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快放學(xué)了，古老師還在嘰嘰喳喳講個(gè)不停，一邊講還一邊板書。灑滿陽(yáng)光的教室里，看得到飄在縷縷光線中的粉筆灰，聽得到粉筆摩擦黑板時(shí)發(fā)出的“卟卟嘎嘎”的聲響，這本是司空見慣的情景，卻攪得我心慌意亂。我捂著肚子，苦著臉說(shuō)：“老師，我憋不住了?！?/p>

古老師正講在興頭上，被我突然打斷，呵斥我說(shuō)：“還有十分鐘就下課了，忍忍！”

“老師，忍不住，會(huì)拉褲子里?！蓖瑢W(xué)中發(fā)出“嗤嗤”的笑。

“就你事多，昨天的賬還沒算完呢！快去！”古老師不耐煩地?fù)]了一下手，像驅(qū)趕一只討厭的蒼蠅。

我沒有去廁所，卻偷偷溜進(jìn)了學(xué)?；锓俊４妒聠T阿姨恰好去學(xué)校后面的水井打水去了。我掏出一個(gè)小紙包，認(rèn)準(zhǔn)古老師的飯盆，把紙包里的粉末撒了下去。粉末很快融入了熱氣騰騰的白飯里，天衣無(wú)縫，一點(diǎn)都看不出來(lái)。我?guī)е鴪?bào)復(fù)后的快感回到了教室。

誰(shuí)叫你昨天罰我站的，罰站就罰站唄，還單腿站，害我腿麻了一整晚。哼！我看著古老師還沾著些許泥巴的褲管得意地想。

“說(shuō)，我為什么罰你們四個(gè)站？”昨天，我和小宇、春生和輝仔四個(gè)踩著下午的上課鈴聲出現(xiàn)在教室。班上的同學(xué)有的還揉著惺忪的睡眼。古老師一看見我們就把我們拎到了講臺(tái)上。

“因?yàn)椤驗(yàn)槲覀冞t到了?！蔽覔屩卮?。

“遲到？你們這不叫遲到，叫曠課。你們不知道一點(diǎn)鐘前要到學(xué)校午睡的嗎？”古老師把眉頭擰成“川”字，嚴(yán)肅地說(shuō)。

學(xué)校里的規(guī)矩還真多。其中我頂不喜歡的就是夏天的中午必須到學(xué)校午休。大好的中午時(shí)光，是要用來(lái)玩的。玩玩畫片，撈撈魚，粘粘知了，或者偷偷溜到河里去泡個(gè)水，別提多愜意了。

我們不敢作聲。

“說(shuō)！大中午的，跑哪去了？”

“在……在家里。”輝仔怯怯地說(shuō)。

“把褲管卷起來(lái)！”古老師命令我們。

我們把褲管卷了起來(lái)，害怕地望向講臺(tái)上的教鞭。古老師沒有拿教鞭，他只是用指甲在我們四個(gè)人的小腿上刮了一下。

“好??！去河里游泳了。血淋淋的教訓(xùn)還少嗎？去年那個(gè)五年級(jí)的林谷雨就是偷游水淹死的，怎么，都忘了？還敢下河去！”古老師大發(fā)雷霆。

神了，古老師怎么知道我們?nèi)ビ斡玖?。我還在心里嘀咕著，小宇已經(jīng)脫口而出：“老師您怎么知道我們?nèi)ビ斡玖?？”小宇剛說(shuō)完，就趕緊捂住了自己的嘴。

剛剛還板著臉的古老師，嘴角突然撇了撇，帶點(diǎn)意味深長(zhǎng)的笑。

“說(shuō)，還做了什么壞事？”

“沒有，絕對(duì)沒有！”我趕緊說(shuō)。一著急，險(xiǎn)些打了個(gè)嗝。好險(xiǎn)，要是帶著蘿卜味的嗝讓古老師聞到了，那可不得了。

小河的水真清啊，真涼啊！我們快活地在河里游了一陣，又跑到河灘邊的蘿卜地里扯了幾根蘿卜?？兄肿阄秲禾鸬陌滋}卜泡在水里，就像現(xiàn)在的孩子吹著空調(diào)吃冰淇淋那樣享受。

