李姍蓉 靳春霞

“學(xué)院的培養(yǎng)讓我們這樣的理工科學(xué)生有了不一樣的視野，既打下扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)，同時也具備了知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的素養(yǎng)和思維，讓我們對未來的發(fā)展信心滿滿?！?018年8月，從重慶知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院傳來喜訊，安陽師范學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院2018屆本科生李炎炎和石冰琪考研初試成績分別排名第一和第二，以優(yōu)異的成績被錄取為該校全日制碩士研究生，分獲得特等獎學(xué)金和一等獎學(xué)金，全國統(tǒng)考成績超過省外985、211高校的考生成績，為河南省爭得了榮譽。去年，計算機與信息工程學(xué)院2017屆本科生趙儀琳同學(xué)也拿了個第一名，安陽師范學(xué)院學(xué)子蟬聯(lián)重慶知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院研究生初試成績第一名。

在安陽師院，像石冰琪這樣雖然學(xué)的并非知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)，但考取名校知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)研究生或到知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機構(gòu)任職的學(xué)生還有很多。近年來，專利情報方向，有多名同學(xué)考取華東理工大學(xué)、上海大學(xué)、蘇州大學(xué)、華中師范大學(xué)等國內(nèi)知名211高校的碩士研究生，特別是計算機與信息工程學(xué)院信息管理專業(yè)曹明同學(xué)以420高分、第一名的成績考取了華東理工大學(xué)的研究生。2017年，同樣來自計算機與信息工程學(xué)院的2017屆本科生賀聰聰同學(xué)也是以第一名的全國統(tǒng)考成績被華東理工大學(xué)錄取。

正是安陽師院開展的知識產(chǎn)權(quán)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式讓這些學(xué)生邁入朝陽般的知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)，為河南省的知識產(chǎn)權(quán)培養(yǎng)打出了一張靚麗的名片。不僅為學(xué)生提供了一條廣闊的發(fā)展之路，也為知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)培養(yǎng)了一批實用型人才。

據(jù)了解，早在2012年，安陽師范學(xué)院就面向全校學(xué)生，特別是理工科專業(yè)學(xué)生開展知識產(chǎn)權(quán)復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，積極探索“理工科+知識產(chǎn)權(quán)”復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

人才培養(yǎng)模式新，“小課程”結(jié)合“大實踐”

不同于國內(nèi)以法學(xué)院為主要依托院系進行知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的高校，安陽師范學(xué)院依托的是理工科學(xué)院——計算機與信息工程學(xué)院，是一個融合了理工科和管理學(xué)的學(xué)院，率先在省內(nèi)依托非法學(xué)院系開展“知識產(chǎn)權(quán)+理工科”的復(fù)合型人才培養(yǎng)，這一模式在國內(nèi)都很罕見。早在2012年，就將《專利文獻基礎(chǔ)》《專利分析方法與運用》《知識產(chǎn)權(quán)法律基礎(chǔ)》等知識產(chǎn)權(quán)課程融入到計算機專業(yè)、信息管理專業(yè)、軟件工程專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)等多個理工科專業(yè)課程體系中，以專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、通識課、知識產(chǎn)權(quán)遠程教育、大學(xué)生校企對接培訓(xùn)、學(xué)術(shù)報告、專利分析科研小組、社會服務(wù)等多種形式融入理工科專業(yè)教學(xué)，以培養(yǎng)出高質(zhì)量的知識產(chǎn)權(quán)復(fù)合型創(chuàng)新人才。

2014年，安陽師院牛刀初試，組織多名學(xué)生參加首屆“校企對接工程-專利工程師”項目比賽，參賽學(xué)生郭曉佩、楊玉瑩入選全國前33強，直接被國內(nèi)知名知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機構(gòu)錄用。

不僅如此，安陽師院在知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)上還有“絕招”?！鞍碴枎熢号c開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院本科、研究生專業(yè)的國內(nèi)知名高校相比，我們不占優(yōu)勢?！卑碴枎熢河嬎銠C與信息工程學(xué)院院長劉永革表示，“但學(xué)院在專利信息復(fù)合型人才培養(yǎng)上，探索出了一條特色路子。”

從2013年起，安陽師院開始組織在校理工科學(xué)生利用中國知識產(chǎn)權(quán)遠程教育平臺學(xué)習(xí)《專利信息檢索》《專利代理實務(wù)》等課程，并在河南省首次提出“學(xué)分認(rèn)定”“線上+線下”結(jié)合的輔導(dǎo)方式。尤其是“學(xué)分認(rèn)定”的方法，在河南省一些院校得到推廣。6年來，安陽師院已有4000余名理工科學(xué)生拿到兩門以上知識產(chǎn)權(quán)課程證書，考試通過率在95%以上。

師資力量強大，全國專利信息人才突出

安陽師范學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院現(xiàn)有教職工49人，其中校特聘教授1人、教授8人、副教授20人、碩士生導(dǎo)師8人、博士20人;有全國專利信息人才、全國專利情報專家、全國模范教師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省管專家、省教學(xué)名師、河南省知識產(chǎn)權(quán)高層次人才、河南省知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助專家、省模范教師、省創(chuàng)新人才、省中青年骨干教師、省教學(xué)標(biāo)兵、省優(yōu)秀教育管理人才、安陽市管優(yōu)秀專家、安陽市優(yōu)秀社科專家等36人次。其中，全國專利信息人才有3人，支麗平博士是河南省高校和科研院所唯一入選全國專利信息師資人才的教師，并也是河南省唯一入選全國專利情報專家?guī)斓膶W(xué)者;王鳴濤、胡素雅博士入選全國專利信息實務(wù)人才。截至目前，安陽師院擁有的全國專利信息人才總數(shù)居全省高校之首！

