王文麗

某天，聽老師講《手絹上的花田》導(dǎo)讀課。這本書是日本作家安房直子的作品，講的是一個(gè)名叫良夫的郵遞員受菊屋酒店老奶奶之托保管酒壺。老奶奶告訴他，只要輕輕唱起“出來吧，出來吧，釀菊酒的小人”的歌謠，這個(gè)酒壺里便會(huì)出來五個(gè)小小人，在手絹上釀菊花酒。臨走前，老奶奶還叮囑良夫一定要記住兩件事：“一是釀酒的時(shí)候，誰也不能看見。二是不要去想用菊花酒賺錢?！彪S著時(shí)間的推移，良夫的心里漸漸滋生了貪欲，忘了自己當(dāng)初的承諾，于是不可思議的事情發(fā)生了……

老師請(qǐng)學(xué)生想象：不可思議的事情會(huì)是什么呢？學(xué)生幾乎眾口一詞：良夫受到了懲罰，他變成了小人兒……老師很不解，跟我“抱怨”：“這些孩子真是太聰明了，我本來希望他們能夠有不一樣的、比較豐富、多元的想象，為什么他們都能一下子想到良夫受到懲罰變成小人這個(gè)結(jié)果呢？”我笑了：“你想想他們?yōu)槭裁催@么聰明？是天生聰明嗎？還是受到了什么影響？”她想不出。我又說：“若是你讓我想，我也會(huì)想到這個(gè)結(jié)果。”“你讀過這個(gè)故事？”她有些猶疑地問。我說：“我和他們一樣，在你今天講這個(gè)故事之前對(duì)它一無所知，但是我們可能還有一個(gè)共同點(diǎn)，就是曾經(jīng)讀過類似的故事，這些故事里藏著同樣的密碼?！?/p>

你聽過《九色鹿》的故事嗎？在一片景色秀麗的山林中，有一只鹿。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱它九色鹿。一天，九色鹿救了落水的調(diào)達(dá)，告訴他不要向任何人泄露他的住處，調(diào)達(dá)鄭重起誓，絕不說出九色鹿的住處，然后千恩萬謝地走了。

有一天，國王的王妃做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了九色鹿。她想用這只鹿的毛皮做衣服，就纏著國王要他去捕捉九色鹿。國王無奈，只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。見利忘義的調(diào)達(dá)違背了當(dāng)初的誓言，進(jìn)宮告密，帶領(lǐng)軍隊(duì)捉到了九色鹿。九色鹿非常氣憤，指責(zé)調(diào)達(dá)的背信棄義和國王的昏庸，國王非常慚愧。他重重懲罰了調(diào)達(dá)，還下令全國臣民永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。

你聽過《太陽山》的故事嗎？

從前在太陽山前，住著哥倆，老大奸懶饞滑，老二勤勞能干。有一天，老二砍柴后坐在樹下歇息，忽然飛來一只大鳥要帶它去太陽山去取金子，但是大鳥告訴他：千萬不要貪多，聽天雞一叫，馬上飛回，不然，等到太陽一出來就會(huì)被曬死。

大鳥馱著老二翻山越嶺，來到了太陽山。太陽山到處都是金子，刺得人眼睛都睜不開。老二很高興，只撿了半口袋，沒等天雞叫喚就離開了太陽山。老大知道了這個(gè)事兒，費(fèi)了好多心思讓大鳥把他也馱到了太陽山上，大鳥也像囑咐老二那樣囑咐了老大。老大滿口答應(yīng)，但是一看到滿山亮閃閃的金子，就忍

不住不停地?fù)彀?，撿啊，天雞叫了三遍都不肯離開。后來，貪財(cái)?shù)睦洗蟊换罨畹乜舅涝谔柹缴狭恕?/p>

老師恍然大悟：“我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)故事，講的都是因?yàn)樨澯`背約定，結(jié)果受到了懲罰。”

是的，《九色鹿》《太陽山》《手絹上的花田》……這些故事是有共性的：傳說也罷，童話也罷;中國也罷，日本也罷;口口相傳也罷，獨(dú)立創(chuàng)作也罷，反映的都是人們美好的愿望、要求和理想。這些故事往往有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，充滿幻想、情節(jié)夸張;也具有很強(qiáng)的思想性，歌頌真善美、鞭撻假惡丑，因而伴隨著人類的成長歷程而經(jīng)久不衰。

這幾個(gè)故事想表達(dá)的大抵是一種簡單且珍貴的精神追求——遵守承諾。倘若為了一己私利違反約定，就要遭受懲罰。所以，不是孩子們太聰明，實(shí)在是因?yàn)樗麄兌际欠浅Ｓ薪?jīng)驗(yàn)的讀者，掌握了這類故事的“套路”。

我國的民間故事《獵人海力布》《長發(fā)妹》也屬于因“違約”遭受“懲罰”這一類，但他們的違約不是為了自己的私利，而是為了拯救百姓，為民造福，這樣的“懲罰”是死得其所、重于泰山的。

（作者系北京市東城區(qū)教師研修中心語文教研員，特級(jí)教師。）