文/張國昌

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边@是唐代詩人劉禹錫《陋室銘》中的名句。

事實上，這只是詩人對自己窮困的生活的一種自嘲罷了，要論成長環(huán)境，神仙還是喜歡高山奇峰，蛟龍也更喜歡深水大川。

巧了，我們要說的主人公，名字里剛好有個“川”字?！按ā闭?，本意為河流、水道也，六書造字法可象形、可會意，像眾水并流之形，會大水為川之意。而他正如自己的名字一樣，是一個有著“上善若水”之德的少林武術(shù)家和武術(shù)教育家。他本身不僅在少林武術(shù)這條泱泱大河中成為了一條蛟龍，而且他以自己的“上善”之德，也如一條寬廣的大河，培養(yǎng)出了一條條武術(shù)蛟龍。

他，就是陳同川。

現(xiàn)在，就讓我們隨著陳同川先生的人生經(jīng)歷，在他這條“川流不息”的大河上，領(lǐng)略一下他和他的優(yōu)秀弟子們的蛟龍風(fēng)采吧。

少林軟兵之王——陳同川

一、功夫出少年

陳同川，男，漢族，1967年生于登封市大金店鎮(zhèn)書堂溝村。

書堂溝，這看上去一個普普通通的山村名字，在少林武術(shù)史上，卻是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

少林功夫名揚天下，一方面與少林寺歷代武僧的傳承發(fā)展有關(guān)，另一方面，更與它在登封民間的廣泛傳播分不開。少林武術(shù)在登封民間的傳播發(fā)展，形成了很多少林武術(shù)村落，登封人都叫這些村落為“教師窩”。登封市大金店鎮(zhèn)書堂溝村正是遠(yuǎn)近有名的“教師窩”。

書堂溝“教師窩”之所以出名，源于20世紀(jì)初這里出了兩個真正能夠融民間武術(shù)與寺院武術(shù)為一身、讓人高山仰止的少林武術(shù)宗師：李根生與郝釋齋。而這兩個人，一個是陳同川的師爺，一個是陳同川的師父。

李根生，1893年生于書堂溝村的臨村箭溝村，1924年參加第十一屆華北運動會，獲得國術(shù)擂臺賽第二名。他一生開設(shè)多個拳場，傳授少林功夫。

郝釋齋，書堂溝村人，從小與陳同川的父親陳成文、叔叔陳五經(jīng)一塊兒跟李根生練武，后拜少林武僧行章、永祥、素喜為師，學(xué)到正宗的寺院武術(shù)，成為一代武術(shù)宗師，人稱“少林活拳譜”。

陳同山、陳同川兄弟侍立在素喜法師身旁

青年才俊露初荷

由于書堂溝村是“教師窩”，而且陳同川的父親、叔叔又都是武術(shù)名家，陳同川自幼習(xí)武也就不足為奇了，況且還有長自己4歲的哥哥陳同山在前邊當(dāng)著榜樣。

就習(xí)武的過程來說，與哥哥陳同山相比，陳同川似乎付出得更多，曾是有名的“苦功少年”。

雖然，陳同川比哥哥小4歲，卻是與哥哥同時開始習(xí)武的，所以，從年齡上來說，他比哥哥起步更早。他們哥倆最早四五歲時，就跟著自己的父親、叔父比畫，后來先是哥哥聽說郝釋齋的功夫是少林寺和尚教的，就又拜郝釋齋為師。陳同川比哥哥小4歲，哥哥偶爾也會帶弟弟到郝家練武。長期的耳濡目染使陳同川比哥哥更早迷戀上了少林武術(shù)，很快，兄弟倆一起到郝家練武便成了每日必修的一門功課。當(dāng)年，郝釋齋老先生健在時，談起他們兄弟倆，常?？滟澱f：“同山、同川跟我學(xué)習(xí)武術(shù)都非常吃苦。白天，我家里的煙葉、莊稼需要他們幫忙料理，天亮以前和晚飯以后他們才有練功的機(jī)會。為了學(xué)習(xí)后翻，陳同山的牙齒摔得松動，陳同川舌頭流血，但他們弟兄還是勤奮練習(xí)。說實話，我也特別喜歡這兩個有心勁兒的學(xué)生，除了教他們單練、對打、馬戰(zhàn)、步戰(zhàn)之外，我還經(jīng)常半夜主動教他們一些絕技……”

