張力瑋 王亭亭

編者按：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展。習(xí)近平總書記多次在不同場合強(qiáng)調(diào)要利用新技術(shù)、新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式。2019年1月25日，中共中央政治局在人民日報社就全媒體時代和媒體融合發(fā)展舉行了第十二次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記主持學(xué)習(xí)并就推動媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體作了重要講話，強(qiáng)調(diào)“要抓緊做好頂層設(shè)計，打造新型傳播平臺，建成新型主流媒體，擴(kuò)大主流價值影響力版圖，讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入”“推動媒體融合發(fā)展，要堅(jiān)持一體化發(fā)展方向，通過流程優(yōu)化、平臺再造，實(shí)現(xiàn)各種媒介資源、生產(chǎn)要素有效整合”。為了解新時代媒體融合發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)、人才培養(yǎng)中的數(shù)字素養(yǎng)提升，本刊對中國教育電視臺總編輯胡正榮進(jìn)行了專訪。

一、全媒體是傳播生態(tài)系統(tǒng)的最終形態(tài)

《世界教育信息》：胡總編，您好，感謝您接受我們的專訪。十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展。請您為我們簡要介紹一下媒體融合。

胡正榮：從全球范圍看，媒體融合的概念出現(xiàn)于20世紀(jì)90年代中期，至今已有20多年的發(fā)展歷程。媒體融合既是一個所有媒體全媒體化的發(fā)展過程，又是一種以各種媒體相互融合最終實(shí)現(xiàn)全媒體化的手段?？偠灾襟w融合是一個過渡性的概念，全媒體才是終極目標(biāo)和最終形態(tài)。

那么，什么是全媒體？習(xí)近平總書記明確地回答了這一問題，“全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用”。

全媒體就是全程媒體，也就是說，全媒體將是一個全時空的媒體，能夠覆蓋人與信息交流全程的載體。有了5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)后，人類社會的信息傳播將前所未有地實(shí)現(xiàn)無時不在、無處不在、無所不及、無人不用。任何時間節(jié)點(diǎn)、任何空間所在都可以進(jìn)行人類傳播，真正做到最大化地釋放人、物、財、信息這四種人類交換最重要資源的潛力，從而可能最大化創(chuàng)造出由此而帶來的各種價值。

全媒體就是全息媒體，也就是說，全媒體是一個全現(xiàn)實(shí)傳播的媒體，能夠接觸到人所有感官，同時使人有完整體驗(yàn)的載體。5G、超高清4K和超高清8K的應(yīng)用，特別是虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、混合現(xiàn)實(shí)（MR）等全息沉浸式交互技術(shù)的普遍使用，使人類不僅能夠進(jìn)行真實(shí)現(xiàn)實(shí)連接，而且能夠?qū)崿F(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)連接。在智慧互聯(lián)時代，現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界的界限也可能因此而基本消除，如電子競技項(xiàng)目。目前，很多人依然錯誤地將電子競技等同于網(wǎng)絡(luò)游戲，其實(shí)它是利用電子設(shè)備作為運(yùn)動器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對抗運(yùn)動。這類運(yùn)動可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。電子競技代表著未來技術(shù)的發(fā)展方向，且這類技術(shù)能將虛擬現(xiàn)實(shí)和真實(shí)現(xiàn)實(shí)完全融合到一起。

全媒體就是全員媒體，也就是說，全媒體將是一個全連接的媒體。5G連同數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化技術(shù)，如大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能等，可以實(shí)現(xiàn)所有人連接、所有物連接、所有資金連接、所有信息（數(shù)據(jù)）連接，同時還可以實(shí)現(xiàn)所有環(huán)節(jié)、所有過程、所有時空節(jié)點(diǎn)的連接。人類社會的所有資源都可以數(shù)字化，并被作為數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸與傳播。人類社會的所有傳播都是網(wǎng)絡(luò)化的，每個要素之間都是可以連接的，并且是最短途、最高效的交互和交換。人類社會的所有行為又都可以是智慧化的，基于人腦智慧與人工智能，進(jìn)行最合理、最有效的決策與行動，實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步。所有連接點(diǎn)都貢獻(xiàn)信息，所有連接點(diǎn)都分享信息，所有連接點(diǎn)都從萬物互聯(lián)中獲得紅利。