“真沒有？老實(shí)嗎？”古老師瞪起眼睛，冷不防地朝最膽小的春生吼道。

“好食……”春生一哆嗦，吐出這兩個(gè)字。

教室里響起一陣哄堂大笑，連睡意未消的那部分同學(xué)也完全清醒過(guò)來(lái)了，班上的氣氛活躍了起來(lái)。他們“哦……哦……”地叫。古老師拿起教鞭在講臺(tái)上一敲，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

“嗯……好食！春生，你說(shuō)說(shuō)什么好食？”古老師按了按春生的頭。我拿眼瞪春生，示意他不能說(shuō)。

春生不敢瞅我，低著頭用幾乎聽不到的聲音說(shuō)：“蘿卜……”

完了。眼前是神一樣的對(duì)手，還有豬一樣的隊(duì)友。

“說(shuō)，你們幾個(gè)誰(shuí)是主謀？”我看見，小宇、輝仔、春生的手同時(shí)指向了我。

古老師在教室后頭畫了四個(gè)圓圈，三個(gè)大一個(gè)小，小的只能放下一條腿。那個(gè)位置是我的。

憑什么？我憤憤不平。論游水，我又沒比他們游得久，論偷吃蘿卜，我也沒比他們吃得多。

在食堂做了偷偷摸摸的事之后，我拒絕了與小宇、輝仔、春生一同回家的邀請(qǐng)。叛徒！我得吸取教訓(xùn)，剛才的行動(dòng)我可沒想讓他們參與。

我特意磨磨蹭蹭拖到最后一個(gè)離校，站在校園的那棵鳳凰樹下觀察食堂里老師就餐的情況，這個(gè)位置離食堂不遠(yuǎn)不近，能清楚地透過(guò)窗口看到食堂里的情況，又不容易讓人生疑，平時(shí)大家總喜歡在樹蔭下歇一下的。特別是女生，喜歡撿風(fēng)吹落的鳳凰花瓣，因?yàn)轼P凰花瓣的樣子很像蝴蝶。我可不是女生，我只能假裝抬頭去找知了，但我的目標(biāo)只有一個(gè)，就是看古老師把飯吃下去了沒有。

古老師好像沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，跟其他老師邊吃邊聊。

我突然覺得心怦怦直跳，竟絲毫沒有報(bào)復(fù)后的快感。有好幾次我想沖進(jìn)食堂，讓古老師別吃了?？晌业哪_好像灌了鉛一般，抬也抬不動(dòng)。討厭的鳳凰花瓣落在我頭上，我把花瓣一把拍下來(lái)。被我撣在地上的鳳凰花竟然像一只血跡斑斑的蝴蝶，弄得我心里很不舒服。

我不知道，我當(dāng)時(shí)是怎么回的家，我只記得，中午，我一吃完飯就早早地到學(xué)校趴在桌子上。教室里空無(wú)一人，我是最早到的一個(gè)。

古老師會(huì)不會(huì)吃壞肚子？我忐忑不安。明明心里很躁動(dòng)，可我趴在桌子上卻一動(dòng)也不敢動(dòng)。

時(shí)間過(guò)得真慢，古老師怎么還不來(lái)教室呢？往日，古老師一定會(huì)來(lái)守我們午睡，現(xiàn)在怎么還不來(lái)呢？他要是來(lái)了會(huì)對(duì)我怎樣呢？他可是斷案如神的厲害角色啊！他會(huì)不會(huì)把我揪出來(lái)，扭我耳朵，罰我站？我怕古老師來(lái)又怕古老師不來(lái)，心里煩躁得很，好想沖出教室門口張望一下。

同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。趁老師沒來(lái)的空檔，吃吃地笑，低低地說(shuō)話。突然，教室靜了下來(lái)。古老師終于來(lái)了，我看見了他沾著泥巴的鞋。

古老師跟我們是同村人。我知道，他經(jīng)常是剛從田里或土里拔出腿來(lái)，就火急火燎趕來(lái)上課。就連大中午他也要抽空給菜園鋤個(gè)草上個(gè)土什么的。當(dāng)然，他從未遲到過(guò)，而且他總會(huì)提前幾分鐘到。

