(diào)查、專家訪談等研究方法，在2020冬奧會(huì)的背景下，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)冰雪文化的傳承與發(fā)展進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn)，冬奧會(huì)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)冰雪文化價(jià)值理念的傳承與發(fā)展、傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)的升級(jí)和超越、傳統(tǒng)冰雪文化氛圍的帶動(dòng)、冰雪命運(yùn)共同體的鑄造有著重要的作用與意義。并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況及發(fā)展趨勢(shì)，提出提升冰雪文化價(jià)值、推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、加快冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)普及的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：冬奧會(huì);傳統(tǒng)冰雪文化;文化傳承;文化發(fā)展

一、傳統(tǒng)冰雪文化含義

傳統(tǒng)冰雪文化涵蓋廣、內(nèi)容豐富，包括冰雪藝術(shù)、冰雪娛樂、冰雪旅游、冰雪文學(xué)、宗教信仰等。20世紀(jì)90年代，我國(guó)學(xué)者提出現(xiàn)代的傳統(tǒng)冰雪文化是由物質(zhì)文化、精神文化、制度文化三方面組成。傳統(tǒng)冰雪文化是生活環(huán)境、生產(chǎn)方式、價(jià)值取向、宗教信仰、民俗習(xí)慣等因素影響而形成的一種文化形態(tài)。[1]

二、冬奧會(huì)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)冰雪文化的作用

（一）對(duì)文化價(jià)值理念的繼承與發(fā)展

北京是世界上唯一均承辦夏奧會(huì)與冬奧會(huì)的城市，冬奧會(huì)對(duì)體育思想和理念進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)合運(yùn)動(dòng)員為中心、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)儉辦賽的三個(gè)核心思想，形成獨(dú)具中國(guó)特色現(xiàn)代的冬季奧運(yùn)會(huì)文化，并且對(duì)世界競(jìng)技冰雪運(yùn)動(dòng)及大眾冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。[2]

（二）對(duì)傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)的升級(jí)和超越

北京冬奧會(huì)在諸多方面都取得了前所未有的突破。在地域上，北京與張家口等地區(qū)克服了地理障礙與降雪量等問題，實(shí)施了“北冰南展”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)了冰雪運(yùn)區(qū)域歷史性拓展;本次奧運(yùn)不僅在運(yùn)動(dòng)裝備技術(shù)含量上取得了重大突破，同時(shí)為比賽提供了強(qiáng)大的科技保障，實(shí)現(xiàn)了“高新科技助力比賽”的進(jìn)程。

（三）帶動(dòng)傳統(tǒng)冰雪文化氛圍

冬奧會(huì)首先可以推動(dòng)我國(guó)冰雪文化普及與發(fā)展，從而帶動(dòng)大眾冰雪運(yùn)動(dòng)，夯實(shí)金字塔底座。其次，能夠完善我國(guó)冰雪人才培養(yǎng)機(jī)制，使得相關(guān)人才建設(shè)能夠更加科學(xué)、系統(tǒng)。最后，冬奧會(huì)可以充分帶動(dòng)我國(guó)冰雪場(chǎng)地建設(shè)，使得大眾能夠享受到充足的運(yùn)動(dòng)資源，從而在物質(zhì)基礎(chǔ)上帶動(dòng)三億人參與冰雪。

（四）鑄造冰雪命運(yùn)共同體

十九大報(bào)告提出“加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”，“籌辦好北京冬奧會(huì)”，賦予了新時(shí)代背景下體育的新使命、新定位、新功能。習(xí)近平總書記指出：“北京冬奧會(huì)是我國(guó)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的重大標(biāo)志性活動(dòng)，是展現(xiàn)國(guó)家形象、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、振奮民族精神的重要契機(jī)，對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展有著強(qiáng)有力的牽引作用”。冬奧會(huì)能夠加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為建設(shè)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供戰(zhàn)略支撐。

三、傳統(tǒng)冰雪文化的傳承與發(fā)展

（一）提升冰雪文化價(jià)值

當(dāng)今的中國(guó)是發(fā)展的中國(guó)，中華民族的偉大復(fù)興也代表中東亞經(jīng)濟(jì)、文化、體育實(shí)力的強(qiáng)勢(shì)崛起，發(fā)展中的中國(guó)人民期盼冬奧會(huì)。舉辦北京冬奧會(huì)既是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容，也是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要機(jī)遇。正因如此，十九大報(bào)告把“加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”與“籌辦好北京冬奧會(huì)”列在一起，將冬奧文化與我國(guó)傳統(tǒng)冰雪文化相融合，鑄造冰雪命運(yùn)共同體。明確冬奧會(huì)在新時(shí)代背景下的功能定位，充分履行其政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化使命，并且利用冬奧會(huì)實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的更新與保障，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)提供重要載體。在全民健身國(guó)家戰(zhàn)略支持下做好百年冬奧典范，使東亞乃至中國(guó)成為世界冰雪運(yùn)動(dòng)新的象征。