全媒體就是全效媒體，也就是說，全媒體將是一個能實(shí)現(xiàn)各種場景效果的媒體。人類社會將進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)時代、人工智能時代，萬物互聯(lián)也就帶來了萬物皆媒。萬物互聯(lián)所有連接的節(jié)點(diǎn)，不論是人或物都可能成為一個釋放信息并分享信息的中介，也就是媒體。因此，全媒體就不僅是傳播傳統(tǒng)意義的新聞、娛樂等信息的業(yè)務(wù)功能型載體，而且是要傳播數(shù)據(jù)、通過連接提供服務(wù)的融合服務(wù)型平臺。大數(shù)據(jù)、人工智能將賦能這種全媒體傳播，可以完成信息在任意時間、空間條件下，通過任意媒介到達(dá)需要到達(dá)的任意節(jié)點(diǎn)，在任意場景中都可以實(shí)現(xiàn)效果。

建設(shè)全媒體將是一個系統(tǒng)工程，同時全媒體也是一個生態(tài)系統(tǒng)，因此，需要從思維、技術(shù)、用戶、產(chǎn)品、業(yè)態(tài)、機(jī)制體制等方面全面推進(jìn)。

二、數(shù)字素養(yǎng)

是人們在數(shù)字時代生存的必備素養(yǎng)

《世界教育信息》：我們常談到人們的媒體素養(yǎng)，人們也越來越關(guān)注信息素養(yǎng)，在全媒體時代，您對媒體素養(yǎng)、信息素養(yǎng)有哪些新的思考？

胡正榮：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，國內(nèi)外學(xué)者對于人們在信息化社會生存所應(yīng)具備的能力提出了各種概念，有媒體素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等。當(dāng)前社會已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字時代，它不僅僅指技術(shù)的數(shù)字化，而且包括社會結(jié)構(gòu)、人類運(yùn)行（包括政治治理、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等）的數(shù)字化。我更愿意把人們在這個時代所應(yīng)具備的信息素養(yǎng)稱為“數(shù)字素養(yǎng)”。數(shù)字素養(yǎng)的概念相對廣泛，它包括數(shù)字技術(shù)素養(yǎng)、數(shù)字信息素養(yǎng)、媒體素養(yǎng)。一是數(shù)字技術(shù)素養(yǎng)，當(dāng)今信息化時代，如果一個人完全不了解數(shù)字技術(shù)，則很難生活與工作;二是數(shù)字信息素養(yǎng)，當(dāng)前幾乎所有的信息都源于數(shù)字，或者通過數(shù)字的方式進(jìn)行傳播;三是媒體素養(yǎng)，如對微視頻、抖音、微信等社交軟件的使用。

習(xí)近平總書記在第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇中多次強(qiáng)調(diào)“數(shù)字化”的“一帶一路”，除了加強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)鏈接作為基礎(chǔ)之外，各國還應(yīng)在數(shù)字平臺上加強(qiáng)溝通和交流。例如，區(qū)塊鏈技術(shù)的出現(xiàn)，促使各國加強(qiáng)對虛擬貨幣和數(shù)據(jù)信息的監(jiān)管力度。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)的使用程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過地理空間。社交網(wǎng)絡(luò)、在線視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子商務(wù)已經(jīng)成為日常生活的重要組成部分，對人們的文化消費(fèi)和價值觀念有深刻的影響，同時正在以直接或間接的方式改變著整個文化生態(tài)系統(tǒng)。文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)也都呈現(xiàn)出明顯的數(shù)據(jù)化趨勢。對于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，“數(shù)據(jù)”已經(jīng)成為核心生產(chǎn)力，針對用戶核心數(shù)據(jù)的掌握規(guī)模越大，市場的掌控能力也就相對越強(qiáng)。因此，一方面，我們應(yīng)當(dāng)高度重視以“數(shù)據(jù)”為核心的虛擬文化安全，包括用戶個人信息數(shù)據(jù)、在線社交數(shù)據(jù)等各類數(shù)據(jù)信息的安全;另一方面，要幫助大眾形成對數(shù)字社會、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)治理的基本認(rèn)識，提升其在數(shù)字社會生存的能力。