“一般的知識產(chǎn)權(quán)律師在處理案件的過程當(dāng)中，要碰到很多理工科的問題，這個對于只學(xué)法律的律師來說，是相當(dāng)困難，難以理解處理的。所以，一般的好的知產(chǎn)律師都具有理工科背景，很多人都是本科學(xué)理工的，然后考的法律碩士，成為知產(chǎn)律師?！卑碴枎熢阂幻處煾嬖V記者。安陽師院多名教師都是本科、碩士是計算機專業(yè)等理工科背景，博士攻讀的是知識產(chǎn)權(quán)管理、專利情報等專業(yè)的名校高才生，這些教師自身就是“知識產(chǎn)權(quán)+理工科”的高端復(fù)合型師資人才，懂得如何將兩者更為系統(tǒng)、有機地融合在一起，而不是課程的簡單復(fù)合或拼湊式復(fù)合，是思維方式上的復(fù)合而不僅僅是常識普及，并挖掘?qū)W生的特質(zhì)，以培養(yǎng)出市場緊缺的高度融合的知識產(chǎn)權(quán)復(fù)合型人才。

計算機學(xué)院綜合實力強，教學(xué)科研領(lǐng)先

安陽師范學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)復(fù)合型人才培養(yǎng)的主陣地——計算機與信息工程學(xué)院，秉承“擔(dān)當(dāng)責(zé)任，成才學(xué)生，成就教師”的工作理念，綜合實力在全省名列前茅。計算機與信息工程學(xué)院是安陽師范學(xué)院的第一個“科學(xué)發(fā)展好院系”、第一批“教學(xué)研究型二級學(xué)院”，獲學(xué)?！笆鍟r期發(fā)展成就獎”、安陽市總工會“工人先鋒號”等榮譽稱號;學(xué)院黨委是河南省委、河南省委組織部分別授予的“全省五好基層黨組織”。

近年來，僅計算機學(xué)院就獲得20余個國家級、省部級高端平臺，主要包括：一個國家級特色專業(yè)（計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）、一個教育部重點實驗室、一個教育部創(chuàng)新團隊、一個河南省重點實驗室、一個河南省重點學(xué)科（計算機應(yīng)用技術(shù)）、一個河南省工程實驗室、一個河南省國際科技合作基地、三個河南省創(chuàng)新型科技團隊、兩個河南省高?？萍紕?chuàng)新團隊、一個河南省教學(xué)團隊、三門河南省精品課程、一個河南省重點實驗室培育基地等。另外，計算機學(xué)院承擔(dān)國家社科重大項目1項、承擔(dān)國家語委重大項目1項、承擔(dān)國家語委重點項目1項，主持國家自然科學(xué)基金項目10余項（其中面上項目7項），完成國家級、省級教學(xué)改革課題20余項，獲國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果一等獎7項，省級教學(xué)成果二等獎2項，獲國家專利、軟件著作權(quán)100多項。其中《甲骨文數(shù)據(jù)庫》目前是國際上容量最大、信息最全、在業(yè)內(nèi)影響最大的甲骨文數(shù)據(jù)庫。教師在全校中青年教師教學(xué)技能（課程設(shè)計）大賽中，連續(xù)6年獲得全校理科組第一名。

高分考入重慶知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院研究生的石冰琪回憶說，安陽師范學(xué)院計算機學(xué)院開展的“知識產(chǎn)權(quán)+理工科”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式使她這個工科女生有了不一樣的視野，計算機學(xué)院卓越的平臺和師資為她打下扎實的計算機專業(yè)知識，同時也具備了知識產(chǎn)權(quán)人才的素養(yǎng)和思維，在考研的道路上順利過關(guān)斬將，對未來的發(fā)展更有信心。

在知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)越來越凸顯其重要性的當(dāng)下，無論實務(wù)人才還是理論人才，高層次人才還是專業(yè)技術(shù)人才，全社會知識產(chǎn)權(quán)人才的需求量都非常大。據(jù)統(tǒng)計，目前，全國知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員超過50萬人，執(zhí)業(yè)專利代理人超過1.7萬人，但仍然遠遠不能滿足社會需求。知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)正需要像安陽師范學(xué)院這樣的高校，培育出一批又一批的知識產(chǎn)權(quán)實用型人才，為知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)提供強有力的人才支撐。

“卓越的理念成就卓越的人才！”安陽師范學(xué)院將在河南省知識產(chǎn)權(quán)局、安陽市知識產(chǎn)權(quán)局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，再接再厲，爭取培養(yǎng)更多、更高質(zhì)量的知識產(chǎn)權(quán)復(fù)合型創(chuàng)新人才，以更加嶄新的面貌、更加奮進的姿態(tài)，勇?lián)聲r代賦予高等教育的新使命，乘風(fēng)破浪，奮勇爭先，昂首行進在為河南省強省建設(shè)、安陽市高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)示范城市建設(shè)的偉大征程上，為譜寫新時代中原知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)更加出彩新篇章做出新貢獻。

（作者單位：1.河南《創(chuàng)新科技》雜志社;

2.河南省科學(xué)技術(shù)信息研究院）