孫鵬

“這群孩子來自葦溝小學(xué)，最大不過13歲，但表演起來絲毫不遜色。他們身穿色彩鮮艷的表演服，臉上畫著象征性的妝容，手拿棍棒，在五虎棍花會(huì)隊(duì)伍中打先鋒，伴隨著震耳的鑼鼓聲，一路前行，并不斷變化隊(duì)列方陣、棍法、對打套路，重現(xiàn)了當(dāng)年宋太祖趙匡胤勇斗‘董家五虎’惡霸的激烈場景，引得翹首觀看的居民紛紛稱贊?！边@是媒體對“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”北京市朝陽區(qū)孫河鄉(xiāng)民間花會(huì)踩街活動(dòng)的一段報(bào)道，由此，一群熱愛地域文化的孩子、一所致力于文化傳承的學(xué)?；瞵F(xiàn)在了我們眼前。

北京市朝陽區(qū)葦溝小學(xué)秉承“適合學(xué)生的教育就是最好的教育”的理念，堅(jiān)持以“愛育”滋潤心靈，以“美育”陶冶情操。為了繼承優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，使其強(qiáng)體魄、強(qiáng)禮儀、強(qiáng)精神，學(xué)校因地制宜，將朝陽區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)五虎棍引入校園，開展了五虎棍文化建設(shè)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

學(xué)校在校園中設(shè)立了五虎棍教育專欄，讓學(xué)生增長知識(shí);走廊的兩側(cè)張貼有五虎棍文化勵(lì)志名言，讓學(xué)生耳濡目染;將五虎棍文化與星級(jí)文化有效整合，加強(qiáng)宣傳和培養(yǎng)“五虎棍星”。學(xué)校制定了《五虎棍文化建設(shè)“五個(gè)一”的活動(dòng)制度》（一日一練、一周一講、一月一看、一期一賽、一年一節(jié)）、《教師培訓(xùn)制度》和《考核評(píng)價(jià)制度》等。請“孫河鄉(xiāng)前葦溝村五虎棍老會(huì)”的教師對全校教師特別是體育教師進(jìn)行五虎棍基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)，還聘請了專業(yè)五虎棍教練進(jìn)行指導(dǎo)。開發(fā)了校本教材《葦溝小學(xué)五虎棍操》，一至六年級(jí)每周上一節(jié)五虎棍校本課。學(xué)校還將五虎棍文化與德育有機(jī)結(jié)合，通過故事會(huì)、演講賽、繪畫比賽、手抄報(bào)、觀看錄像等形式，弘揚(yáng)民族精神和愛國精神，用武林人物習(xí)武的毅力和恒心感染學(xué)生。滲透禮儀教育，要求學(xué)生習(xí)武先從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開始，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、團(tuán)結(jié)守信、鍥而不舍、善思好學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)。

如今，葦溝小學(xué)的五虎棍文化已經(jīng)成為首都教育界一張閃亮的特色名片。此外，學(xué)校的燙葫蘆烙畫藝術(shù)課也開展得有聲有色。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為朝陽區(qū)小學(xué)美術(shù)教育優(yōu)秀校、朝陽區(qū)小學(xué)德育管理規(guī)范化優(yōu)秀學(xué)校，并被中國鄉(xiāng)土藝術(shù)協(xié)會(huì)確定為“鄉(xiāng)土藝術(shù)傳承基地”，被北京對外文化貿(mào)易協(xié)會(huì)評(píng)為“弘揚(yáng)民族藝術(shù)優(yōu)秀?！?，被中國國際龍文化研究促進(jìn)會(huì)確定為“民間文化研究基地校”。