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基于新時期信息技術(shù)在農(nóng)技推廣中的應(yīng)用分析

2019-09-03 01:30:47陳剛
農(nóng)民致富之友 2019年25期
關(guān)鍵詞:川北農(nóng)技計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

陳剛

在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動了農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)的成長,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)已經(jīng)跟不上現(xiàn)代化生產(chǎn)節(jié)奏,不能使農(nóng)作物的產(chǎn)量與經(jīng)濟(jì)效益有質(zhì)與量上的飛躍。而新時代信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的使用,受到現(xiàn)實情況的局限又無法發(fā)揮其實際作用。本文主要針對在農(nóng)技的推廣過程中,如何使用新時期信息技術(shù)將其作用發(fā)揮到極致,從而推動我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展,增加農(nóng)業(yè)從業(yè)者的經(jīng)濟(jì)收益。

1、信息技術(shù)的內(nèi)涵

利用現(xiàn)代化技術(shù),通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)取得需要的信息、并將信息進(jìn)行有效的傳遞、整合并加以有效利用的技術(shù)叫做信息技術(shù)。信息技術(shù)中涵蓋面積較為廣泛,比如:多媒體技術(shù)、信息傳輸技術(shù)等。

2、新時期信息技術(shù)在農(nóng)技推廣中的應(yīng)用中存在的問題

(1)人才的匱乏

在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)與生活中,大量有知識的青壯年離開家園,奔向了大城市,尤以川北最為明顯,現(xiàn)階段川北地區(qū)的農(nóng)村對青壯年失去了吸引力。而大多數(shù)留在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)耕種的,多數(shù)都是留守老人與兒童,這些人員無論從生產(chǎn)力上看,還是從接受新鮮事物的程度上來講,都不是接受信息化農(nóng)業(yè)推廣的最佳人選。有些勉強(qiáng)能接受計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的,對網(wǎng)絡(luò)的了解還是一知半解,難以將網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的知識與實際的情況相結(jié)合,這對農(nóng)業(yè)科技信息技術(shù)的發(fā)展起到了阻礙的作用。

(2)信息意識的匱乏

川北地區(qū)的農(nóng)村生產(chǎn)技術(shù)水平低下的原因之一是思想觀念相對保守,對先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)持排斥態(tài)度;信息傳遞慢,接受新鮮事物與先進(jìn)科學(xué)信息比較遲緩;墨守陳規(guī),不愿創(chuàng)新。不重視信息時代給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的便捷,無法將農(nóng)業(yè)科技發(fā)展與數(shù)據(jù)信息化相結(jié)合。近幾年來,我國的經(jīng)濟(jì)形勢與科技發(fā)展都取得了一定的成果,但有些地方政府以及廣大農(nóng)業(yè)從業(yè)者,還存在著對科學(xué)技術(shù)的不重視、不信任,不學(xué)習(xí)的三不狀態(tài),還沒有認(rèn)識到數(shù)據(jù)化信息技術(shù)給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的商業(yè)契機(jī)與先進(jìn)的農(nóng)業(yè)耕種技術(shù)的好處。

(3)實用性低

我國農(nóng)業(yè)信息技術(shù)在近些年來的發(fā)展中不斷的更新與創(chuàng)新,但在川北地區(qū)并沒有達(dá)到現(xiàn)代化信息數(shù)據(jù)全面普及的效果,有些專門針對農(nóng)業(yè)開發(fā)的軟件系統(tǒng),操作復(fù)雜不易懂,不利于農(nóng)業(yè)從業(yè)者進(jìn)行操作,使用性很低,不利于推廣。

(4)協(xié)調(diào)能力的缺失

在川北地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中,對信息化農(nóng)業(yè)技術(shù)的開展,還沒有完全達(dá)到想要的結(jié)果。譬如說:在農(nóng)業(yè)技術(shù)上,很多都是因為在生產(chǎn)過程中,組織的方法不對方向不明等原因所造成的協(xié)調(diào)失力。信息化農(nóng)業(yè)建設(shè),需要讓廣大川北地區(qū)的農(nóng)民群眾看到成果,川北地區(qū)的政府職能部門應(yīng)聯(lián)合農(nóng)業(yè)專家,提前準(zhǔn)備預(yù)案,對各個部門的協(xié)調(diào)與商議,盡快推動這一規(guī)劃的實施與完成。

(5)使用效率低

我國部分欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村廣大農(nóng)業(yè)從業(yè)者對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作還不是很熟練,更多在川北地區(qū)的農(nóng)業(yè)從業(yè)者,拿計算機(jī)當(dāng)成游戲機(jī)來玩,導(dǎo)致計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用效率不高,川北地區(qū)政府與專業(yè)家沒有建立起對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集、整合與管理的數(shù)據(jù)庫。正因如此,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)沒有提高川北地區(qū)廣大農(nóng)業(yè)從業(yè)者進(jìn)行科學(xué)耕種的效率。

