韋擁軍

【摘 ? ?要】“教育”包含有多個(gè)方面的內(nèi)容，而價(jià)值觀也是其中之一。為此，高中教師要以抓好各學(xué)科教育，來(lái)切實(shí)有效地搞好價(jià)值觀教育。我們下面就重點(diǎn)研究“體育教育對(duì)青少年價(jià)值觀教育產(chǎn)生的影響”，以求能夠找到搞好高中體育教學(xué)的相關(guān)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】高中體育 ?價(jià)值觀 ?教育

中圖分類號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.172

高中階段的教育必須要得到足夠的重視，既要通過(guò)課程教育來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)水平和基本技能的提升，也要重點(diǎn)考慮到學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)的相關(guān)問(wèn)題，確保學(xué)生能夠培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀以更好地去進(jìn)行學(xué)習(xí)，使得整個(gè)教育進(jìn)入到一個(gè)良性循環(huán)之中。接下來(lái)，我們就高中教育中不同于其他文化課程的體育課程進(jìn)行深入研究，認(rèn)清體育教育會(huì)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和價(jià)值觀產(chǎn)生影響的事實(shí)，對(duì)體育教育予以高度重視。

一、體育教育中價(jià)值觀培養(yǎng)的重要性及必要性

不同價(jià)值觀的人群適應(yīng)環(huán)境的能力不同，不同價(jià)值觀的人群看待事物的角度和層次不同，不同價(jià)值觀的人群認(rèn)知世界的方式方法和結(jié)果不同。換而言之，青少年價(jià)值觀會(huì)直接體現(xiàn)在世界認(rèn)知、事物看待、環(huán)境適應(yīng)等方面，對(duì)其學(xué)習(xí)、工作、生活等社會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行產(chǎn)生著極為重要的影響。

對(duì)高中階段的學(xué)生而言，他們屬于青少年群體的一部分，也是可以用教育來(lái)予以改變的一部分。高中學(xué)生的年齡不算大，由于一直在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有與社會(huì)有過(guò)多的交集，經(jīng)歷的事情相對(duì)較少，無(wú)法對(duì)事物形成完全準(zhǔn)確的判斷，想要以自身生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)形成正確價(jià)值觀是存在一定困難的。此時(shí)，教師和家長(zhǎng)就要更為積極地發(fā)揮其引導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生施以更具針對(duì)性、指向性和目的性的教育，幫助學(xué)生迅速形成正確的價(jià)值觀，確保學(xué)生能夠?qū)χ茉馐挛镉懈鼮榍宄恼_認(rèn)識(shí)。通過(guò)高中體育教育的進(jìn)行，教師可以使學(xué)生培養(yǎng)起拼搏奮進(jìn)的精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的更為努力，促使學(xué)生能夠在短時(shí)間內(nèi)形成正確的價(jià)值觀，使得學(xué)生能夠更為正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)周圍的事物。同時(shí)，隨著高中體育教育的進(jìn)行，學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的消極情緒將會(huì)得以及時(shí)消除，開(kāi)始從各種體育行為中感受到更為美好的東西，開(kāi)始獲得創(chuàng)造能力的有效提升。 隨著高中體育教育的持續(xù)推進(jìn)，其對(duì)于價(jià)值觀培養(yǎng)的重要性和必要性將會(huì)得以完全體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生會(huì)逐漸變得自信起來(lái)，更好地找到發(fā)揮自己特長(zhǎng)的關(guān)鍵切入點(diǎn)，成功開(kāi)創(chuàng)人生發(fā)展和成長(zhǎng)的新局面。

二、體育教育對(duì)青少年價(jià)值觀教育的具體影響

體育教育將會(huì)對(duì)青少年價(jià)值觀教育產(chǎn)生直接影響，使青少年個(gè)體的價(jià)值取向發(fā)生改變。也就是說(shuō)，體育教育會(huì)讓青少年的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生改變，學(xué)生開(kāi)始通過(guò)體育教育來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力、舒緩身體疲勞、促進(jìn)自身發(fā)展、推動(dòng)自我實(shí)現(xiàn)等。 通過(guò)高中體育教育的進(jìn)行，學(xué)生的身體將會(huì)因鍛煉而開(kāi)始變得強(qiáng)健起來(lái)，自身運(yùn)動(dòng)技能將會(huì)因鍛煉而開(kāi)始得以有效增強(qiáng)，學(xué)習(xí)和生活上的壓力將會(huì)得以最大程度的舒緩，從而學(xué)生開(kāi)始身心放松地去享受運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而學(xué)生才能一掃往日的疲態(tài)。同時(shí)，高中體育教育的持續(xù)進(jìn)行，會(huì)讓學(xué)生更好地感受到體育運(yùn)動(dòng)的美麗所在，開(kāi)始以團(tuán)結(jié)協(xié)作的方式去追求自身形體美及運(yùn)動(dòng)美，從而學(xué)生的人際交往開(kāi)始變得更為頻繁，進(jìn)而學(xué)生的社交能力將會(huì)得以有效提升。 隨著高中體育教育的持續(xù)進(jìn)行，其對(duì)學(xué)生價(jià)值觀教育的具體影響將會(huì)得以更好地體現(xiàn)。例如，當(dāng)學(xué)生考試成績(jī)未達(dá)到或遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的時(shí)候，其消極情緒將會(huì)消弭于體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)之中，學(xué)習(xí)勁頭絲毫不會(huì)受到影響。正是如此，高中體育教育可以讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)價(jià)值得以體現(xiàn)到極致，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和鍛煉中找到真正的自我，以正確價(jià)值觀的樹(shù)立來(lái)提升自身價(jià)值，持續(xù)積極地在學(xué)習(xí)中去努力奮斗。

