復興中學的同學們：

大家好！

相信同學們早就已經發(fā)現，如今的時代，正是一個科技的時代，是一個機器代替人工的時代。我們注意到大廈高樓紛紛建起，注意到自動駕駛驚艷登場，注意到手機上的快捷信息，可在座的同學們，你們有誰注意到工人、農民、乃至父母手上的那一層繭？

前段時間，我父親從外務工回來。我一邊玩著新買的手機一邊與父親攀談，我問父親一月能掙多少。父親遲疑了一會說，一萬。一個月一萬的確不少。我笑道掙的真多，可父親沉默地伸出手給我看，我當時已經說不出話來了，因為缺水而干裂的手指，掌心是一塊塊小山包一樣的厚繭，我忍住了淚水，卻忍不住顫抖地放下了手機。

同學們，你們是否也和我以前一樣，不理解勞動，不愿意勞動，只期待著很方便的高科技的出現。同學們，民生在勤，勤則不匱，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。夙興夜寐，灑掃庭內，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

有人說這是一個“偷懶”的時代，在家“美團”，出門“滴滴”，可我并不認同。時代的發(fā)展的確帶來了便利，讓人們更輕松地生活。同學們，真正偉大的人是有大格局的人。我們應當展望未來，用勞動的雙手將夢想變?yōu)楝F實，而不應耽于眼前的小利與茍且。

我們要尊重勞動。同學們應當明白，我們吃的飯，住的房，坐的車，走的路，都是別人勞動的成果。我們在享受它們的同時，也要常想起他們手上的老繭，他們流下的汗水。我并不是要大家以后都去從事辛苦的勞動，我想讓大家明白：無論你以后身在何方，從事什么工作，在看到身邊那些辛苦工作的人時，都要想到，他們是和你一樣在為全社會的發(fā)展出力的人。你理應尊重他們。

過不了多久，我們都將進入大學校園，踏入社會。許多同學都想找個輕松的工作，我想說這也是不對的。毛澤東在與他的兒子談話時教導：你現在從大學畢業(yè)了，這很好，但你進入社會后，還有一所大學要上，那就是勞動大學。同學們，勞動很累，但勞動使你充實，使你沉穩(wěn)，使你懂得感恩。

勞動給了我們手上的繭，也給了我們生命之繭，希望同學們早日破繭，直上九天！

謝謝大家！

點評

這篇演講稿切入的角度精細。作者結合自己的家庭背景，從其父親手掌的老繭演繹勞動的艱辛，寫出了對真實生活的體驗和感悟，表達要尊重勞動的思想情感，寫得情真意切。憑這樣的稿子演講，相信聽眾會為之動容，會收到很好的效果。

作者也注意說理的辯證性，特別指出“不是要大家以后都去從事辛苦的勞動”，而是希望大家尊重勞動，熱愛勞動。又說“都想找個輕松的工作”“是不對的”?？磥恚髡咚枷肷献裱氖亲匀坏?、合理的社會分工。言下之意，雖然無論什么工作都是光榮的，但有些艱苦的勞動更加光榮，人們應當更加尊重。

作者的確對勞動有深切的感受，有過很多關于勞動的思考，積累了典型的材料，像毛澤東教導兒子大學畢業(yè)后要繼續(xù)上勞動大學的事例（及其教導），用在演講的結語前，使整篇演講成為“高潮”。

美中不足的是，標題只有一個字，是一個記敘類文章的題目，若改用“讓我從我父親手掌上的老繭談起”或者其他的觀點標題，會更好。

（點評：艾麗莎）