功夫不負(fù)有心人，1978年，中國進(jìn)入改革開放時代，人們的思想開始活躍起來，書堂溝村作為有名的“教師窩”，本村的陳金炳率先開了武術(shù)班，陳同川當(dāng)年雖然只有12歲，但由于功夫已有模有樣，在哥哥的介紹下，竟也和哥哥一起在陳金炳的武術(shù)班里開始給別人傳功授技。

門里出身 心意相牽：在父親陳成文指導(dǎo)下學(xué)武

“少林小子”練武忙

1980年，僅有14歲的陳同川又和哥哥一起，被聘為當(dāng)時的大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館教練。并且，當(dāng)時，武俠小說的盛行和少林寺的開放，有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)不斷組織武術(shù)展演項目在登封乃至全國各地巡回表演。他雖然年紀(jì)不大，卻以一身過硬的功夫被選入巡演團(tuán)隊。每到一處，武術(shù)展演立即都會引起游客和觀眾潮水般的喝彩和追捧，陳同川也成了圈子里小有名氣的功夫小子，其經(jīng)濟(jì)收入和表演事業(yè)都漸入佳境。但每每喧嘩過后，好學(xué)的他就會陷入深深地思考，他一直記得父輩和師父對他說的八個字：“藝無上境，天外有天?！彼耄绻约哼@么小就當(dāng)了教練，就到處跑著表演，自己就永遠(yuǎn)成了“半瓶子咣當(dāng)”，最終將一事無成。于是，他很快決定辭去“教練”，退出巡演隊，然后背起行囊，踏入了夢寐以求的位于當(dāng)時登封縣盧店煉鋼廠的登封體校，開始接受傾“武術(shù)之鄉(xiāng)”一縣之力打造的系統(tǒng)而嚴(yán)格的科班武術(shù)教育。

上世紀(jì)80年代初，臨時借個場子建起的登封體校，條件異常艱苦，雖然學(xué)校里有食堂，可農(nóng)村來的陳同川，省吃儉用，為了少花些錢，就每半月從家中背些玉米面和紅薯面做成的“花卷饃”，可在學(xué)校里，一方面容易被南方來的孩子吃稀罕，另一方面不上三四天，饃就發(fā)霉長毛了。但陳同川不舍得扔，就放在太陽底下曬曬再吃。如今幾十年過去了，陳同川每每想起當(dāng)年艱苦的日子，總說，要是現(xiàn)在，肯定一口也咽不下去，可那時候大小伙子練一天功，又是長身體的時候，真是饑不擇食啊。

苦是苦些，但是陳同川在學(xué)習(xí)上卻一點也不馬虎。他每天不僅要認(rèn)真完成老師傳授的各招各式，而且總是到夜深人靜時，還再給自己加加“小灶”，比別人再多練上十遍八遍。

當(dāng)年，陳同川的武術(shù)教練是馮根懷和同門師兄鄭忠孝，當(dāng)他們說起那時候的陳同川時，無不感嘆說：“同川練武非常吃苦，中午的時候，別人都在午睡，只有他一個人跑到鋼廠后邊的空地上練習(xí)空翻，常常練得汗流浹背?！?/p>

回想當(dāng)年，陳同川也不無感慨地說：“當(dāng)年在體校，日子是苦些，但經(jīng)過系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練，我的綜合素質(zhì)有了跨越式的提升，武術(shù)技能和理論知識都得到了前所未有的提升，我能有今天這樣的武術(shù)成績，全仰仗那時打下的底子?！?/p>

小小教練有模有樣

當(dāng)年的火種

及壯功愈醇

二、“少林軟兵器之王”

陳同川與陳同山兩兄弟，正如名字中的“山”“川”緊緊相連一樣，在習(xí)武的道路上，自幼至今，共同拜師，共同練功，共同參加各類比賽，共同創(chuàng)辦武術(shù)學(xué)校，并且都獲得了較大成就，可謂一直并肩而行。但是，由于兩人的性格、稟性的不同，和對少林武術(shù)不同拳法、器械的愛好，他們又各自山是山、川是川。

陳同川與哥哥陳同山在拳法和器械上，雖然都比較全面，但是各有所長。哥哥陳同山最擅長的是黑虎拳、達(dá)摩杖，而陳同川則更精長拳、更擅“軟兵器”。

陳同川的性格真是和他的名字一樣，外表敦厚，內(nèi)心豐富，平時不善言辭，卻內(nèi)心堅毅，有著如水一樣的外柔內(nèi)剛的性格。這樣的性格，使他自小就偏愛“軟兵器”，他說：“軟兵器，看似柔軟似蛇，實則剛猛有力，目標(biāo)性強(qiáng)，最講究快、準(zhǔn)、狠。”