三、應(yīng)構(gòu)建完整的數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)課程

和教育體系

《世界教育信息》：在您看來，應(yīng)該如何培養(yǎng)人們的數(shù)字素養(yǎng)？

胡正榮：“網(wǎng)絡(luò)原住民”這個說法很明顯地體現(xiàn)了當(dāng)前的趨勢?！熬W(wǎng)絡(luò)原住民”指生下來就不是伴著報紙、廣播、電視長大，而是伴隨著網(wǎng)絡(luò)長大的一代人。他們基本是90后、00后，甚至是10后，網(wǎng)絡(luò)就像一個他們離不開的器官。當(dāng)前，數(shù)字化社會已經(jīng)不單純指媒體融合，人自身的觀念融合、知識結(jié)構(gòu)融合、能力系統(tǒng)融合才最為關(guān)鍵。例如，一些人雖深處網(wǎng)絡(luò)時代，身子卻在工業(yè)時代、大腦在農(nóng)業(yè)時代。就教育系統(tǒng)而言，我們應(yīng)該構(gòu)建一套完整的關(guān)于培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)的課程和教育體系。

第一，就基礎(chǔ)教育而言，學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)提升需要深度融合技術(shù)教育、藝術(shù)教育和創(chuàng)新教育。技術(shù)教育相對容易彌補(bǔ)，在基礎(chǔ)教育階段融入藝術(shù)教育、創(chuàng)新教育面臨的挑戰(zhàn)則是最大的。如果將課程簡單地“累加”和“復(fù)合”，保留過去的課程，加一些新媒體的、技術(shù)的、創(chuàng)意的、數(shù)據(jù)的課程，問題仍然比較大。芬蘭自2014年實(shí)施的基礎(chǔ)教育核心課程改革，提出的“基于現(xiàn)象的教學(xué)”被視為新核心課程改革的主導(dǎo)思想，特別重視合作學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。“基于現(xiàn)象的教學(xué)”是相對于分科教學(xué)而言的，是基于生活中的真實(shí)現(xiàn)象或話題，融合各學(xué)科知識的跨學(xué)科課堂教學(xué)模式，可以為我國基礎(chǔ)教育的改革提供一定的借鑒。

第二，就高等教育而言，學(xué)科建設(shè)要更加符合新時代人才培養(yǎng)需要。當(dāng)前，我國欠缺對教育的知識架構(gòu)和配套的能力架構(gòu)。從高校來說，學(xué)科建設(shè)就是解決知識體系的問題，專業(yè)就是解決能力體系的問題。我國教育需要明確培養(yǎng)什么樣的人才和具備怎樣的知識體系，根據(jù)這個知識體系來修訂學(xué)科架構(gòu)和能力架構(gòu)。例如，一些高等教育院校設(shè)置了人工智能學(xué)院、開設(shè)人工智能課程等，對于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)至關(guān)重要。然而，人工智能學(xué)院并不只是過去計算機(jī)學(xué)院的翻版，而是將人工智能與技術(shù)、倫理、社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科相融合的學(xué)院。就新聞傳播學(xué)科而言，在媒介轉(zhuǎn)型和“雙一流”建設(shè)的背景下，近年關(guān)于新聞傳播學(xué)科發(fā)展建設(shè)的研討會層出不窮。通過研討會，新聞傳播學(xué)界就如何進(jìn)一步明確新聞傳播學(xué)的學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵及目標(biāo)，提升學(xué)科建設(shè)質(zhì)量及水平，培養(yǎng)更符合時代需求的高層次復(fù)合型人才，做大做強(qiáng)我國的新聞傳播學(xué)科與專業(yè)，增強(qiáng)其國際影響力和競爭力形成了基本共識。學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)長期性的工作，隨著“雙一流”建設(shè)的推進(jìn)和深化，各高校也將展開更多的探討和實(shí)踐，面向未來，期待新聞傳播學(xué)科有更多建樹和突破。

