學(xué)校:韶關(guān)市新豐縣實驗小學(xué)
年級:六年級
學(xué)名:潘陽熙
年齡:12歲
生日:9月5日
形象特點:戴眼鏡
我喜歡
食物:漢堡包、蘋果
顏色:綠色
動物:長頸鹿
音樂:《克羅地亞狂想曲》
課程:數(shù)學(xué)
業(yè)余愛好:鋼琴、巴烏
我最討厭:說壞話的人
夢想的職業(yè):鋼琴家
最大的愿望:去外國演奏
紫玉蘭的故事
春天,校園每個角落都有盛開的紫玉蘭。今天我和文超同學(xué)打掃衛(wèi)生區(qū),負責(zé)校園東面的花圃和過道?;ㄆ苑N植了幾株紫玉蘭,開了許許多多紫紅色的花朵,遠看像一簇簇紫紅色的火焰,我非常喜歡。昨天夜里下了大雨,早上花瓣掉了一地,我小心地撿起來,捧在手上,想要聞一聞它淡雅的清香。
“副班長摘花!”班上的調(diào)皮大王王坤大聲嚷道:“我要告訴老師!我要告訴老師!副班長摘校園的紫玉蘭……”
“我沒有!我撿的!我撿的!”我立刻大聲為自己辯解。
“不信!不信!副班長不愛護花草樹木!我要告訴老師!”王坤仍然不聽解釋。這時,值日老師走過來,說:“這位同學(xué),學(xué)校的花這么美麗,怎么可以亂采摘呢?”我的臉頓時火辣辣的。
等值日老師走后,我想把王坤大揍一頓,便馬上走過去,揮舞拳頭,沒想到王坤又嚷起來:“我們班的副班長要打人啦!”
周圍的同學(xué)嘩的一聲笑起來。我拗不過王坤,使勁捶了他兩拳。
“大家?guī)臀易髯C!我們班的副班長使用暴力了,副班長打人了!”王坤一直在故意大聲嚷嚷。我當(dāng)時覺得超級委屈,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。手里的紫玉蘭,幾乎都被我掐扁了。王坤這時才笑了笑說:“開玩笑的,那么認真干什么!”
第二天,我剛到教室,同桌文超指指抽屜,說:“王坤剛才在你抽屜里放了東西……”沒等文超說完,我馬上走到王坤面前說:“你真不是東西!昨天冤枉我摘花,現(xiàn)在又在我抽屜放東西嚇唬我?”我用手指著王坤,一副憤憤不平的架勢!
這時同桌文超跑過來,說:“陽熙,你先看看是什么嘛?!蔽摇昂摺绷艘宦?,轉(zhuǎn)過身,快步走到課桌前,往抽屜里一看:有一個信封和一朵紫玉蘭。我小心翼翼地打開信封,只見里面有一張信紙,寫著:“陽熙同學(xué),我昨天是鬧著玩的,很對不起!這朵紫玉蘭是我家院子里摘的,知道你喜歡,送給你,希望你能原諒我!”落款是“王坤”。
這時,我的臉又是一陣熱辣辣的。
王坤走到我面前,看出了我的心思,說:“我的好副班長,原諒我一次,好嗎?”我紅著臉,笑了笑說:“算啦,原諒你吧。”我趕緊把手伸過去,我們倆握著手,一起笑了。
童年趣事
我很喜歡喝橙汁。記得五六歲的時候,有一次,小姨正在用發(fā)油抹她的卷發(fā),我在一旁看著,發(fā)現(xiàn)這瓶近似橙汁顏色的洗發(fā)油,香香的,好聞極了。我想:這瓶發(fā)油怎么比橙汁還要香,味道肯定比橙汁更棒。
過了一會兒,媽媽對我說:“熙熙乖乖哦,我要跟小姨出去買菜,你在家里呆著,我們很快就回來?!蔽译u啄米似的使勁點頭,心想:機會來了!等她們前腳一走,我后腳就跑進衛(wèi)生間,迫不及待地爬上凳子,拿起那瓶“橙汁”,灌了一大口?!鞍。“。 焙秒y喝呀!這瓶“橙汁”不僅苦,還很澀。我連忙吐出來,用水使勁漱口,一不小心撞倒了瓶子,“啪”,整瓶發(fā)油掉到地上,全灑出來了。心想:這下可慘了,小姨會揍死我的。我急得在洗手間來回踱步,像熱鍋上的螞蟻。突然,我靈機一動,趕緊跑到冰箱開了一瓶橙汁,倒入空瓶子里,還去媽媽房間拿了一瓶香水噴了幾滴在里面,然后使勁搖勻,擰好蓋子,悄悄放回原處。
大約半小時后,媽媽和小姨回來了,我裝作一副若無其事的樣子坐在沙發(fā)前看電視。不一會兒,洗手間傳出小姨的尖叫聲:“我的發(fā)油怎么變成橙汁啦?!還有香水味!”不好,大事不妙,被發(fā)現(xiàn)了!我趕緊躲進房間里,但還是被媽媽揪出來……在媽媽的“嚴刑逼供”下,我只好一五一十交代了事情的來龍去脈。不料小姨卻哈哈大笑,捂著肚子笑著說:“熙熙,以后可要注意點,千萬不要亂吃東西,萬一有毒可不是鬧著玩的哦?!蔽尹c點頭,不好意思地陪著傻笑起來。
指導(dǎo)老師 潘莉萍
陽光姐姐伍美珍點評:
熙熙同學(xué)的作文可真好看,讀起來就像是讀小說故事似的,情節(jié)一波三折,精彩極了!
從花圃里撿了一朵紫玉蘭本是一件開心事,但卻突然冒出一個淘氣包,故意冤枉副班長摘花,并且告訴了老師,這是情節(jié)的第一次轉(zhuǎn)折,開心事變成了委屈事;副班長揮舞起拳頭,淘氣包大叫副班長打人,讓同學(xué)們作證,這是情節(jié)的第二次轉(zhuǎn)折,委屈事又變成了沖動事;第二天,熙熙在抽屜里發(fā)現(xiàn)了淘氣包的道歉信和紫玉蘭,她覺得臉上熱辣辣的,開始悔悟,這是情節(jié)的第三次轉(zhuǎn)折。副班長和淘氣包和解,結(jié)局是溫馨的、開心的、可愛的,也是富有教育意義的。
第二篇文章在“喝發(fā)油——灑發(fā)油——制發(fā)油——被發(fā)現(xiàn)”的波折情節(jié)中,描繪了一個好奇、淘氣的小貪吃鬼形象,語言表達非?;顫?,很有童真童趣呢!
責(zé)任編輯 張家瑜