■ 本刊記者 張彥娟

四五月份的藍(lán)旗卡倫，春氣萌動，清涼涼的山風(fēng)一吹拂過這個地方，漫山的山花便簌簌地開了。

藍(lán)得晃眼的天空下，孩子們蹦啊跳啊走在山路上，好似穿行在花叢中。

“每到春天杏花開的時候，也是挖蒲公英最好的時候，我會和孩子們在放學(xué)后去學(xué)校的后山挖蒲公英，孩子們可開心了！杏花開的時候草還沒有變綠呢。

對了，4月末映山紅花，也就是山杜鵑花也開得最茂盛，我會帶著孩子們?nèi)ド缴喜捎成郊t，采回來，插在瓶子里，放在教室的窗臺上，映得教室里一片紅。天氣暖和的時候，也會帶著他們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲，或是坐在操場的圖書椅上看書……”山中歲月靜靜流，守著藍(lán)旗卡倫這個她土生土長的地方，守著質(zhì)樸如腳下的土地一樣的山里孩子們，任會云老師已走過了她教書生涯的10年光陰。

“有清晨的山風(fēng)，有夜晚的星光”

站在山坡上望下去，小小的藍(lán)旗卡倫小學(xué)鑲嵌在青山的畫框里，任會云老師的家就安在離學(xué)校不遠(yuǎn)處的村子里。

每天像候鳥一樣在家和學(xué)校之間的一條線上來回“遷徙”，這就是任老師的一天啦：

“早上，為了趕在學(xué)生跑操之前到校，我都是六點(diǎn)十五起床，洗漱完，跑著去學(xué)校，一里半的路程，路邊是寂靜一片，跑到學(xué)校再和學(xué)生一起在操場上跑操。下晚自習(xí)后，天已黑了，夜空中繁星清亮，靜謐中透著一種安寧，呼吸著夜晚獨(dú)有的幽深氣息，心里很輕松也很幸福！”

一樣的事，心境不同，便感覺不同了。任老師說，我喜歡這里，喜歡我的職業(yè)，我為自己是一名鄉(xiāng)村教師感到幸運(yùn)。

因為喜歡，眼里心里的所有就帶上了明亮的暖色。

任老師告訴記者，他們這個地名藍(lán)旗卡倫的“卡倫”，就是哨卡的意思。說原來這里是荒山野嶺，可以想見，哨卡選的地方會有多荒涼！這個藍(lán)旗卡倫鄉(xiāng)位于圍場縣東南部，平均海拔960米，冬季寒冷干燥，大風(fēng)天兒居多，最低氣溫可低至零下三十度，故有“小壩上”之稱。由于當(dāng)?shù)貧夂驉毫樱降刎汃?，加上這里沒廠子，上了年紀(jì)的老人在家種地，收入很低，年輕的夫婦多數(shù)選擇外出打工。大多數(shù)孩子都成了留守兒童。

任老師任教的藍(lán)旗卡倫小學(xué)是寄宿制學(xué)校。孩子們平時住校，一周才能回一次家。

在窗外就鋪展著青翠遠(yuǎn)山的辦公室里，藍(lán)旗卡倫小學(xué)校長梁永生介紹：這里學(xué)校周圍都是山，出校門往上走往下走，散落著一個個村子，溝溝岔岔都有。學(xué)校輻射燒鍋村、磚瓦窯村、步家店村等13個自然村。最遠(yuǎn)的馮家店村離學(xué)校70多里地。路不好走，還有過大梁的，學(xué)生們上學(xué)都不容易。這所學(xué)校源于圍場第四中，地方不小，占地20畝，在校生680人，教職工共30人，教課的有22個，其中老教師比例很大，并且五六年之內(nèi)將會有七八位老教師退休。缺老師，老師們工作量大，早自習(xí)、晚自習(xí)一天忙到晚，都特別辛苦。梁校長說：從任老師身上，就能看到我們老師們的影子。任老師特別敬業(yè)、實干，是師生心目中公認(rèn)的好老師。