四、積極應(yīng)對媒體融合發(fā)展

的結(jié)構(gòu)性、體制性問題

《世界教育信息》：在您看來，媒體融合發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有哪些？應(yīng)如何應(yīng)對？

胡正榮：2019年，中共中央政治局會議層面首次明確“結(jié)構(gòu)性”“體制性”問題是中國經(jīng)濟(jì)下行壓力的主因，中央高度強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)性、體制性問題，意味著未來中國將加大結(jié)構(gòu)性和體制性改革，從而提升和擴(kuò)展增長潛力。結(jié)構(gòu)性矛盾、體制性障礙，不僅是制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素，而且是我國媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體進(jìn)程的最大掣肘。媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體過程中的結(jié)構(gòu)性矛盾，主要集中在存量與增量、新舊業(yè)態(tài)、供給與需求等關(guān)系的處理上。

第一，存量與增量的關(guān)系。習(xí)總書記在2018年全國宣傳思想工作會議上明確指出，要“使互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量”，這其實(shí)已經(jīng)指明了處理存量增量關(guān)系的基本原則，即一方面，增量一定是來自互聯(lián)網(wǎng)的，因此，要大力發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的所有可能的業(yè)務(wù)，形成事業(yè)發(fā)展的最大動能和最大增長空間;另一方面，增量也一定是在壓縮傳統(tǒng)存量的基礎(chǔ)上才可能釋放的，將傳統(tǒng)的人、財、物資源存量配置到基于互聯(lián)網(wǎng)的增量業(yè)務(wù)上，才能夠轉(zhuǎn)化為新動力和新業(yè)態(tài)。

第二，新舊業(yè)態(tài)的關(guān)系。習(xí)總書記在2019年中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)會上的講話中明確指出，“要堅(jiān)持移動優(yōu)先策略，建設(shè)好自己的移動傳播平臺”。要大力壓縮舊有業(yè)態(tài)（如業(yè)態(tài)戰(zhàn)線過長、效益低下的傳統(tǒng)廣播電視、報紙雜志等），大力布局和盡早盡快建設(shè)自有移動平臺。同時，從單一運(yùn)營模式（即廣告）向多元化運(yùn)營模式轉(zhuǎn)化和升級，從政務(wù)、商務(wù)、服務(wù)中拓展業(yè)態(tài)分布，增強(qiáng)造血機(jī)能，提升可持續(xù)發(fā)展能力。

第三，供給與需求的關(guān)系，也是最重要的關(guān)系。結(jié)構(gòu)性矛盾最為突出的就是供給與需求的脫節(jié)?！耙杂脩魹橹行摹钡幕ヂ?lián)網(wǎng)思維還沒有真正影響到傳統(tǒng)媒體的媒體融合中。大量供給仍然是以傳播者為中心的產(chǎn)品，習(xí)總書記曾提到，“正能量是總要求，管得住是硬道理，現(xiàn)在還要加一條，用得好是真本事”。供給側(cè)要用得好，就說明需求側(cè)得到了滿足，這樣才能叫“用得好”，如天津海河傳媒中心就大刀闊斧地進(jìn)行了結(jié)構(gòu)性改革。此外，傳統(tǒng)子報子刊、電視、廣播都可以進(jìn)行存量改革，乃至網(wǎng)站和客戶端都可以縮減;大量布局新業(yè)態(tài)，壓縮傳統(tǒng)經(jīng)營業(yè)態(tài);集中資源配置到供給側(cè)有效供給上，乃至進(jìn)行了體制性改革，如人力資源配置等。

媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體過程中的體制性障礙，主要集中在人事薪酬、事業(yè)單位與企業(yè)單位、平臺再造、流程優(yōu)化等方面。

首先是人事與薪酬體制這個關(guān)鍵問題。事業(yè)都是人干出來的，特別都是人才干出來的。如何改革事業(yè)單位的薪酬體制，留住并且激勵人才，是很多地方媒體融合發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

其次是事業(yè)與企業(yè)的關(guān)系，越到基層，媒體越是全額撥款的事業(yè)單位，隨著媒體融合推進(jìn)，全媒體建設(shè)愈加需要大量的新服務(wù)、新業(yè)態(tài)，必然會有事業(yè)單位的治理局限，導(dǎo)致很多業(yè)務(wù)無法開展，比如內(nèi)容與產(chǎn)品、服務(wù)無法打通經(jīng)營，線上線下無法共享用戶與市場等。習(xí)總書記要求，“主流媒體必須緊跟時代，大膽運(yùn)用新技術(shù)、新機(jī)制、新模式”，事業(yè)單位如何創(chuàng)新機(jī)制，企業(yè)單位如何創(chuàng)新模式，是很多媒體融合中繼續(xù)突破但又非常難以跨越的障礙。

再次是平臺再造、流程優(yōu)化，這個就需要真正的體制性改革。例如，中央廣播電視總臺新組建的新聞中心已經(jīng)能夠看出這種大刀闊斧的體制性改革，它整合了原中央電視臺新聞中心和新聞頻道、中央人民廣播電臺新聞中心和中國之聲、中國國際廣播電臺新聞中心部分和環(huán)球資訊頻率等，既是流程的優(yōu)化與增效，更是徹底的平臺再造與打通。可喜的是，地方的媒體融合與全媒體建設(shè)也已經(jīng)可以看到這種深層次的體制性改革，如浙江紹興市將報紙與廣播電視臺進(jìn)行化學(xué)融合，結(jié)構(gòu)重組，體系再造，流程優(yōu)化，平臺打通。

最后是頂層設(shè)計的問題。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)了媒體融合要“抓緊做好頂層設(shè)計”，并要求“各級黨委和政府要從政策、資金、人才等方面加大對媒體融合發(fā)展的支持力度”。全媒體的建設(shè)不能僅依靠地方的廣電系統(tǒng)關(guān)起門來搞建設(shè)，必須作為地方的“一把手”工程，要有黨委政府的組織協(xié)調(diào)和資源配套保障，才能保證全媒體更好更快地建設(shè)。在建設(shè)融媒體中心這一智慧平臺的過程中，必須首先明確定位問題?？h級融媒體中心應(yīng)該契合國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化這個改革總目標(biāo)，放在更高的縣域治理高度和更大的智慧治理范圍內(nèi)考慮這個問題，當(dāng)然這個必須是頂層設(shè)計者考慮的，包括省、市，特別是縣級頂層設(shè)計者?？h級融媒體中心應(yīng)該定位為縣域綜合智慧平臺，在這個平臺上實(shí)現(xiàn)縣域信息治理體系和信息治理能力的現(xiàn)代化。這才是真正的、全面的、長期的引導(dǎo)群眾和服務(wù)群眾。