可練武的人都知道，軟兵器比常規(guī)武術(shù)器械練起來要難得多，首先軟兵器不好控制，需要我們手、眼、身、法、步一樣不能少，同時對一個人的腕力和靈活性要求很高，每一樣都需要經(jīng)過對于兵器特性的了解和長時間的習(xí)練掌握。

當(dāng)初的愛徒：與得意弟子王變英、溫利葉、喬紅亮、王馬萬等合影

不這樣擺拍已經(jīng)照不全了

規(guī)模初具：1980年代畢業(yè)生合影

比如陳同川最擅長的少林流星錘，由錘身、軟索、把手三部分組成。軟索粗如手指，長一丈六至一丈八，平時將索折成四折，或藏于袖中，用時即可一抽而出。它攜帶方便，在旅途中又可以作繩子使用，帶在身上又不容易被人發(fā)現(xiàn)，但它也是軟兵器中最難練的一種兵器。它不像短兵器或長兵器那樣練起來方便自如，它主要是由練習(xí)者通過長時間刻苦努力的訓(xùn)練，把流星錘運用起來，像棍、槍一樣形成直線，又像大鐵錘一樣有威力。整套動作由舞花來過渡、連接，講究纏、繞、點等動作。

陳同川的父親陳成文本就是少林軟兵器的大家，其看家功夫少林流星錘更是遠(yuǎn)近聞名，陳同川學(xué)習(xí)軟兵器可謂得天獨厚。但是，學(xué)習(xí)軟兵器，師父教僅占很小的比重，更多的還是靠自己長時間訓(xùn)練。陳同川回憶，為了練就少林流星錘，開始時動作不熟練，可沒少把軟索和錘子纏砸在自己身上，有時一天下來，渾身上下一道道的血印子和一處處錘砸的淤青。但幾十年過去，教自己軟兵器的幾個師父都不在了，自己終于經(jīng)過日夜苦練，使這難學(xué)得幾乎要斷的武功傳承了下來。

1985年，在登封舉行的武術(shù)大會上，他一人包攬了教練組長兵器、短兵器、軟兵器、拳術(shù)四個項目的第一名。

1992年，在江蘇連云港舉辦的全國武術(shù)大賽中，他再次獲軟兵器第一名。

蒞臺交流

“回頭望月”

1996年，在鄭州舉辦的全國武術(shù)大賽中，他又一次獲“長兵”“軟兵”第一名。

2015年，中央電視臺與河南電視臺聯(lián)合制作大型紀(jì)錄片《功夫少林》，該片是中央電視臺當(dāng)年的重點紀(jì)錄片制作項目，攝制組用長達(dá)兩年的拍攝周期，詳細(xì)、深入地記錄了少林功夫在全國乃至世界各地的發(fā)展?fàn)顩r，集中展現(xiàn)了中華少林武術(shù)博大精深的文化內(nèi)涵與中國傳統(tǒng)功夫人自強(qiáng)不息、尚武崇文的愛國主義精神。其中在該紀(jì)錄片第三集中，在拍少林流星錘時，主角兒無所爭議的是陳同川。

陳同川在紀(jì)錄片中，手持少林流星錘，龍騰虎躍、展轉(zhuǎn)騰挪，剎那間手起錘落，一個個懸在樹上的盛水瓦罐瞬間破碎。陳同川說，少林流星錘是實戰(zhàn)中防不勝防的撒手锏，它閃電出擊，勢如崩雷，心到哪里，力到哪里，錘就能打到哪里。

看著陳同川少林流星錘出神入化的表演，不由讓人贊嘆，真不愧為“少林軟兵器之王”。

與家兄陳同山、弟子張祖才在校慶二十年慶典上合影

言傳兼身教

得意弟子丁峰獲得獎杯

三、武術(shù)冠軍“收割機(jī)”

陳同川從4歲開始，隨父親習(xí)武，一路走來，大大小小不知參加過多少場武術(shù)比賽，獲得的各類武術(shù)冠軍不下幾十個，后來作為一個武術(shù)教育家，更不知培養(yǎng)出了多少武林豪杰，特別是上世紀(jì)八九十年代，先后作為嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校和登封市少林寺小龍武?？偨叹毜乃?，培養(yǎng)出的全國冠軍的數(shù)量更是令人吃驚，一度曾被譽(yù)為“武術(shù)冠軍‘收割機(jī)’”。

