黃思敏

考場真題作文（30分）題目：我渴望____渴望表示急切盼望的意思，所以內(nèi)容肯定要是積極的、未實王見的愿望，如渴望師長的理解，渴望友誼、平等、成功……

（1）將題目補充完整，然后作文。

（2）立意自定，說真話，抒真情。文中不得出王見真實的姓名。

（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔，400字左右。

名師為你來支招

近年來，半命題作文是小學階段比較流行的考查趨勢。它靈活度較高，可以發(fā)揮的空間也比較大，不過這也意味著得分的區(qū)分度較大。這類考題，命題的補充是成敗的關(guān)鍵，所以同學們在補充題目時，一定要認真斟酌：補充完整的半個題目，一方面要符合要求，另一方面是要選擇自己擅長的主題，這樣有利于自己發(fā)揮。

看完題目后，首先我們得明確這道半命題作文的題眼是“渴望”，奠定了全文的情感基調(diào)。按照題目的提示，渴望是急切盼望的意思。生活中，我們急切盼望的事物有很多，我們可以從以下角度人手：

比如渴望愛、渴望理解、渴望友情……考生可以講述渴望背后的故事，告訴大家渴望的原因，最后告訴大家自己得到或考沒有得到自己渴望的東西，抒發(fā)自己的情感。

比如渴望好成績、渴望平等公平、渴望成功……考生可以寫一寫為了得到自己渴望的東西是如何為之努力奮斗的故事，讓讀者感受到你內(nèi)心渴望的力量，這就是一篇切題的佳作了。

比如渴望生日禮物、渴望月球之旅、渴望擁有魔法、渴望新手機……值得一提的是，你渴望的東西除了是現(xiàn)實生活中有的，也可以是現(xiàn)實生活中沒有，但是你又特別希望有的，相信同學對此更有話可說。

所以，這個題目難度并不大，可寫的角度有很多哦。具體構(gòu)思時，同學們要注意：

1.要交代清楚自己渴望得到某樣東西的緣由，說明原因文章才能有說服力。

2.我們要把著力點放在“渴望”這個題眼上，要注意渲染表達出“急切盼望”的情感，并寫出為此努力的行動。

下面我們來看來自考場的三篇佳作范例。

高分佳作1寫作角度：渴望得到某種精神層面的東西

我渴望融入她們魯奕斯

前段時間，我們班里的大部分女生都在追電視劇《楚喬傳》，而我爸爸媽媽從不允許我看電視。這導致我跟班里的女生們的共同話題越來越少了。她們課間時間基本都在聊《楚喬傳》。 “小魯，你知道《楚喬傳》里的李策是怎樣死的嗎？”我下意識地回答道： “不知道?。　薄鞍?，你不會沒看過吧？”我一時語塞。接著她們繼續(xù)交頭接耳，嘻嘻哈哈地熱聊《楚喬傳》。而我則像一顆出局的棋子，被甩到了一邊。（場景式的開頭方法，干凈利落，也奠定了全文的感情基調(diào)。）

被孤立的我就像一個落單的人，茫然地站在一片孤島上，厚重的孤獨感向我襲來，這滋味真不好受。為了盡早“靠岸”，這天我背著爸爸媽媽在手機上下載了視頻軟件，夜里躲在被窩里看《楚喬傳》。這部電視劇果然好看，我看完一集就沉迷其中了，追到深夜一兩點都舍不得睡覺。（先運用比喻的修辭，形象生動地寫出了“我”的心理感受。后面寫“我”為了融入女生的話題做出的“努力”。）

隔天早上我滿心期待地來到學校，心想：等到課間時，我一定好好跟她們聊聊《楚喬傳》，讓她們知道小姐姐我也是資深劇迷?？墒沁€沒盼來“出頭日”，先迎來了“暴風雨”，由于昨晚睡覺太晚，第一節(jié)課上我就睡著了。睡夢中，感覺有人在搖我的身子，我以為是我媽叫我起床，暈乎乎地喊了一聲： “老媽，再睡五分鐘！”接著一陣哄堂大笑把我驚醒了，抬頭一看，語文老師掛著謎之笑容，站在我身旁……

下課后，我哪里還有興致和臉面和其他女生聊《楚喬傳》呀？簡直恨不得挖個地縫鉆進去。都怪自己熬夜追劇，鬧這么個大笑話，一氣之下，我卸載了手機里的視頻軟件。

可是，我真的很渴望融入她們，這段時間的孤獨感，讓我感到窒息，我很想很想找個人吐露自己的心聲。于是在那一周的周記上，我跟語文老師解釋了上課瞌睡的事情，也吐露了自己的心聲。（過渡段既起到了承上啟下的作用，又巧妙地強化了主題。）

周記發(fā)回來時，我驚喜地看到了語文老師在上面批復了一大段文字：“小魯，真正的友誼不是建立在迎合和取悅上的。當你變得優(yōu)秀友善時，你身上的光芒自然會吸引志同道合的伙伴，向你聚攏而來。另外，你要正視孤獨感，它是人人都會有的一種正常情緒，正視它，甚至學會享受它?！保ㄒ谜Z文老師的話，升華了作文的主題：真正的友誼，不是迎合取悅，而是志同道合。）

讀完這段文字，我的眼淚瞬間奪眶而出，就像海上迷失的孩子，看到了指路明燈。（結(jié)尾干脆利落，最后的比喻畫龍點睛。）

高分解密：這篇作文選材新穎，貼近現(xiàn)實，記敘了自己因為沒有追劇，而不能融人小集體，倍感孤獨迷茫的成長經(jīng)歷，表達出青少年在交友和集體生活中普遍存在的情感困惑，很能引起讀者的共鳴。敘事中，考生能具象化地刻畫自己的心理活動，表達出自己的孤獨和對融人集體的渴望之情，呼應了主題，是一篇優(yōu)秀的考場佳作。