關(guān)于如何進(jìn)行全媒體建設(shè)，習(xí)近平總書記在講話中也明確指出：“要堅(jiān)持一體化發(fā)展方向，通過流程優(yōu)化、平臺再造，實(shí)現(xiàn)各種媒介資源、生產(chǎn)要素有效整合，實(shí)現(xiàn)信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺終端、管理手段共融互通，催化融合質(zhì)變，放大一體效應(yīng)，打造一批具有強(qiáng)大影響力、競爭力的新型主流媒體?！币惑w化發(fā)展指的是從體制上要一體化設(shè)計、一體化規(guī)劃、一體化發(fā)展。平臺再造，指對互聯(lián)網(wǎng)平臺的再造。實(shí)現(xiàn)各種媒介資源、生產(chǎn)要素的有效整合，實(shí)現(xiàn)信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺終端、管理手段的共融互通。目前，相當(dāng)多的媒體融合還是物理方式的組合，并不是化學(xué)方式的催化質(zhì)變，一個媒體機(jī)構(gòu)內(nèi)部信息內(nèi)容不能共享，同時技術(shù)系統(tǒng)沒有打通和IP化，平臺終端分散而式微，管理仍然是傳統(tǒng)的、按照媒體類型的條塊分割。解決之道就在于組織結(jié)構(gòu)重構(gòu)、流程優(yōu)化重組、平臺再造壯大。堅(jiān)持移動優(yōu)先策略，讓主流媒體借助移動傳播，牢牢占據(jù)輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)、文化傳承、服務(wù)人民的傳播制高點(diǎn)。要探索將人工智能運(yùn)用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中，全面提高輿論引導(dǎo)能力。積極發(fā)展各種互動式、服務(wù)式、體驗(yàn)式新聞信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)新聞傳播的全方位覆蓋、全天候延伸、多領(lǐng)域拓展。

五、傳統(tǒng)媒體需建構(gòu)全新的傳播體系和模式

《世界教育信息》：面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)媒體應(yīng)該如何發(fā)展？

胡正榮：需要對傳統(tǒng)媒體的技術(shù)進(jìn)行顛覆性改造，將最新的信息革命成果，如數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化技術(shù)，升級為媒體技術(shù);將5G、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能等眾多技術(shù)運(yùn)用到媒體全流程中，實(shí)現(xiàn)媒體產(chǎn)品與服務(wù)的全息化，到達(dá)全員用戶，實(shí)現(xiàn)全面效果呈現(xiàn)。

建構(gòu)全新的傳播體系?！耙y(tǒng)籌處理好傳統(tǒng)媒體和新興媒體、中央媒體和地方媒體、主流媒體和商業(yè)平臺、大眾化媒體和專業(yè)性媒體的關(guān)系，形成資源集約、結(jié)構(gòu)合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的全媒體傳播體系?！边@既是習(xí)近平總書記對我國全媒體傳播體系的明確要求，也是為每個主流媒體如何建構(gòu)自身的傳播體系，規(guī)劃自己的全媒體架構(gòu)指明的方向。原來這四組關(guān)系多被認(rèn)為是割裂和對立、競爭和矛盾的。此次習(xí)總書記明確將四組關(guān)系規(guī)范為“統(tǒng)籌處理好”的關(guān)系，說明它們可以是合作共贏、互聯(lián)互通的，可以是全程、全息、全員和全效的。

建設(shè)全新的模式。習(xí)總書記明確要求，“要依法加強(qiáng)新興媒體管理，使我們的網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗”“要抓緊做好頂層設(shè)計，打造新型傳播平臺”“要從維護(hù)國家政治安全、文化安全、意識形態(tài)安全的高度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，使全媒體傳播在法治軌道上運(yùn)行”。這些都是對全媒體未來發(fā)展模式的要求。一方面，要加強(qiáng)頂層設(shè)計，全媒體建設(shè)一定是“一把手”工程，一定要在國家政治、文化和意識形態(tài)安全高度對全媒體規(guī)劃統(tǒng)籌設(shè)計;另一方面，依法依規(guī)對新興媒體進(jìn)行管理，臺網(wǎng)、報網(wǎng)統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)，保障主流媒體能夠順利推進(jìn)媒體融合，建設(shè)全媒體。正可謂“主流媒體必須緊跟時代，最優(yōu)化大膽運(yùn)用新技術(shù)、新機(jī)制、新模式，加快融合發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)宣傳效果的最大化”。

編輯 呂伊雯? ?校對 徐玲玲