1984年，陳同川從登封體校學(xué)成歸來，立即投身哥哥在家鄉(xiāng)辦的大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館，擔(dān)任教練。這一次當(dāng)教練，與兩年前在家鄉(xiāng)武術(shù)班相比，陳同川不管是自己的功夫，還是教武育人，自然已有了質(zhì)的飛躍。

通過在家教武術(shù)和在大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館擔(dān)任教練，不滿20歲的陳同川慢慢成長為一名優(yōu)秀的少林拳師。這期間，最令他驕傲的是教出了丁峰這樣一個“金牌大戶”。1985年，他的徒弟丁峰與戴邦昌參加登封縣首屆散打比賽分獲60kg級、65kg級冠軍，1987年、1988年、1989年，丁峰先后將8個全國武術(shù)散打擂臺賽、全國武術(shù)散打錦標(biāo)賽的冠軍收入囊中，1988年、1989年、1991年，丁峰還包攬了兩屆國際自由搏擊對抗賽、一屆國際散打?qū)官惖墓谲姟?/p>

作為中華人民共和國成立后國家體委首批任命的“國家武英級健將”的丁峰是1980年代和1990年代初全國散打界赫赫有名的人物，他獲得的國際散打冠軍共有5次，全國冠軍竟然達(dá)到了27次。后來成為了河南公安高等?？茖W(xué)校（現(xiàn)為河南警察學(xué)院）教授兼學(xué)校散打、警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)、擒拿格斗總教練。

他說起自己的恩師陳同川，總是感激不盡，他說：“從恩師身上，我不僅學(xué)到了少林武功，更從他身上學(xué)到了敬業(yè)、正直和善良。”

1985年，陳同山到嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校任教，陳同川也隨哥哥來到學(xué)校擔(dān)任散打教練。到了嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校，學(xué)校規(guī)模大了，學(xué)生多了，陳同川在教育上更加上心。他一邊與哥哥一起抓教學(xué)管理，一邊在當(dāng)時全國武術(shù)教學(xué)還非常粗放，武術(shù)學(xué)校都缺乏武術(shù)教材的情況下，認(rèn)真鉆研、演練每一個套路和散打動作的細(xì)節(jié)與分解動作，將很多不好看、不實用、不合理的動作進(jìn)行重新編排，改進(jìn)和創(chuàng)編了黑虎拳、猴拳、猴棍、醉棍等拳種、棍術(shù)和單刀破槍、劍破大刀、空手奪刀之類的對練，獨創(chuàng)了許多武術(shù)課程。

在陳氏兄弟的努力下，1986年，登封縣舉行運動會，他們的徒弟王馬萬、喬紅亮、郭改芝分獲短兵、對練、拳術(shù)、長兵第一名，而拳術(shù)、對練、長兵的第二名仍由王馬萬、陳維義、郭改芝包攬。李擁軍、劉修、劉炳杰、李運成在這屆運動會上分獲56kg級、52kg級、60kg級、65kg級第一名、第二名之后，此后連續(xù)5年，登封散打冠軍幾乎被陳同山和陳同川的徒弟們包攬。

1988年，陳同山正式承包嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校并擔(dān)任校長，陳同川擔(dān)任總教練，他們更有了用武之地，率先把南拳引入課堂，為后來培養(yǎng)出多名全國南拳冠軍打下了堅實的基礎(chǔ)。自1988年之后14年間的嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校，規(guī)模日益擴(kuò)大，冠軍也越出越多，河南省嵩山少林寺武術(shù)館主力隊員中，他們的徒弟更是占了很大的比重。學(xué)校一度被民間譽(yù)為“武術(shù)學(xué)校中的北大清華”，陳氏兄弟也被稱為“武術(shù)冠軍‘收割機(jī)’”。

他們的弟子劉修、王世英、王馬萬、張祖才、張青、鄭富、鄭文新、陳保堂、王變英、溫利葉、喬紅亮等都是上世紀(jì)90年代少林武術(shù)的代表人物。其中，張祖才從1992年9月在山東獲得全國散打錦標(biāo)賽第一名后，1992年到1997年間，又先后將全國七運會、八運會和全國武術(shù)散打擂臺賽等重大賽事的10個第一攬入懷中。

