宋軍

本報訊 日前，中央電教館研究部副主任沈蕓、華南師范大學(xué)教授柯清超、青海省電教館研究培訓(xùn)室主任楊文利、中央電教館資產(chǎn)處宗元春一行來到濟南市章丘區(qū)實驗小學(xué)調(diào)研教育信息化工作。山東省電教館副館長周長篤、濟南市電教館副館長殷常委及章丘區(qū)電教站站長韓寶濤陪同參加了此次調(diào)研活動。調(diào)研共分為三個環(huán)節(jié)：參觀校園、座談交流、專家引領(lǐng)。

電教館一行人首先參觀了學(xué)校新建的信息化大廳、高配置的網(wǎng)管中心、檸檬閱讀閱覽室及學(xué)校的多口特色功能教室，沈蕓對學(xué)校的信息化建設(shè)及開展情況表達了高度贊揚。

交流座談環(huán)節(jié)，首先由濟南市章丘區(qū)實驗小學(xué)校長鄭春艷對學(xué)校近年來的信息化投入及信息化概況做了簡單介紹。隨后張慧做了“創(chuàng)設(shè)信息化育人環(huán)境，打造個性鮮明的實小人”主題報告。濟南市章丘區(qū)實驗小學(xué)以山東省教育信息化試點單位的爭創(chuàng)為契機，成立了信息化領(lǐng)導(dǎo)小組、信息辦，實施一崗雙責(zé)，積極推進學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，把“信息數(shù)字化校園”作為特色建設(shè)方向，實現(xiàn)了“校園設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化、智能化，教育決策與管理信息化，教育教學(xué)環(huán)境信息化，學(xué)習(xí)、教學(xué)模式信息化，教科研活動和師資培訓(xùn)信息化”。

中央電教館的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校所做的全面、細致電教化工作表示高度肯定，同時也提出了自己的建議。沈蕓對學(xué)校不斷注入新的信息化元素表示欣喜。柯清超教授則對信息化具體提煉環(huán)節(jié)做了詳細的指導(dǎo)?？陆淌谥赋觯瑢W(xué)校在信息化工作上做了很多扎扎實實的工作，并建議要進一步提煉出自己的特色，形成獨特的信息化風(fēng)格，要注意從細節(jié)處提煉自己獨到的信息化故事，來進一步豐富信息化的內(nèi)涵。

參與座談的領(lǐng)導(dǎo)及教師們都表示對于這樣實打?qū)嵉恼{(diào)研指導(dǎo)受益匪淺。學(xué)校會進一步探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為打造智慧校園，提升辦學(xué)質(zhì)量而努力！