2018年8月28日,國家主席習(xí)近平給參加“一帶一路”青年創(chuàng)意與遺產(chǎn)論壇的青年代表回信,強調(diào)青年是國家的未來,勉勵他們?yōu)闃?gòu)建人類命運共同體作出自己的努力。
中外青年之間的學(xué)習(xí)、溝通,從來都是構(gòu)建人類命運共同體外交大局中十分重要的一環(huán)。
習(xí)近平主席首次在國際場合提出“共建絲綢之路經(jīng)濟帶”的倡議,就是2013年在哈薩克斯坦面對納扎爾巴耶夫大學(xué)青年學(xué)生的演講中。國之交在于民相親。而“民相親”關(guān)鍵在于青年之間的交往。
5年來,中國不斷推動和加強與其它“一帶一路”沿線國家的溝通,積極建立各個層面的教育合作。中國教育部及各級教育系統(tǒng)出臺了一系列指導(dǎo)性文件,推進與“一帶一路”相關(guān)國家的教育合作;2015年10月,“一帶一路”相關(guān)8國47所高校在甘肅敦煌成立“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟;截至2017年,聯(lián)盟成員已達到148所高校,涵蓋27個國家。目前,一共有46個國家和地區(qū)與中國實現(xiàn)了學(xué)歷學(xué)位互認,其中有24個同家都是“一帶一路”相關(guān)國家。
近年來,中國政府獎學(xué)金吸引力不斷提升,獎學(xué)金向周邊國家和“一帶一路”相關(guān)國家傾斜。中國教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2017年“一帶一路”沿線國家來華留學(xué)生達到了31.72萬人,占來華留學(xué)生總?cè)藬?shù)六成以上。來華留學(xué)生規(guī)模持續(xù)擴大,中國已成為亞洲最大留學(xué)目的國。與此同時,我國赴“一帶一路”沿線國家留學(xué)人數(shù)為6.61萬人,增幅達15.7%,其中國家公派留學(xué)生3679人,涉及37個“一帶一路”沿線國家。
2017年5月,習(xí)近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式演講中說:一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。早在“一帶一路”建設(shè)初期,就有學(xué)者使用“一帶一路人”“絲路新使者”“絲路新通使”等相關(guān)概念,而“絲路人”是對過去各種“一帶一路”參與者稱謂的總稱。
“絲路人”的中堅力量,是“青年絲路人”,是“一帶一路”的青年命運共同體。各國青年用欣賞、互建、共享的觀點看待世界,推動不同文明交流互鑒、和諧共生。
青年興則國家興,青年強則國家強。青年命運共同體,則是回答一個時代之問:青年如何與國家、社會、世界同行?
青年將成為“一帶一路”這場新時代的全球性運動的中堅力量。從這個意義上說,“一帶一路”是這一代青年人的際遇和機緣、責任與光榮。
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2018年5月,《“一帶一路”青年命運共同體》一書由北京大學(xué)研究生會與北京大學(xué)海洋研究院全球互聯(lián)互通研究中心組織青年學(xué)者、學(xué)生骨干、行業(yè)青年精英等共同參與完成。該書圍繞青年與和平、繁榮、開放、創(chuàng)新、文明五大主題,通過理論研究、訪談實錄、實例展示等方式,呈現(xiàn)各國青年對“一帶一路”倡議的認識與看法。
在進行研究、采訪、調(diào)研之后,該書編者總結(jié)和提煉出“一帶一路”青年命運共同體進行運作的一種模式:知一行.創(chuàng)。知,是教研一體;行,是多元實踐;創(chuàng),是開拓創(chuàng)新。
“知”方面——北京大學(xué)南南合作與發(fā)展學(xué)院重在培養(yǎng)發(fā)展中國家的青年官員。北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心在全國首設(shè)“國際組織實習(xí)就業(yè)”專題班,為學(xué)生獲得在國際組織工作和實習(xí)的機會、通過國際組織作貢獻邁出第一步。
“行”方面——北大的劉廷梅同學(xué)成為—名光榮的國際維和戰(zhàn)士,在東帝汶執(zhí)行維和行動,表現(xiàn)優(yōu)異,獲得聯(lián)合國和東帝汶的雙料勛章。宋璽同學(xué)成為—名女特戰(zhàn)隊員,參加了亞丁灣海上護航行動,參與了解救在索馬里海域遭遇海盜襲擊的船員。中國青年志愿者參與到西亞北非難民的援助活動。
“創(chuàng)”方面——孟文婷博士正在研究聯(lián)合國維和行動、海外風險保護、國際救援等多種安全模式,進而探宄“一帶一路”的安全維護模式。越來越多的青年人致力于解決病媒生物和外來物種防范、跨國農(nóng)業(yè)合作、生物質(zhì)能等非傳統(tǒng)安全問題。北大的以色列留學(xué)生高佑思和中國學(xué)生方曄頓,聯(lián)合創(chuàng)造了跨國體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新模式。