那段時期的嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校極其璀璨，與張祖才同一時期跟隨陳氏兄弟學(xué)武的王世英更是打破了一個又一個記錄，創(chuàng)造了一連串的散打“神話”。他先后被河南省人事廳、河南省體委、共青團(tuán)河南省委表彰，被河南省政府通令嘉獎。1995年，23歲的王世英被國家體委、中國武術(shù)協(xié)會、《中華武術(shù)》雜志聯(lián)合評選為“中國當(dāng)代十大武星”，與李連杰、趙長軍等人同列。

1988年至1996年前后多年，不論是套路、拳械還是散打，陳氏兄弟和他們的弟子在同行中名列前茅。

“心到哪里，力到哪里，錘就能打到哪里”

四、武術(shù)教育家

陳同川從事武術(shù)教育，從12歲擔(dān)任村里陳金炳辦的武術(shù)班教練算起，到今年已有整整40年了。這40年間，他使自己一步步從一個一對一的小教練，成長為今天擁有10000余名學(xué)員的登封市少林小龍武校的校長兼總教練，從一個小小武術(shù)教育工作者，成長為一名武術(shù)界著名教育家。

這一路走來，用陳同川的話說，坎坷，傳奇，欣慰。

接受國家任務(wù)出任文萊親王（文萊外交部長）中華武術(shù)老師

說坎坷，是夠坎坷的。

他說，在辦學(xué)校上，他和哥哥從1983年開始自己在家鄉(xiāng)辦武校起，到現(xiàn)在的少林小龍武術(shù)學(xué)校，期間不知經(jīng)歷了多少坎坷。

1983年辦大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館，由于當(dāng)時縣體委已經(jīng)意識到來自民間的競爭，開始加強(qiáng)對民辦武術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，有的被取締，有的被并入縣體校。為了招到學(xué)生，他哥哥借錢，背上漿糊及蠟板印刷的上千份宣傳廣告一個人到山東、安徽和江蘇找生源。

1988年承包嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校后，陳氏兄弟本想大展宏圖一把，結(jié)果2000年嵩山申報世界文化遺產(chǎn)，為了配合國家的決策，他們作為表率第一個搬出少林景區(qū)。剛開始是在中岳廟東邊租了三個廢舊工廠辦學(xué)，學(xué)校從少林寺搬下來的時候用了近30天，搬遷中大量的體力勞動，各種指揮、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌，各種安全保障和士氣動員等方方面面的事情，使陳同川忙得廢寢忘食，一下子瘦了近30斤。

2002年，學(xué)校又遷至登封市區(qū)，正式更名為少林小龍武術(shù)學(xué)校，那時已1000多人的學(xué)校，搬遷時，陳同川比自己搬家還要操心無數(shù)倍，一天只吃一頓飯，剛搬遷時學(xué)校沒有院墻，要照看好學(xué)生，不能耽誤學(xué)習(xí)，不能耽誤訓(xùn)練，更不能耽誤學(xué)生休息，還要防止學(xué)生偷偷出去，出現(xiàn)安全問題。其中的因難，只有他自己心里知道。

說傳奇，更是傳奇。

陳同川說，他作為一個武術(shù)教育者，一路走來，不僅外人看著像讀小說一樣，自己也覺得不可思議。其中許多困難，現(xiàn)在想想都后怕，但硬是挺過來了，且回味起來，可謂驚心動魄，精彩絕倫。

他說，從小練武時，只是家里長輩都會，自己耳濡目染就學(xué)上了，那時怎么也不會想到自己一生會靠武術(shù)安身立命，靠武術(shù)為社會造福，并多次代表國家到世界各地演出。特別是1997年，受國家體育總局委派赴文萊國教授文萊親王（外交部長）少林功夫，萬里不辱使命，做到了臨行前國家體委鄭重的囑咐：一是親王喜歡功夫，一定要教好；二是要通過合適的時機(jī)和方式協(xié)助文萊加入國際武術(shù)協(xié)會；三要注意國家形象，要時刻不忘自己是代表國家、代表少林弘揚中國武術(shù)。

他說，當(dāng)年當(dāng)教練，第一次教出丁峰這個冠軍時，覺得一生都值了，那時怎么也不會想到今天有那么多冠軍在自己的教育下脫穎而出，然后飛到了世界各地，在各行各業(yè)里拼搏奮斗，為國家爭光。