3、信息技術(shù)在農(nóng)技推廣中的應(yīng)用

(1)對現(xiàn)代化新型農(nóng)民的培養(yǎng)

我國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱,在川北地區(qū)多數(shù)農(nóng)業(yè)從業(yè)者知識含量低,沒有利用計算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)獲得現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息的能力。因此,在農(nóng)業(yè)從業(yè)者的基礎(chǔ)建設(shè)中,要對現(xiàn)代化數(shù)據(jù)信息技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng),川北地區(qū)政府可組織相應(yīng)的培訓(xùn),指導(dǎo)農(nóng)戶科學(xué)的使用信息化數(shù)據(jù),培養(yǎng)農(nóng)戶自主使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),查詢、分辨并使用數(shù)據(jù)化信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。

(2)信息管理措施

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,其實就是利用計算機(jī),通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行有關(guān)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)信息的收集、整合與有效地利用的工作過程。數(shù)據(jù)信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利用,有助于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展與研究。農(nóng)業(yè)信息創(chuàng)新包含著市場競爭發(fā)展導(dǎo)向的相關(guān)信息、農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)中所產(chǎn)生的一系列信息的傳達(dá)、對科技信息的利用以及政府下達(dá)的相關(guān)政策的信息進(jìn)行有效的結(jié)合。

(3)農(nóng)技推廣方案設(shè)計措施

農(nóng)業(yè)信息推廣方案的主體是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民,因此,在對方案進(jìn)行設(shè)計的時候,首先要考慮到農(nóng)民的文化知識水平,要讓從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的廣大農(nóng)業(yè)從業(yè)者能看的懂,會操作。在這一過程當(dāng)中,可運(yùn)用多媒體技術(shù)與信息化模擬生長技術(shù)為川北地區(qū)農(nóng)民學(xué)習(xí)提供參考資料,再通過計算機(jī),利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對農(nóng)民進(jìn)行成功案例的分析與講解。讓農(nóng)業(yè)從業(yè)者充分認(rèn)識到農(nóng)業(yè)技術(shù)的好處并加以應(yīng)用。譬如說:我國川北地區(qū),2018年國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行有效的扶持,并給予相應(yīng)的扶持政策,使川北地區(qū)的農(nóng)業(yè)獲得蓬勃發(fā)展。2018年2月習(xí)近平總書記還親自過問了川北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

(4)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平隨著科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐漸走向成熟,農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作也由傳統(tǒng)的抓生產(chǎn)要產(chǎn)量,轉(zhuǎn)變成為在保證農(nóng)業(yè)作物的優(yōu)良品質(zhì)的同時提高產(chǎn)量,從而提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收益;傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣服務(wù)范疇主要是服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,而現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為,服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程;傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣服務(wù)范圍主要針對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的供給以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的銷售服務(wù),而現(xiàn)如今則是以數(shù)據(jù)化信息技術(shù)時代,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣范圍以轉(zhuǎn)變成為利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫對農(nóng)業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的服務(wù)過程,對農(nóng)業(yè)的整個生產(chǎn)過程進(jìn)行農(nóng)業(yè)資料的收集、相關(guān)農(nóng)業(yè)資料的管理等農(nóng)業(yè)技術(shù)與科技技術(shù)的綜合性的新體系。

(5)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)方式

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,常常以農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的方式出現(xiàn),主要是針對農(nóng)業(yè)專業(yè)理論知識與農(nóng)業(yè)實踐技能這兩項內(nèi)容來進(jìn)行培訓(xùn)。信息技術(shù)運(yùn)用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣之中,跟傳統(tǒng)形式相比相對的縮短了培訓(xùn)的周期,知識含量也有所提升,增加了學(xué)習(xí)的趣味性、視覺性,更加的通俗易懂,普及性更強(qiáng)。

我國利用現(xiàn)代化信息技術(shù)發(fā)展農(nóng)技推廣起步較晚,以國內(nèi)外先進(jìn)的理論為基礎(chǔ),結(jié)合在川北地區(qū)的實際情況,進(jìn)行發(fā)展,采集大量的數(shù)據(jù)化信息進(jìn)行整合、重組并加工,將其變?yōu)槟鼙晃覈r(nóng)民認(rèn)可與接收的數(shù)據(jù)信息,使其能夠被我國農(nóng)業(yè)從業(yè)者所用。

(作者單位:637400四川省閬中市寶馬鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心)

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