說起他們這個教師群體，任會云老師跟記者解釋：“對于寄宿制小學(xué)的教師來說，我們不僅僅是老師，還充當(dāng)著孩子父母的角色。孩子從早上六點(diǎn)多起床上早操，到晚上晚自習(xí)后8點(diǎn)多熄燈睡覺，都要有宿管老師和其他老師一同協(xié)作陪伴，孩子們的生活、學(xué)習(xí)都得顧，所以我們學(xué)校的老師都很累。一二年級的孩子小，想家哇哇哭，尿床的拉褲子里的；平時，孩子衣服破了給縫衣服，給學(xué)生洗頭啊理發(fā)等等，事無巨細(xì)，做老師的都得管，這些太普遍了?！?/p>

“看看山里的孩子，看看山外的世界”

曾經(jīng)教過任會云的一位老師對她說過：你要是當(dāng)不成老師，那可真是天大的遺憾！

不是了解她這個學(xué)生的老師，不會說出這樣的話。任會云說，每天上班的時候，是我最開心的時候。課堂是我的舞臺，不管生活中遇到什么煩惱，只要走上講臺，就都拋在了腦后。

她笑言，從小我就喜歡當(dāng)老師！

她忘不了小時候翻梁過河走過荊棘叢生的泥沙溝的那條長長的上學(xué)的路，忘不了當(dāng)民辦教師的老叔每天領(lǐng)著他們一群大大小小的孩子一起上學(xué)一起放學(xué)的樣子，在當(dāng)年那個小女孩黑亮亮的眼眸里，老叔就是她喜歡的那首歌曲《長大后我就成了你》里唱的，“領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去”啊，所以，任會云說：“我那時覺得當(dāng)老師真是一件很神氣的事。也就是在那時萌生了我對教師的崇敬之心，萌生了長大后當(dāng)一名老師的想法。”

連她自己也沒想到，小時候無意間在心田里落下的一粒種子，有一天，真會發(fā)芽開花呢。

2000年初中畢業(yè)后，她直接報考了平泉師范的3加2模式，也就是三年高中課程加兩年專科課程的師范院校。2005年師專畢業(yè)后，她放棄了去唐山等地發(fā)展的工作機(jī)會，選擇回到了農(nóng)村老家。又等了三年，也就是2008年夏天，她才等來了最后的機(jī)會，通過圍場縣教育局的公開招聘成為圍場縣最后一批直接應(yīng)招入編的公辦教師。而在三年中，她一直在尋找機(jī)會代課，從未間斷過學(xué)習(xí)，從未放棄當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師的想法。

2008年8月31日，任會云記住了那個日子，她記得那一天陽光格外明媚，那是她第一天上班的日子。

在位于藍(lán)旗卡倫鄉(xiāng)東北方向，離她的家有22里崎嶇山路的一個名叫上伙房小學(xué)的僻靜的校園里，任會云成了一名英語老師，教三至六年級四個年級的英語課。在她之前，學(xué)校一直沒有正式的英語專業(yè)的英語教師。在那里，她認(rèn)認(rèn)真真，滿心歡喜地教書，她看到，她的學(xué)生們上她的英語課就像上音體美課一樣感興趣，這讓她歡喜；每天早上她剛到學(xué)校就會有一群孩子擠過來問：老師我們今天第幾節(jié)上英語?。窟@讓她好開心！在那里，她成了“孩子們喜歡的英語老師”。日積月累的辛苦付出中，她和孩子們走進(jìn)了彼此的心里。

直到2011年8月30日，在等到上伙房分來了離家近的英語老師后，她要離開了。她忘不了，走之前最后一次去上課，黑板上赫然寫著：英語老師，不要走！后來別的同事告訴她，她走后孩子們哭了好長時間。她忘不了，在她調(diào)走一年后，還有原學(xué)校的老師到家里給她轉(zhuǎn)來了孩子們寫給她的幾封信……任會云說，直到現(xiàn)在還有那邊的學(xué)生來我家看我，和我保持聯(lián)系。他們有很多都是大學(xué)生了。那個地方，她珍藏在了心底。

2011年，又是8月31日。在幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后任會云回到了她夢想起飛的地方，她的母?！{(lán)旗卡倫小學(xué)。