他說，當(dāng)年和哥哥一起開始辦武校時，一年收個上百學(xué)生，就感覺不得了啦，那時怎么也不會想到今天與哥哥一起創(chuàng)辦的少林小龍武術(shù)學(xué)校，不僅教出的學(xué)生比當(dāng)年多出了千倍，而且也由單一的學(xué)校管理變成了集團(tuán)化運作，已經(jīng)涉及武術(shù)教育、藝術(shù)教育、影視產(chǎn)業(yè)、旅游餐飲、功夫禪茶等多個方面。

他更說，這幾十年的人生路，也有太多的驚險動作，練武中，不知多少次致傷，多少次差點造成終身殘疾，試想，如果殘了，真不知道這輩子還能干什么。辦學(xué)過程中，要么是政策瓶頸，要么是資金問題，要么是發(fā)展思路偏差，學(xué)校也幾次處于危難生死關(guān)頭，這些細(xì)講起來，總覺很多年都是如履薄冰的感覺。學(xué)校能走到今天，真是仰仗了時代的進(jìn)步和雖九死亦未悔的初心。

“騰空打虎”

說欣慰，是真欣慰。

陳同川說，他首先欣慰自己生在了少林武術(shù)的“教師窩”，生在了武術(shù)世家。其次他欣慰自己生在了一個好時代，生在了少林武術(shù)能夠大放異彩的新時代，生在了每一個武術(shù)人都可以盡管施展才華的新時代。他更欣慰自己在這個好環(huán)境下的不斷成長和取得的點滴成績。

陳同川說，他當(dāng)年一心向武，文化課不好，而如今卻要管萬余人的學(xué)校，當(dāng)書記、當(dāng)校長、當(dāng)教練，自己不成長也不中啊，并且事業(yè)越大越覺得，教武育人不比干別的，正所謂“十年樹木，百年樹人”，深感自己的責(zé)任大于天，一點也將就不得、馬虎不得。

事實上，陳同川一直在成長，特別是在武術(shù)教育方面，他早已成長為了一位名符其實的武術(shù)教育家。

首先，陳同川對武術(shù)學(xué)校的特點把握得較準(zhǔn)。他說武術(shù)學(xué)?？此平虒W(xué)生武術(shù)，實際更重要是教學(xué)生做人。

認(rèn)真的海外學(xué)徒

他擔(dān)任教練幾十年來，一直認(rèn)為，武術(shù)看著是技，其實是德，技是工具，德才是根本，是方向、是目的。方向錯了，目的就偏了，技越好越傷人，越危害社會。所以，他說，武術(shù)學(xué)校的學(xué)生，初來時都是奔著技來的，但我們不把他們的德性培養(yǎng)好，那將來走向社會了，人生方向就容易偏差。

所以，在他這種教育理念的指導(dǎo)下，我們看到目前的登封市少林小龍武校的教育，其文化課建設(shè)和德育建設(shè)尤為突出。

在文化課方面，一方面，陳同川狠抓師資團(tuán)隊建設(shè)，連續(xù)多年廣納社會英才，公開招聘社會上具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗的師范院校畢業(yè)老師。在文化課設(shè)置方面，已經(jīng)完全覆蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中的全部課程。在文化課教學(xué)設(shè)施方面，逐步完善多媒體教室全覆蓋，目前實驗樓、圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施場地也已全面投入使用。在文化課教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度層面，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育大綱，與外面普通學(xué)校教學(xué)步調(diào)完全一致，無論是中途轉(zhuǎn)學(xué)到登封市少林小龍武校，還是轉(zhuǎn)學(xué)回到家鄉(xiāng)繼續(xù)上學(xué)，都不能讓孩子的文化課教育出現(xiàn)斷層。

文化課教師認(rèn)真批改作業(yè)

慕我中華武術(shù)魂

德育方面，陳同川要求將“道德素質(zhì)、文化素質(zhì)”的思想融入武術(shù)的教學(xué)之中，以素質(zhì)教育、知禮愛國、啟智育心、強(qiáng)身健體的理念為指導(dǎo)，全方位、多層次為學(xué)生培根鑄魂。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念日開展各種各樣、活潑生動的主題教育系列活動。如“學(xué)雷鋒活動月”“愛國主義教育活動月”“文化藝術(shù)節(jié)”等主題教育活動。在活動中不失時機(jī)地加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在實踐中，把道德認(rèn)知自覺內(nèi)化為有道德的行為。努力建設(shè)好校園文化，懸掛校訓(xùn)，張貼獎狀、獎牌，在校園內(nèi)、教室內(nèi)有意識地布置歷史人物、名人箴言等，通過多種形式向?qū)W生滲透各種道德教育。建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育平臺。學(xué)校還建立家長委員會，聘請校外輔導(dǎo)員等，使學(xué)生受教育的范圍擴(kuò)大。