三、高中體育教育中實(shí)現(xiàn)青少年價(jià)值觀教育的對(duì)策

高中體育教育將會(huì)直接作用于青少年群體，對(duì)其成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生極為積極的促進(jìn)作用。具體而言，高中體育教育的直接作用是讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得以有效提升，令學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中消除疲勞和負(fù)面情緒，使學(xué)生能夠持續(xù)積極地面對(duì)學(xué)習(xí);而間接作用是讓學(xué)生從整體上開(kāi)始變得陽(yáng)光起來(lái)，令學(xué)生能夠獲得足夠健康的價(jià)值觀教育，使學(xué)生能夠成功樹(shù)立起正確的價(jià)值觀。

高中體育教育應(yīng)把握好“陽(yáng)光”和“快樂(lè)”兩個(gè)關(guān)鍵詞，大膽摒棄原本為應(yīng)付考試而進(jìn)行的“填鴨式”教育，除重點(diǎn)抓好跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之外，還要進(jìn)一步體現(xiàn)體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)的積極目的，以多元化的體育教育方式來(lái)賦予學(xué)生更多的鍛煉和運(yùn)動(dòng)選擇，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠得以持續(xù)提升，令學(xué)生能夠全身心地投入到體育學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生在身心愉悅的享受中開(kāi)始愛(ài)上體育。

高中體育教育應(yīng)考慮到學(xué)生能力不同的事實(shí)，不去用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則來(lái)約束全部學(xué)生，不在教學(xué)中主張所謂的“男女一致”，試著從性別、身高、體重、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力等方面去進(jìn)行綜合考慮，對(duì)學(xué)生實(shí)施分層次教學(xué)，讓每一位學(xué)生的價(jià)值均能得以最大化體現(xiàn)，令學(xué)生能夠在體育學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更為自然，使學(xué)生在興趣愉快的狀態(tài)下去更為高效地學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。 高中體育教育應(yīng)是內(nèi)容豐富多樣的，教師要用合作教學(xué)的方法來(lái)讓學(xué)生能夠更為和諧的相處，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得交際能力的提升，令學(xué)生能夠通過(guò)互幫互助的形式來(lái)獲得審美能力的提升。例如，球類運(yùn)動(dòng)，可以先讓學(xué)生了解其背景知識(shí)，然后再讓學(xué)生在合作中去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，使得學(xué)生能夠在運(yùn)動(dòng)中感受體育之美。 高中體育教育并不是孤立存在的，其會(huì)與德育教育進(jìn)行深度融合，幫助學(xué)生培養(yǎng)起愛(ài)國(guó)主義精神，促使學(xué)生能夠形成更為正確的集體主義觀念，確保學(xué)生能夠更為正確且理性地去看待體育運(yùn)動(dòng)，極為坦然地接受成功或失敗。 此時(shí)，高中體育教育中的青少年價(jià)值觀教育將會(huì)得以更為成功的實(shí)現(xiàn)，體育教育所產(chǎn)生的積極作用將會(huì)延伸至價(jià)值觀教育之中，只要學(xué)生將體育學(xué)懂、學(xué)通、學(xué)透，那么學(xué)生就會(huì)獲得正確教育觀的成功樹(shù)立，其成長(zhǎng)和發(fā)展將會(huì)獲得更為積極的推動(dòng)。

總而言之，高中體育教育與青少年的發(fā)展和成長(zhǎng)是極為密切的，其既關(guān)系著學(xué)生的身體素質(zhì)的提高和身體機(jī)能的增強(qiáng)，又關(guān)系著學(xué)生心中焦慮的消除和健康心理的維持，更關(guān)系著學(xué)生價(jià)值觀的形成和培養(yǎng)。高中體育教師要采取一系列手段，將體育教育與德育進(jìn)行融合，本著陽(yáng)光教學(xué)和快樂(lè)教學(xué)的基本理念，促使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)獲取更為豐富的體育知識(shí)，從而學(xué)生才會(huì)對(duì)體育學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，進(jìn)而學(xué)生才會(huì)獲得知識(shí)、能力和水平的有效提升，最后學(xué)生的正確價(jià)值觀才會(huì)得以成功樹(shù)立。

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