（二）推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)

建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，需要從政策保障、人才培養(yǎng)、場(chǎng)地建設(shè)等方面入手。在政策保障方面，國(guó)家應(yīng)頒布相關(guān)政策文件，鼓勵(lì)群眾參與體育活動(dòng)，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在人力保障方面，應(yīng)重視和加強(qiáng)冰雪教練員隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)上述冰雪教練員數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題，重視教練員的培養(yǎng)，建立完善教練員定期培訓(xùn)機(jī)制，選派優(yōu)秀教練員赴國(guó)際公認(rèn)的高水平教育機(jī)構(gòu)進(jìn)修、參與國(guó)際賽事的裁判與賽事組織工作，提高教練員的執(zhí)教能力和水平。[3]場(chǎng)地建設(shè)方面，健全財(cái)政對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的投入機(jī)制，吸引社會(huì)資本參與冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，支持各類社會(huì)力量舉辦的群眾性冰雪賽事;科學(xué)規(guī)劃布局冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，建設(shè)公共冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施，豐富冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地類型。

（三）加快冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展

以籌辦2022年冬奧會(huì)為契機(jī)，根據(jù)不同地域的特點(diǎn)合理布局，進(jìn)行不同側(cè)重的冰雪產(chǎn)業(yè)建設(shè)。在京津冀地區(qū)建設(shè)一批能承辦高水平、綜合性國(guó)際冰雪賽事的場(chǎng)館，大力發(fā)展冰雪健身休閑業(yè)、高水平競(jìng)賽表演業(yè)和冰雪旅游業(yè)。鞏固?hào)|北地區(qū)的冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展基礎(chǔ)，華北在交通、人口、物質(zhì)資源等方面具備優(yōu)勢(shì)，應(yīng)以冰雪運(yùn)動(dòng)多元市場(chǎng)為主體，加快發(fā)展冰雪休閑業(yè)，推進(jìn)冰雪培訓(xùn)業(yè)發(fā)展。西北地區(qū)應(yīng)充分利用民族文化和冰雪資源優(yōu)勢(shì)，與旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，著重發(fā)展冰雪旅游業(yè)，以形成自身特色。南方地區(qū)由于環(huán)境限制，應(yīng)結(jié)合自身現(xiàn)實(shí)情況，以擴(kuò)大冰雪運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)及項(xiàng)目影響力為目的，合理發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。[4]西南和華東地區(qū)高山冰雪資源較多，可修建冰雪場(chǎng)地，發(fā)展本區(qū)域的冰雪休閑運(yùn)動(dòng)。

（四）實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)普及

普及提高群眾冰雪運(yùn)動(dòng)水平，應(yīng)從娃娃抓起?！叭齼|人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”應(yīng)教育先行?！叭齼|人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”應(yīng)該是一個(gè)教育目標(biāo)，要將體育運(yùn)動(dòng)與文化教育融為一體，體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的教育本質(zhì)。建立常態(tài)化校園冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和競(jìng)賽機(jī)制，從課程教材、課堂組織、師資培養(yǎng)到課外俱樂部建設(shè)等方面齊抓共管，吸引更多的群眾參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來。充分利用電視、廣播、報(bào)紙等媒體加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論和環(huán)境，傳遞社會(huì)正能量，凝聚共識(shí)，發(fā)揮體育協(xié)會(huì)和社會(huì)體育團(tuán)體的積極作用，加強(qiáng)對(duì)大眾冰雪運(yùn)動(dòng)的專業(yè)性指導(dǎo)和培訓(xùn)，推廣冰雪體育文化，促進(jìn)全民健康。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉建廷.冰雪文化的傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2007 （1）：119-122.

[2]汪媛.群眾冰雪運(yùn)動(dòng)普及推廣的現(xiàn)狀調(diào)查及戰(zhàn)略對(duì)策研究——以江蘇省為例[J].科教文匯，2017 （30）.

[3]慕翠翠，劉羽夢(mèng)，欒浩翔.我國(guó)群眾冰雪運(yùn)動(dòng)的普及與推廣研究[J].拳擊與格斗，2017 （12）.

[4]劉邦華，周懷球，劉塵軒.2022年北京張家口冬奧會(huì)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究[J].四川體育科學(xué)，2018.