親切看望在外表演隊員

與往屆畢業(yè)生重續(xù)師生情

其次，陳同川對武術(shù)教育，強(qiáng)調(diào)“武術(shù)重在訓(xùn)練，功夫貴在堅持?！?/p>

他說，許多學(xué)習(xí)武術(shù)的孩子才進(jìn)武校時，都有一個錯誤的觀念，那就是上文化課太苦太累，所以才來學(xué)武術(shù)。其實，他們哪里知道，現(xiàn)在的武術(shù)教育，相比文化課更苦更累。為此，他一方面通過各種宣傳教育方法，讓學(xué)生知道，和學(xué)文一樣，學(xué)武沒有捷徑，唯有吃苦。另一方面現(xiàn)身說法，在平時的教學(xué)訓(xùn)練中，帶學(xué)生跑步，自己總跑外圈，讓學(xué)生跑內(nèi)圈，自己多跑路，作表率。散打課堂上，一個班級30多個學(xué)生他逐一對練，與學(xué)生一個一個地真刀真槍對戰(zhàn)，直到學(xué)生打不動，他才停，用自己習(xí)慣的吃苦行為感染教練和學(xué)生。

再次，在學(xué)校管理上，陳同川說，經(jīng)過多年的實踐與外出學(xué)習(xí)交流，現(xiàn)在登封市少林小龍武校已完成并且形成了一套現(xiàn)代化的教育管理模式。針對目前小龍教育集團(tuán)從幼兒園到高中的“一校多區(qū)”集團(tuán)化辦學(xué)特點，學(xué)校已構(gòu)建了以垂直管理為主線，以平行管理為輔線，上下結(jié)合左右并行的集團(tuán)辦學(xué)管理模式。垂直管理是指總校行政的縱向管理。平行管理是指各校區(qū)的德育、教學(xué)、后勤等工作由各校區(qū)的二層班子分別與總校點對點對接，實現(xiàn)相互的溝通與聯(lián)結(jié)。這種管理模式，既體現(xiàn)了管理上的各崗位立體式、全方位對接，又優(yōu)化了管理人員的配置，實現(xiàn)了治理中的實效與高效。

如今的小龍教育集團(tuán)，已成為集文武教學(xué)、影視人才培訓(xùn)、少林功夫表演、國際武術(shù)文化交流于一體的綜合性現(xiàn)代化武術(shù)學(xué)校。是登封首批一級武術(shù)館校，也是全國先進(jìn)武術(shù)館校，是全國十大武術(shù)名校、河南省五佳武術(shù)館校之一。

另外，在下一步的教育發(fā)展上，陳同川根據(jù)目前武術(shù)的發(fā)展實戰(zhàn)性漸漸消退，健身、表演功能快速增強(qiáng)的特點，再結(jié)合自己武校的特點，在原來武術(shù)教育體育化的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備重點走武術(shù)教育藝術(shù)化的道路。

眾所周知，登封市少林小龍武校曾培養(yǎng)出了釋小龍、釋小虎、釋小豹、蔣璐霞、王小龍、康佳琪等影視新秀，先后參加拍攝影視作品百余部。這是他們的優(yōu)勢和亮點，為了使優(yōu)勢更優(yōu)，亮點更亮，目前，他們已籌建了藝術(shù)中專，設(shè)置有影視、舞蹈、音樂、美術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)。面向全國各地區(qū)招收中國舞、國標(biāo)舞、街舞、聲樂、器樂、美術(shù)等藝術(shù)生。首次將武術(shù)與舞蹈融為一體，開創(chuàng)了武術(shù)舞蹈藝術(shù)的先河。2018年7月，學(xué)校藝術(shù)作品《舞功》獲河南省第八屆專業(yè)舞蹈大賽“文華獎”暨第四屆河南省舞蹈大賽“洛神獎”專業(yè)組群舞二等獎。

為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書

金秋助學(xué) 回報鄉(xiāng)梓

“舞”“功”結(jié)合

五、尾聲

一個人的一生，總有著講不完的故事。陳同川，作為一個武術(shù)家和武術(shù)教育家，更有著講不完的傳奇。

他腳下的路還在延續(xù)，他的學(xué)校還在發(fā)展，無疑，在他的身上，還會有許多傳奇發(fā)生。但是，不管將來怎樣的傳奇，我們從他已知天命的人生中，看到了他最根本的一點，這一點，大概永遠(yuǎn)都不會再變了，那就是他那如水德一樣上善的人品。《道德經(jīng)》云：“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動，善時。夫唯不爭，故無尤。”“川”以載水，水德柔善，冥冥中仿佛天命，此“川”恰擅執(zhí)“軟兵”。

