何加佳

近年來，信息時(shí)代的到來使得各種計(jì)算機(jī)技術(shù)等逐步被應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。高校機(jī)房是人才學(xué)習(xí)與培養(yǎng)的關(guān)鍵場(chǎng)所，機(jī)房的有效管理能夠發(fā)揮其作用。隨著技術(shù)的進(jìn)步等，桌面云管理系統(tǒng)逐步在高校機(jī)房管理中得到了日益普遍的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了良好的數(shù)據(jù)維護(hù)、還原等功能，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)器與終端等的統(tǒng)一管理。桌面云管理系統(tǒng)具有明顯的優(yōu)勢(shì)?；诖?，本文分析了高校機(jī)房管理中桌面云管理系統(tǒng)的具體應(yīng)用，有利于為學(xué)生提供良好的上機(jī)服務(wù)。

桌面云管理系統(tǒng);高校機(jī)房管理;應(yīng)用

近年來，在信息化時(shí)代背景下，各個(gè)高校越發(fā)注重學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，高校機(jī)房為學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)提供了重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。由于機(jī)房環(huán)境的特殊性，在高校日常的工作中，必須要做好機(jī)房管理，避免機(jī)房維護(hù)不當(dāng)存在的設(shè)備故障等。當(dāng)前，隨著技術(shù)的進(jìn)步，桌面云管理系統(tǒng)在高校機(jī)房管理中的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理模式的轉(zhuǎn)變，有效解決了傳統(tǒng)機(jī)房管理中存在的各種問題。桌面云管理系統(tǒng)的管理效率與質(zhì)量更高，可以提高機(jī)房相關(guān)設(shè)備的可靠性，在一定程度上可以減少上機(jī)操作中的各種問題。

桌面云管理技術(shù)主要是依托于先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等，其最終目的是實(shí)現(xiàn)資源共享，云計(jì)算技術(shù)在其中主要負(fù)責(zé)進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的處理與整合。從桌面云管理系統(tǒng)的構(gòu)成來看，其包含的技術(shù)類型相對(duì)較多，這些技術(shù)的應(yīng)用為桌面云管理系統(tǒng)的高效運(yùn)行提供了重要的技術(shù)支持。云計(jì)算有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)后臺(tái)相關(guān)數(shù)據(jù)與信息的處理，這些經(jīng)由處理以后的數(shù)據(jù)會(huì)被直接傳輸于計(jì)算機(jī)終端，結(jié)合使用者的實(shí)際需求，該數(shù)據(jù)可以被傳輸于多個(gè)計(jì)算機(jī)內(nèi)，因此，桌面云管理系統(tǒng)在高校機(jī)房管理中的應(yīng)用有效保障了機(jī)房的穩(wěn)定、安全運(yùn)行。

與傳統(tǒng)的機(jī)房管理方式相比，桌面云管理技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下方面：（1）通過各種先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)等，創(chuàng)造了良好的云桌面環(huán)境，有效滿足了用戶多方面的需求。由于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的存在本身具有一定的公共性，用戶需求的多樣性使得在有些條件下計(jì)算機(jī)管理方式無法滿足用戶的多樣化需求。（2）桌面云管理在機(jī)房管理上具有高效、便捷的優(yōu)勢(shì)，尤其是將桌面云管理系統(tǒng)應(yīng)用于高校機(jī)房管理時(shí)，其可以實(shí)現(xiàn)了機(jī)房的維護(hù)與管理。高校計(jì)算機(jī)機(jī)房本身具有面積大的特點(diǎn)，且使用者相對(duì)較多，每個(gè)上機(jī)者存在使用習(xí)慣的不同，因此，桌面往往呈現(xiàn)出千差萬別的特點(diǎn)，而桌面云管理系統(tǒng)的應(yīng)用在一定程度上可以設(shè)計(jì)各種類型的桌面，滿足用戶的各種需求。（3）桌面云管理系統(tǒng)的應(yīng)用過程中，可以實(shí)現(xiàn)資源的合理利用與分配，發(fā)揮醉倒的資源優(yōu)勢(shì)。

桌面云管理系統(tǒng)的應(yīng)用中，網(wǎng)絡(luò)是核心，能夠?qū)崿F(xiàn)各種服務(wù)器數(shù)據(jù)的集中與統(tǒng)一管理，在實(shí)際的管理過程中，還可以根據(jù)服務(wù)器所需要的數(shù)據(jù)類型與數(shù)量等，對(duì)數(shù)據(jù)加以科學(xué)分配?？蛻舳嗽乒芾碥浖?，可以對(duì)本機(jī)數(shù)據(jù)加以增量存儲(chǔ)與下發(fā)，使得在管理活動(dòng)中，可以按需進(jìn)行本機(jī)數(shù)據(jù)的上傳與使用，在此過程中，服務(wù)器實(shí)現(xiàn)了對(duì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)與管理，借助于云管理系統(tǒng)，有效實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理，發(fā)揮了最大的數(shù)據(jù)價(jià)值，使得在該管理平臺(tái)內(nèi)，特定局域網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)終端等可以根據(jù)其實(shí)際需求來進(jìn)行數(shù)據(jù)的下發(fā)，有效實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)在該管理平臺(tái)內(nèi)的動(dòng)態(tài)流動(dòng)管理，其工作原理如圖1所示，服務(wù)端與客戶端都需要進(jìn)行ADS管理軟件的安裝，而交換機(jī)是重要的中介，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)管理系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)的傳輸管理。

