楚問荊

我人生中最具意義的一次染發(fā)，發(fā)生在初一那年。那一年我們剛進(jìn)初中，沒有手機(jī)，娛樂活動相對單一，學(xué)校因為男女共舍制度而設(shè)在三樓的加鎖鐵門于我們而言又形同虛設(shè)，所以男女生踩著拖鞋互串樓層成了我們宿舍定點熄燈前的主要消遣。

阿丁來宿舍找我的時候，我正趴在上鋪翻小說。他還沒進(jìn)門，樓道里他和女生調(diào)笑時發(fā)出杠鈴般的笑聲就已經(jīng)在我的耳邊回蕩了。我將小說翻了個頁，還沒看幾行，就被阿丁進(jìn)門時那一頭自帶邪魅狂狷特效的酒紅色大長發(fā)給驚到了：“咦，你什么時候染的頭發(fā)？”阿丁得意地掏出兜里的一小瓶染發(fā)膏，甩頭沖我笑道：“還不錯吧？我買染發(fā)膏自己染的。你快下來，讓阿丁老師給你做個新造型?！闭f著便伸手拆我馬尾，大有今日不給我染頭他勢不罷休之意。以“慫”著稱的我立馬捂著腦袋后退，并表示染發(fā)雖好，仍需謹(jǐn)慎，以好學(xué)生自居的楚某人我是絕對不會干出這種違反校規(guī)校紀(jì)的事兒的。

話雖這么說，但我還是耐不住阿丁那張嘴天花亂綴地使勁攛掇，“怕什么，你沒聽說過那句話嗎？‘再不瘋狂我們就老了。現(xiàn)在不染頭發(fā)難道還要等到百八十歲嗎？”阿丁看著我一副恨鐵不成鋼的表情。

我眼瞅著阿丁的那一頭紅發(fā)，心里糾結(jié)得要命。染吧，是被老師發(fā)現(xiàn)后不可預(yù)測的未知。不染吧，骨子里隱藏的叛逆因子又叫囂著，試圖奔向染發(fā)這個出口?！安还芰?！染就染吧！”我咬咬牙說。阿丁一聲歡呼，把我按在凳子上坐下來，之后便開始圍著我搓著手興奮地轉(zhuǎn)圈兒。

“阿丁老師，請問有沒有其他顏色可以選擇?。俊蔽铱粗矍耙粋€勁兒鼓搗染發(fā)膏的阿丁說，“可愛粉也可以啊，原諒綠我也能接受啊?！薄斑@位顧客您要求真多?！卑⒍“炎煲黄?，“小賣部里只能買到酒紅色的染發(fā)膏啦，要什么自行車？”

染發(fā)一時爽，逢人悔斷腸。第二天上學(xué)時，我畏頭縮腦，走路都低著頭，生怕被別人發(fā)現(xiàn)我頭發(fā)的秘密。阿丁則唯恐不能再高調(diào)，他逢人便展示他肆意張揚的紅發(fā)，還不忘搭上我：“你們看，小楚的頭發(fā)也是我染的。”總有一種友情讓人淚流滿面……托了阿丁賣力宣傳的福，我們很快就成了班主任老李辦公室的茶客。

老李還算溫和，他說先給我們一次機(jī)會，讓我們在上晚自習(xí)前自行將頭發(fā)染回來，不然的話他就要動用極端強(qiáng)硬的手段，不僅要我們在班級作檢討、罰打掃衛(wèi)生，還要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報批評。

盡管我的頭發(fā)一摸就往下褪色，我還是臭美得不想把它染回來，阿丁從辦公室出來后更是言辭激憤：“古來圣賢皆寂寞，唯有紅者留其名。紅發(fā)在，人在！”激憤完便拉著我一路小跑溜出了校門，躲到了校外的網(wǎng)吧里，試圖以此來逃避我們終將面對的將頭發(fā)染回本色的結(jié)局。

而我也至今記得那天，我和阿丁正玩兒著雙人黃金礦工游戲時，老李突然黑著臉出現(xiàn)在我們身后，以及后續(xù)鬼哭狼嚎的場景。好在，老李對女生還比較寬容，回學(xué)校時把我直接塞進(jìn)了校門口的理發(fā)店里。阿丁就比較悲慘了，據(jù)說老李為了以示懲戒，先拿剪刀把阿丁的頭發(fā)剪殘之后，才把他送到校門口的理發(fā)店里和我會合。一夜之間，阿丁就從洗剪吹變成了大寸頭，對于他的新造型，阿丁表示情緒很不穩(wěn)定，他先是消沉了一段時間，直到發(fā)現(xiàn)棒球帽也是一大裝酷神器后，才忘記了他的頭發(fā)被老李的剪刀虐待時所產(chǎn)生的恐懼。

其實現(xiàn)在想起來，染發(fā)不過是一件小事，只是它恰好發(fā)生在青春那個節(jié)點里，才被我們賦予了很多俗世加成的意義，比如追求個性，比如追求自由。而在我看來，這場甚至可以稱之為滑稽鬧劇的染發(fā)事件，不過是一場自我覺醒。

在這段被稱作青春期的時間里，我們拼命發(fā)聲，盡管只能被自己聽見。這樣的我們，遠(yuǎn)比那些想象中的叛逆和膚淺有深度。