這人品表現(xiàn)在他的一個個武術(shù)動作中，表現(xiàn)在他一件件的為人處事中，表現(xiàn)在他教育的一個個學(xué)生的口碑中，還表現(xiàn)在他熱心慈善公益的一次次行動中。

在紀(jì)錄片的鏡頭里，一個少林流星錘甩出的動作，讓我們看到了一個武術(shù)家成長的艱辛和內(nèi)心的堅毅。

在教育學(xué)生的點點滴滴中，讓我們看到了他的正直與善良。

在一個個學(xué)生對他的感恩評價里，讓我們看到了他作為一個教育家的責(zé)任情懷。

在整體的武術(shù)教育的發(fā)展思路上，又讓我們看到了他作為一個現(xiàn)代管理者的前瞻與大智。

在對登封石道鄉(xiāng)許韓村、唐莊鎮(zhèn)王河村以及老家大金店鎮(zhèn)書堂溝村扶貧送溫暖活動中，更讓我們更看到了他熱心公益慈善的大愛之心。

陳同川，一個現(xiàn)代少林功夫功夫上的“軟兵器之王”，一個為弘揚少林功夫而永不停息的當(dāng)代武術(shù)教育家，愿你的路越走越廣，也愿你創(chuàng)造更多的傳奇！

喜聞武英壯華威，樂見川流永不息，靜待匯海騰蛟時。

與舍侄釋小龍、高徒喬紅亮同臺獲頒河南武術(shù)2018年度“十大杰出貢獻(xiàn)人物”榮譽(yù)

寒冬送溫暖

附：陳同川大事年記

1歲，1967年，生于登封縣大金店鄉(xiāng)書堂溝村。

9歲，1975年，開始年在書堂溝村隨父親陳成文、叔父陳五經(jīng)習(xí)武。

12歲，1978年，與其兄陳同山在書堂溝村開辦武術(shù)班傳功授技。

14歲，1980年，被聘為大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館教練；同年，踏入登封體校，開始接受系統(tǒng)而嚴(yán)格的武術(shù)教育。

17歲，1983年，回鄉(xiāng)在哥哥陳同山創(chuàng)辦的大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館任教。

19歲，1985年，任嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校散打教練；同年，在登封的武術(shù)大會上一人包攬了教練組長兵器、短兵器、軟兵器、拳術(shù)四個項目的第一名。

22歲，1988年，任少林寺武術(shù)學(xué)?？偨叹殻煌曷氏劝涯先胝n堂，并培養(yǎng)多名全國南拳冠軍。

23歲，1889年，培養(yǎng)出了1980年代河南省武術(shù)界少有的大學(xué)生，他的學(xué)生丁峰考入武漢體育學(xué)院。

26歲，1992年，在江蘇連云港舉辦的全國武術(shù)大賽中獲軟兵器第一名。

27歲，1993年，隨嵩山少林寺佛學(xué)文化訪問團(tuán)蒞臺交流。

30歲，1996年，在鄭州舉辦的全國武術(shù)大賽中獲長兵、軟兵第一名。

31歲，1997年，受國家體育總局委派，赴文萊國教授文萊親王（外交部長）少林功夫。

33歲，1999年，邀請陳氏太極拳傳人陳唐雷來少林寺武術(shù)學(xué)校執(zhí)教，使“少林”與“太極”聯(lián)姻，提高教練員對少林武術(shù)的領(lǐng)悟與理解。

34歲，2000年，在登封舉辦的首屆全國少林拳武術(shù)大賽中獲少林拳第一名，陳同川與哥哥陳同山被少林武術(shù)協(xié)會雙雙授予“少林十八金剛”稱號。

36歲，2002年，任登封市少林寺小龍武院副院長兼總教練。

50歲，2017年，任登封市少林寺小龍武院院長兼總教練。

51歲，2018年，任登封市少林寺小龍武院黨總支書記、校長兼總教練。

52歲，2018年，被評為河南武術(shù)年度“十大杰出貢獻(xiàn)人物”。

上善若水 不忘初心

如今的少林小龍武校校園即景