ADS管理系統(tǒng)主要是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，其在應(yīng)用的過程中支持跨網(wǎng)段路的管理，能夠?qū)⑿@內(nèi)的電腦終端加以統(tǒng)一管理。在高校機(jī)房中，由于其常常存在著機(jī)房環(huán)境的差異性，各個(gè)學(xué)科的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)位數(shù)不同，有些學(xué)科為32位系統(tǒng)，而有些學(xué)科為64位，這就要求在桌面云管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，要在相應(yīng)的服務(wù)器端進(jìn)行鏡像文件的設(shè)置，使得系統(tǒng)可以在應(yīng)用的過程中，根據(jù)用戶的不同需求，進(jìn)行鏡像分組與用戶管理分組。桌面云管理系統(tǒng)在高校機(jī)房管理中的應(yīng)用還可以在教師端與學(xué)生端之間建立緊密的聯(lián)系，使得學(xué)生端與教師端都能夠在統(tǒng)一的ADS云管理系統(tǒng)內(nèi)與服務(wù)器端建立聯(lián)系，使得在上機(jī)操作的過程中，ADS云管理系統(tǒng)可以直接進(jìn)行相關(guān)操作數(shù)據(jù)等的獲取與管理，使得系統(tǒng)鏡像可以直接存儲(chǔ)與本地計(jì)算機(jī)內(nèi)，教師端可以在相應(yīng)的管理平臺(tái)內(nèi)，對(duì)在線學(xué)生加以管理。

在高校機(jī)房管理中，桌面云管理系統(tǒng)的應(yīng)用往往是要對(duì)高校機(jī)房實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的管理的，其在實(shí)際的應(yīng)用中，有關(guān)人員需要根據(jù)機(jī)房的差異性，將其按照不同的層次與控制方式等，將桌面云管理系統(tǒng)劃分為云主機(jī)層、管理層與客戶端層。云主機(jī)層處于最基礎(chǔ)的位置，其在桌面云管理系統(tǒng)的運(yùn)行過程中主要是要根據(jù)課程的實(shí)際需求、具體的教學(xué)要求等來進(jìn)行系統(tǒng)鏡像文件的建立，隨后將該層所包含的內(nèi)容通過主機(jī)與客戶端層直接連接?？蛻舳藢又饕且鶕?jù)在高校機(jī)房的使用過程中，嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)室教訓(xùn)環(huán)境的要求來設(shè)計(jì)的云機(jī)房終端系統(tǒng)。而管理層作為最終的層次，其建立的最終目的是要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化的管理，使得在桌面云管理系統(tǒng)的運(yùn)行過程中能夠?qū)ο到y(tǒng)操作與運(yùn)行等起到必要的監(jiān)管作用。

在桌面云管理系統(tǒng)的應(yīng)用過程中，要保證該管理系統(tǒng)在高校機(jī)房管理中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，必須要根據(jù)機(jī)房的實(shí)際管理需求，進(jìn)行操作系統(tǒng)的科學(xué)配置，操作系統(tǒng)也是維持正常上機(jī)活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)而言，其往往所使用的操作系統(tǒng)也存在著一定的差異性。因此，在操作系統(tǒng)的配置上，為保障機(jī)房使用的便捷性，往往在操作系統(tǒng)的配置上要結(jié)合教學(xué)任務(wù)來進(jìn)行分類，比如，可以將操作系統(tǒng)分為教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、考試、測(cè)試等幾個(gè)環(huán)節(jié)，并在對(duì)應(yīng)的分類下設(shè)置其目錄。系統(tǒng)光盤可以根據(jù)在使用需求，在客戶端上進(jìn)行操作系統(tǒng)的創(chuàng)建，為保障管理的便捷性，在每個(gè)操作系統(tǒng)上都應(yīng)該安裝ADS管理系統(tǒng)與教學(xué)軟件等，以滿足上機(jī)操作的實(shí)際需求。在管理過程中，為保障磁盤的統(tǒng)一管理，需要根據(jù)其使用需求，科學(xué)進(jìn)行磁盤分區(qū)管理，這種分區(qū)管理模式在一定程度上可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的共享。

桌面云管理系統(tǒng)應(yīng)用于高校機(jī)房管理時(shí)，還必須重視服務(wù)器端的搭建，在服務(wù)器端的搭建過程中，相關(guān)人員要首先根據(jù)其管理與使用需求，選擇性能較好的服務(wù)器，隨后在該服務(wù)器上安裝相應(yīng)的云管理工具等，隨后，依據(jù)云管理系統(tǒng)的要求，配置該系統(tǒng)所需的運(yùn)行環(huán)境，安裝相應(yīng)的ADS云管理系統(tǒng)。最后，應(yīng)用局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)客戶端操作系統(tǒng)與服務(wù)器的連接，使得在服務(wù)器端可以進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理。在服務(wù)器端的搭建過程中，有關(guān)人員還需要根據(jù)系統(tǒng)的管理需求，進(jìn)行相關(guān)系統(tǒng)鏡像文件的創(chuàng)建，使得在系統(tǒng)的運(yùn)行過程中，相關(guān)的運(yùn)行數(shù)據(jù)等可以直接在該系統(tǒng)內(nèi)加以存儲(chǔ)管理。

當(dāng)前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)等的進(jìn)步，在高校機(jī)房管理上，逐步應(yīng)用了新型的桌面云管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)本身具有傳統(tǒng)管理模式所無法比擬的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了高校機(jī)房的實(shí)時(shí)管理、統(tǒng)一管理，使得高校機(jī)房可以始終維持其穩(wěn)定的狀態(tài)，能夠?yàn)楦咝W(xué)生學(xué)習(xí)等提供便利。

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