高分佳作2寫作角度：渴望得到現(xiàn)實生活中沒有的東西

我渴望得到它劉秉嘉

前段時間，“山竹”臺風肆意搗蛋，到處惹是生非。我一起床，就發(fā)現(xiàn)窗外的景象完全變了樣：窗外的樹木東倒西歪，一棵老樹被連根拔起橫躺在馬路中央，擋住了汽車的去路，河邊的楊柳垂頭喪氣地彎著腰，街邊店鋪的廣告牌也被吹得七零八落;新聞聯(lián)播里還在報道：臺風登陸地，很多人的家園都被摧毀了……得知這些，我真的很渴望擁有一臺能控制天氣的遙控器。這樣一來，我就可以控制天氣了，不讓它們“隨心所欲”了。（開篇交代自己渴望擁有“天氣遙控器”的緣由，這讓行文更為清晰，敘事更加清楚。）

我渴望得到的“天氣遙控器”外觀跟普通遙控器差不多，長方形的，有很多按鍵。

這個遙控器可以根據(jù)各地的天氣狀況進行其后針對性的調(diào)整。比如說，廣東正在出強臺風，只需要在屏幕上輸入地名“廣東”，按下“臺風消除”鍵，當?shù)胤潘恋呐_風立即消失得無影無蹤了。再比如非洲正在遭遇旱災，那么只需要在屏幕上輸入地名“非洲”，按下“降雨”鍵，當?shù)亓ⅠR會下一場及時雨。（展開想象，舉例說明，更加具象化地描述了自己所想象的“天氣遙控器”的功能、）

這個遙控器不單單可以調(diào)整氣候，更高級的是可以利用氣候。比如說，咱們可以利用“微型龍卷風”送貨。在遙控器上設(shè)計好龍卷風的路線以及速度，用風力可載的紙箱裝載貨物。這樣，把貨物放到風口中，就可以順利“吹”到目的地。再比如說可以利用“人工造雨”灌溉作物。在遙控器上圈出降雨面積，點擊“人工降雨”，這時候適合灌溉量的雨水就會從天而降了。（“利用微型龍卷風送貨”的想象點非常大膽，體現(xiàn)了小作者強大的想象力和創(chuàng)造素養(yǎng)。）

這個天氣控制遙控器真的太棒了，我真的渴望擁有它。我一定要好好學習，將來做個氣象學家，為做出這樣的天氣遙控器而努力。（結(jié)尾升華，表達愿望。 ）

高分解密：這篇作文另辟蹊徑，寫的是自己渴望得到的“未來的發(fā)明創(chuàng)造”，構(gòu)思新穎大膽。另外，文章交代自己渴望得到“空氣遙控器”的緣由是不想家園受到臺風的破壞，并不是滿足自己某方面的私欲，這就表現(xiàn)出小作者較強的公民意識和高尚的價值觀。文章整體想象力豐富，角度新穎，敘述有一定的合理性，堪稱佳作。寫作角度：渴望實現(xiàn)心中的理想

我渴望成為醫(yī)生張宸瑋

種子的渴望是沖破土地的壓力，開出鮮艷嬌嫩的花朵;蒲公英渴望做一個旅行家，隨著風兒飛遍世界的任何地方;毛毛蟲渴望長出一對翅膀，變成美麗的蝴蝶飛上藍天;我渴望長大后成為一名出色的醫(yī)生，幫助更多需要救治的人。（采用排比句式開頭，增強文采和文章氣勢。）

小時候每每看到姥姥拖著蹣跚的步伐來接我，走一走，停一停，偶爾會用手按揉一下膝蓋再走。更困難的是帶我上公交車時，我總是蹦跳著就上了車，姥姥卻總是上得緩慢，總是先用手扶住門，另一只手按扶在膝蓋上，再用力將另一條腿帶上來，姥姥上車后額頭上都會冒出晶瑩的汗珠，那時的我總以為是姥姥熱了。慢慢長大懂事的我才明白姥姥是年齡大了，關(guān)節(jié)老化，導致膝蓋部位的關(guān)節(jié)疼痛。我還總是傻傻地問： “姥姥，你生病了不吃藥，不打針，怎么能好呢？快吃些藥吧。”姥姥無奈地搖搖頭：“人老了就是這樣，沒法改變的，這個毛病吃藥解決不了根本

種子為了實現(xiàn)自己的愿望，蘊藏了一冬，春天一到，它就會沖破土地，生根發(fā)芽，開出美麗的花。我也要像種子一樣，從現(xiàn)在開始一點一點地積攢力量，學好文化知識，為將來實現(xiàn)自己的愿望打好堅實的基礎(chǔ)。（本段結(jié)構(gòu)上呼應開頭，使得文章更加完整;內(nèi)容上，以種子類比，形象地表達了自己想為理想而努力的斗志。）

成為醫(yī)生的這份渴望就是一?！胺N子”，種在“心”的土壤，盡管它很小，卻也一定生根發(fā)芽開出美麗的花。（結(jié)尾總結(jié)全文，強化主題。）

高分解密：這篇作文從自己渴望長大后從事的職業(yè)理想人手。全文圍繞成為醫(yī)生的職業(yè)理想，主要敘寫了理想萌發(fā)的原因是看到外婆行動不方便，這體現(xiàn)了小作者孝順長輩的優(yōu)秀品質(zhì)，情感表達情真意切。另外，這篇作文結(jié)構(gòu)精巧，以氣勢磅礴的排比句式開頭，首尾呼應，可見小作者有較強的寫作功底。