回到卡倫小學(xué)的前六年，任會云一直擔(dān)任兩個年級200多人的英語課。因為她的真心，她和孩子們之間結(jié)下了真摯的師生情誼。

她心里總是沉甸甸裝著自己的學(xué)生?？粗麄儯拖窨匆娏四莻€童年的求學(xué)的自己。

任會云告訴記者：我們山里的孩子是樸實純真的，他們大多數(shù)都沒有出過遠(yuǎn)門，在他們眼里只有自己生長的這片土地，但他們都很能吃苦，都有著求知的欲望。隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，孩子們通過網(wǎng)絡(luò)了解了外面的世界，他們更知道努力學(xué)習(xí)了。作為寄宿制學(xué)校的學(xué)生，他們大多數(shù)從一年級就開始在學(xué)校住宿，獨(dú)立性都很強(qiáng)，自主能力也很高。懂事也比較早。很多孩子都會幫家里做農(nóng)活干家務(wù)，照看弟弟妹妹……

她眼里，她的學(xué)生有說不完的好！

“無愧于孩子無愧于心”

“沒有責(zé)任心不配當(dāng)老師。老師們一個個都盡心干呢！”

提起學(xué)校老師們，學(xué)校教導(dǎo)主任王國才這樣感嘆。

當(dāng)老師是良心活兒，在這里，這句話得到了最好的詮釋。王主任說，全校上下，從校長到老師都是以校為家的。每個老師都差不多干著兩個老師的工作。有的學(xué)校，老師上50歲就二線了，我們學(xué)校59、60歲的還當(dāng)高年級老師，該看班看班。老師們的想法很樸素，就是干一天也得干好，不能誤人子弟。會云就是他們的代表。

現(xiàn)在，任會云是六年級（1）班的語文老師，任班主任。同時還兼管著學(xué)校的德育工作。

從兩個年級、四個班的英語老師到從2017年開始轉(zhuǎn)為教語文、任班主任等，她“一直是學(xué)校的大忙人”，這是同事們對任會云的普遍印象。

任會云因離家近，所以不住校，但早已習(xí)慣了早去晚歸。看任會云“干工作太癡迷”的勁頭，有些同事也好心勸過她，覺得她是自己給自己找累受。但她就是停不下來，她覺得做自己喜歡的事，有意義的事，就會發(fā)自內(nèi)心的有成就感。現(xiàn)在的她，每天忙忙碌碌地打理著班級，是累并快樂著。

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。教什么鉆什么，出身英語專業(yè)的她，自從教了語文，更意識到了閱讀的重要性。她鼓勵孩子們愛上閱讀，她告訴他們，閱讀是門檻最低的通向精神高貴的門。每天清晨伴著第一縷陽光，師生一起踏著激揚(yáng)的運(yùn)動員進(jìn)行曲晨跑，一起進(jìn)行飯前一小時的課外閱讀。平時，她總會去學(xué)校閱覽室給孩子們挑選適合他們的讀物，她自己也是手不釋卷離不開書……一天天累積下來，她和學(xué)生一起品讀著朱自清、蕭紅、林海音、于漪、蘇霍姆林斯基等一個個歷史書頁上的名字，感受著長長的文字長河匯成的瑰麗璀璨的思想智慧，和如鉆石般熠熠閃光的人類情感的真與美麗。在她的帶動下，她的學(xué)生們越來越喜歡課外閱讀，作文水平也有明顯進(jìn)步。因為她，連她辦公室里的幾個小姑娘也被帶動了！

她還利用自習(xí)時間，下載中央電視臺的詩詞大會讓學(xué)生觀看。有人勸她說，你這樣耽誤自習(xí)時間不會影響成績嗎？她是這樣想的：“相比分?jǐn)?shù)，我更看重自己的學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。我認(rèn)為作為老師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的將來著想，不管將來他們離開學(xué)校到了哪里，這樣的美的濡養(yǎng)，也一定會影響他們的一生的。我不佩服只追求成績而不考慮孩子將來的老師，我無愧于孩子就行?！?/p>

相比一些身在更開闊的城市而熱衷于題海刷題、唯分?jǐn)?shù)至上的老師，本來身處信息閉塞的山鄉(xiāng)的她，又怎會有這樣純凈的堅守和眼界呢？

校長說，她不計較得失名利。這樣的老師，雖物質(zhì)上清貧，但精神上富有。她對這個地方有特別的情結(jié)。至于錢多少，評優(yōu)啊榮譽(yù)啊，她不在意。在這學(xué)校，問誰不看重錢啊，有人會脫口而出，會云不看重錢。