古老師在講臺(tái)上站了一下，然后到教室中間巡視。他輕輕地走到我的座位前，不知他有沒有發(fā)現(xiàn)我在假睡，他輕輕地摸了摸我的頭，那手的力度竟然輕柔得像我媽媽，我媽媽平時(shí)叫我“乖仔”時(shí)就是這樣摸我的。

我竟然在桌子底下掉了幾滴淚。

午休結(jié)束后，古老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“歡仔好樣的，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正錯(cuò)誤。”

古老師的表?yè)P(yáng)卻越發(fā)讓我難受起來(lái)。

我在心里發(fā)誓，以后再不做危險(xiǎn)的事讓老師操心了。

一個(gè)星期后，古老師沒來(lái)上課。我很快就知道古老師沒來(lái)上課的原因了。古老師病了，得了肺結(jié)核。

“肺結(jié)核是什么??？”我問(wèn)媽媽。

媽媽說(shuō)是傳染病。學(xué)校不讓古老師繼續(xù)上課了，怕傳染學(xué)生。反正他是民辦教師，學(xué)校說(shuō)不用就不用了，醫(yī)療費(fèi)還不給報(bào)銷，因?yàn)樗皇枪毴藛T。

“為什么會(huì)得肺結(jié)核？”我又問(wèn)。

“這個(gè)不太清楚，大概是吃了太多粉筆灰吧！古老師教了二十幾年民辦了。”媽媽說(shuō)。

我突然“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽不知所措地看著我。我越發(fā)哭得厲害，最后竟哭倒在媽媽的懷里。

“是我害了古老師，是我給他吃了粉筆灰！”我哽咽著跟媽媽承認(rèn)了一切。小紙包里包的是粉筆灰。

媽媽說(shuō)：“給老師的飯撒粉筆灰這事你做得不對(duì)，但老師的病跟你撒粉筆灰不是一回事?！?/p>

我覺得媽媽是為了安慰我才這么說(shuō)的。

晚上，媽媽帶上一些小點(diǎn)心，帶著淚痕猶在的我來(lái)到了古老師家。古老師住的是平房，土磚壘起的那種。里里外外都沒有粉刷。進(jìn)了屋，我看見土墻上刷了一塊石灰墻，像我們教室黑板那么大，不過(guò)是白色的。白墻上貼著好些張獎(jiǎng)狀，是古老師“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”之類的獎(jiǎng)狀?？匆娢液蛬寢寔?lái)，他趕緊迎過(guò)來(lái)，張羅著泡茶又趕緊停?。骸芭?。我不方便請(qǐng)你們喝茶?！?/p>

“古老師，你別客氣。我這歡仔不懂事，勞您費(fèi)心了?！眿寢寣?duì)古老師說(shuō)。

“歡仔，你想跟老師說(shuō)什么你就說(shuō)?。　眿寢尮膭?lì)我。

“老師，你罵我，打我吧！”我磕磕巴巴把到食堂撒粉筆灰的事情向老師坦白了。

“古老師，是我害您生了病?！?/p>

古老師慈祥地說(shuō)：“嗨，歡仔。我還當(dāng)什么事呢！粉筆的主要成分是碳酸鈣、硫酸鈣，也就是石膏，吃點(diǎn)石膏對(duì)身體無(wú)害。豆腐還有石膏的成分呢！”

我第一次那么認(rèn)真地聽古老師講課，“碳酸鈣、硫酸鈣”這拗口的化學(xué)名稱我也當(dāng)時(shí)就記下了。

“歡仔，我這病啊，跟你沒關(guān)系。古老師倒還真希望還有機(jī)會(huì)吃粉筆灰呢！”

說(shuō)罷，古老師就定定地看著滿墻的獎(jiǎng)狀發(fā)呆。紅紅的獎(jiǎng)狀映紅了古老師的臉，也映紅了古老師的眼睛。

我也望著滿墻的獎(jiǎng)狀發(fā)呆，恍惚間，我好像看見了鳳凰樹下被我撣下的那片鳳凰花瓣，它起先是一片，然后越變?cè)蕉?，變成一只只血蝴蝶，在地上掙扎，努力想重新飛起來(lái)，最后卻無(wú)力地落在泥土中沉寂無(wú)聲了。