熟悉她的同事說，她有一顆善良的心。班里哪個學(xué)生沒錢買筆記本了、沒有車費(fèi)了、交不起保險了等等，她都給他們錢；微信群里的“水滴籌”她每次都會捐個一百二百的……

每天，她就是早早的到校陪學(xué)生跑步、教學(xué)生讀書、看晚自習(xí)然后就回家了，第二天依然如此。這樣日復(fù)一日的，她就那么簡單著，安靜著，付出著。

這就是一位80后鄉(xiāng)村年輕教師的日常。

王國才主任覺得，任會云就是喜歡在家鄉(xiāng)做一名鄉(xiāng)村教師。因為憑借她的水平和能力完全可以調(diào)到縣城去工作，可是她不去。王主任說，我們私底下也問過她為什么，她說農(nóng)村的孩子總得有人教，都有這種思想，農(nóng)村的孩子誰來教？那么農(nóng)村的教育就完了，農(nóng)村的孩子就毀了。

“種桃種李種春風(fēng)”

在任會云的同事眼里，任會云這個人“就是喜歡孩子，對孩子們有感情”。

而她教過的學(xué)生，對她一樣有很深的感情。

任會云說，從教十年來，她沒有獲得過什么殊譽(yù)，她覺得孩子們給予她的，就是世界上最貴重的殊譽(yù)。

在一次語文單元考試中，有一個能力題要求寫一寫你生活中的偶像，有很多同學(xué)寫的是“她”。理由大同小異，一個男孩寫“我的語文老師心地善良”，甚至有的同學(xué)說“她是我心中的女神”……同事們看后打趣說，云姐姐好幸福呦！

有這么多的“小粉絲”，說起這，任會云會不自禁地滿足地笑：我感謝我的學(xué)生們，是他們成就了我幸福的教師人生。

她在自己的一篇文章里這樣寫道：我不會離開這里，我的根在這兒。作為一名鄉(xiāng)村教師，我深愛著我的事業(yè)和我的學(xué)生。這種情懷激勵著我心甘情愿在鄉(xiāng)村教育這片沃土上耕耘，去播種鄉(xiāng)村教育的美麗風(fēng)景。因為我的理想不只是做一名好老師，還希望自己對鄉(xiāng)村教育做點(diǎn)兒更大的貢獻(xiàn)。

在朋友圈里，她曾有感而發(fā)：一所學(xué)校、一間教室、一張講桌、一群孩子——這就是我的事業(yè)，也是我幸福的源泉。

每天，走在書聲蕩漾的校園里，她是寧靜的。在她柔軟善感的心里，總充盈著重重疊疊的關(guān)于這方水土的美麗印跡，關(guān)于孩子們和她在一起的快樂。

她告訴記者，我們這里4月還穿小棉襖呢，5月初才暖和點(diǎn)兒。這時節(jié)，正是一年中最好的時候。

校園里，龍須柳的長枝條又抽出了綠芽，在風(fēng)中橫著飛；下課了，孩子們又蜂擁著從教學(xué)樓里跑出來，歡笑著和她一起在操場上游戲，打球，奔跑……極目遠(yuǎn)眺，連綿起伏的大山一片嫩綠色。再過段時間，學(xué)校附近地里的土豆花就又開了，粉白粉白的一大片。一切，都是那么熟悉，不變的，還有她的忙碌。

現(xiàn)在，離畢業(yè)時間越來越近了，和她朝夕相處的她的這一屆學(xué)生又要離開了。算一算，從工作到現(xiàn)在，她已送走過六屆畢業(yè)生了。

她告訴記者，逢教師節(jié)啊過年啊，她教過的好多學(xué)生總會給她發(fā)短信祝福呢，她知道孩子們想她了。

她說，至今，她也忘不了那個情景：

那是假期里的一天，一個已經(jīng)畢業(yè)兩年的女孩讓奶奶領(lǐng)著來到她家里，一進(jìn)門看見她就哭了，孩子奶奶在一旁跟她婆婆說：這孩子啊，就說特別想他們老師，非讓我領(lǐng)著來看看老師。她當(dāng)時說不出話來，走過去緊緊抱著自己的學(xué)生，眼淚嘩地奪眶而出……

這樣的孩子的真，她說不完，忘不掉。

她說，作為老師，能有學(xué)生像想念親人般去想念你，真的是件很幸福，很幸福的事！